Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений на тему: Соотнесение цифры к числу.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений на тему: Соотнесение цифры к числу.

библиотека
материалов

Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений в подготовительной группе.

Тема: «Соотнесение цифры к числу».


Программное содержание.

Обучающие задачи:

1. Учить самостоятельно создавать силуэты из геометрических фигур.

2 Закрепить:

  • знания о цифрах соотнесение их к определенному числу;

  • знания о временных отношениях;

  • умение ориентироваться на листе бумаги.

Развивающие задачи:

1. Развивать логическое мышление с помощью логических игр, внимание, зрительное и слуховое восприятие, воображение, зрительную память.

2. Способствовать формированию мыслительных операций, развитию речи, умению аргументировать свои высказывания.

Воспитательные задачи:

1. Воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять ее самостоятельно.


Демонстрационный материал: бутылка с письмом, геометрические фигуры, логические квадраты, большой картонный круг и маленькие круги из разноцветного картона, карта острова, сундук.


Раздаточный материал: предметные карточки, цифры, силуэты трех домов (первый с окнами, остальные без окон), листы бумаги, фишки, простые карандаши, фломастеры.


Предварительная работа: решение логических задач, решение конструктивных задач, наблюдение за календарем, индивидуальные занятия.


Словарная работа: SOS, путешественники, пираты, корабельный сундук, сокровище, клад, карта, улов, вчера, сегодня, завтра.


Ход занятия:

(В группу входит воспитатель в роли капитана)

-Я, капитан, плыл по морю и увидел бутылку. Решил передать ее вам. На бутылке написано: SOS. А что означают эти буквы?

Открываю бутылку, а там письмо с заданиями и план-схема.


«Помогите! Мы, путешественники, попали в плен к пиратам, которые просят вас выполнить их требования все передать капитану, который спасет нас».


Требование первое: пираты просят сделать чертеж дома.

Дети выполняют постройку из геометрических фигур.

- Дома у нас уже построены, а чего в них не хватает? (Окон)


Задание следующее: нарисуйте в каждом домике столько окон, чтобы их было на одно меньше, чем в предыдущем домике. Обозначьте цифрами количество окон в домах. Задания проверьте друг у друга.


- Дома для пиратов готовы. Теперь им есть, где жить. Давайте положим эти рисунки в корабельный сундук, чтобы капитан их увез пиратам.


Физминутка.

А сейчас все по порядку:

Встанем дружно на зарядку.

Руки в стороны, согнули,

Вверх подняли, помахали,

Спрятали за спину их.

Оглянулись-

Через правое плечо,

Через левое еще.

Дружно присели

Пяточки задели,

На носочки поднялись

Опустили руки вниз.


А следующее задание пиратов такое: «Наловите для нас как можно больше рыбы и положите ее в квадратные ящики, как показано на рисунках».

Посмотрите на эти рисунки. Но вот беда! Некоторые ячейки размыло водой, и непонятно, какую рыбу нужно положить. Я думаю, вы все равно догадаетесь.


Дети выполняют задания в логических квадратах: в пустых ячейках рисуют соответствующую рыбу.


- Пираты, наверное, будут довольны нашим уловом.


Следующее задание: На пиратском острове нет календаря,

Что бы мы ни делали, все проходит зря.

Понедельник, вторник, может быть, среда.

Разобраться мы не можем без календаря.


- Вы, ребята, помогите, про дни недели расскажите.


Математическая разминка.


Жила-Была муха-Чистюха.

Все время купалась муха. (изображают купание)

Купалась она в воскресенье (показывают цифру 7)

В отличном клубничном варенье.

В понедельник- (показывают цифру 1)

В вишневой наливке.

Во вторник- (показывают цифру 2)

В томатной подливке.

В среду- (показывают цифру 3)

В лимонном желе.

В четверг- (показывают цифру 4)

В киселе и смоле.

В пятницу- (показывают цифру 5)

В простокваше, в компоте

И в манной каше.

В субботу, (показывают цифру 6)

Помывшись в чернилах,

Сказала: «Я больше не в силах!

Ужжасно-жужжасно устала,

Но, кажется, чище не стала!»


- Как же можно сделать календарь? (Дети делают календарь недели из разноцветных кругов на доске).


- Какие по счету среда, четверг, пятница?

- В какие дни недели мы ходим в детский сад?

- Как по другому мы называем эти дни? (рабочие)

- В какие дни не ходим в детский сад?

- Как по другому мы называем эти дни?(выходные)

- В какие дни у нас бывают занятия по математике?

- А в какие дни занятия по рисованию?

- Как называется день, который прошел?(вчера)

- Как называется день, который наступил?(сегодня)

- Как называется день, который будет?(завтра)

- Скажите, а какое сегодня число, месяц и день недели?

- Давайте этот календарь положим в сундук. Мы выполнили все задания, и можно отправить сундук пиратам. Но как доберется капитан, если он не знает дороги на остров?


- Давайте мы нарисуем карту по заданию пиратов:


«В правом верхнем углу-солнце; в левом верхнем углу-облако(2); под ним-летят три чайки; посередине стоит гора, а в горе нора; на горе реет флаг; внизу слева направо плещутся волны». (Воспитатель показывает карту-оригинал детям)


- Сверьте свою карту с оригиналом. Если вы нашли у себя ошибки, положите на нее фишку. Как вы думаете, если на вашей карте будут ошибки, капитан сможет добраться до острова?(Нет) Поэтому отдадим капитану только правильные карты.


- Большое вам спасибо. Теперь, я думаю, пираты отпустят путешественников, ведь мы выполнили все их задания.


-Ребята, а в бутылке ведь кроме письма, был план-схема. Давайте рассмотрим, чтобы она обозначала?(План группы). Посмотрите, а это что за значок такой на схеме?(Клад). Давайте его найдем. Дети находят сундук, спрятанный пиратами.


- За морями, за горами

За железными столбами

На пригорке теремок,

А внутри в нем-сундучок.

Вы мне ключик обведите

И замочек отомкните.


Дети садятся за столы, пальчиковая гимнастика.


В тетрадях по клеточкам дети обводят ключик и открывают сундук, а там ...(сюрпризный момент)


Итог: Кто считает, что он занимался хорошо?(Поднимите руку). Вы мне тоже понравились, были внимательными, сообразительными, поэтому вам удалось выполнить все задания пиратов.

Автор
Дата добавления 05.11.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров27
Номер материала ДБ-322214
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх