Конспект занятия по физвоспитанию "Подвижные игры с мячом"

Открытое занятие «Подвижные игры с мячом»

Цель: создание условий для развития двигательной активности детей и проявления положительных эмоций.
Задачи:
- Укреплять мышечный корсет и дыхательную систему детей, способствовать формированию правильной осанки и профилактике плоскостопия.
- Развивать физические качества: ловкость, выносливость, быстроту реакции и уверенность в движениях; меткость и глазомер;
- Вызвать у детей интерес к играм и упражнениям с мячом, воспитывать организованность, самостоятельность в двигательной деятельности.
Использование здоровьесберегающих технологий: релаксация.
Оборудование: мячи по количеству детей, обручи, кегли, гелевые шары, корзины, музыкальное оборудование. 
Действующие лица: Весельчак и Грустик (взрослые).

Ход занятия:

1.     Организационный момент.

Весельчак: - Здравствуйте, ребята, меня зовут Весельчак! Я пришел к вам на праздник со своим другом Грустиком (оглядывается), а где же он?
С другой стороны в зал медленно входит Грустик, вокруг шеи у него длинный шарф, в руках зонтик.
Весельчак: - Грустик, что с тобой случилось, ты потерялся? Шарфик, зонтик, почему грустишь?
Грустик: - Я не знаю.
Весельчак: - Может ты заболел, что у тебя болит?
Грустик: - Не знаю.
Весельчак: - Сейчас проверим, ручка болит, ножка болит? Все понятно!
Расскажи-ка по-порядку, чем ты занят по утрам?
Часто ль делаешь зарядку, спортом занимаешься,
А холодною водой утром обливаешься?
Грустик: - Нет. Зарядку, вот еще!
Дайте мне лучше таблетку, чтобы сильным, ловким стать, от других не отставать.
Весельчак: - Есть у меня такая таблетка, она тебя быстро вылечит.
Если хочешь стать умелым, 
Ловким, быстрым, сильным, смелым,
Никогда не унывай, 
И с мячом весь день играй (достает из сумочки мяч)!

2. Выполнение упражнений с мячом.

- Ребята, хочу предложить вам не только поиграть с мячом, но и провести тренировку с мячами, давайте вспомним и закрепим умения, навыки владения с мячом и научим Грустика.
Направо! Шагом марш!
- По ходу берем мячи и несем с правой стороны.
- Поднимите мяч вверх, и встаньте на носочки. Следим за осанкой, колени – не сгибать.
- Ходьба на пятках, мяч – за головой, локти - в стороны
- Ходьба в приседе, мяч катить перед собой.
- Переходим к медленному бегу. Бегом марш!
- Бег с высоким подниманием колен. Мяч в вытянутых руках впереди! Спину держим прямо, коленками стараемся касаться мяча. 
- Боковой галоп – одна нога догоняет другую, мяч за спиной в руках.                                                                                                                  - Медленный бег змейкой, мяч с правой стороны. 
- Ходьба с восстановлением дыхания: вдох – руки с мячом вверх, выдох – руки вниз.

3. Игровые упражнения с мячом.

1. «Красный, желтый, голубой, не угнаться за тобой».
По сигналу Весельчака, на красный - дети бросают мяч вверх, хлопок, и ловят его, на желтый – бросают мяч вниз об пол и ловят, голубой – отбивают одной рукой на месте.
Разноцветный быстрый мячик,
Без запинки скачет, скачет. 
Часто, часто, низко, низко,

От земли к руке так близко.

2.«Веселые ребята». 
Дети отбивают мяч, ведут его к обручу, подлезают боком, и возвращаются на место.
3. «Без помощи рук».
Дети по сигналу ведут мяч ногой, огибая препятствия (кегли).
Весельчак: - Тренировка прошла успешно, предлагаю поиграть. 
4. Игра «Попади в воздушный шар».
Детям необходимо попасть мячом в гелевый шар.
5. Игра «Займи мяч».
Мячи рассыпаны по залу. Под весёлую мелодию дети ходят по залу вокруг мячей. Как только музыка прекратится, нужно быстро сесть на мяч.
Грустик: - Отлично мы с вами поиграли, теперь предлагаю отдохнуть.
6. Релаксация под музыку.
Дети ложатся на ковёр, устраиваются поудобнее, закрывают глаза. Руки вытянуты вдоль туловища, расслаблены, ноги прямые. Играет тихая, спокойная музыка.

Грустик (медленно, тихим, спокойным голосом):
Мы, как мячики скакали,
Очень сильно, мы устали,
Очень сильно, мы устали
Долго, долго мы играли,
Мы немножко отдохнем,
И опять играть пойдем! 
На счет три вы откроете глазки и спокойно встанете.
Весельчак: - Грустик, тебе понравилась моя таблетка? 
Грустик: - Да. Я вижу у всех хорошее настроение, значит, ребята получили много положительной энергии. Давайте соберем ее (разводим руки широко, затем соединяем ладони перед грудью, улыбнемся и подарим свое хорошее настроение друг другу).
7. Итог занятия.

Подружились мы с мячом, значит скука нипочем.
Хворь и лень мы одолели, вместе все повеселели.
Пусть мячи тут отдыхают, с нами встречи поджидают.
Расставаться нам пора, до свиданья всем, пока!