Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений на тему: "Путешествие в космос"

Конспект занятия по ФЭМП в младшей группе

«Космическое путешествие»

Задачи: закрепить и систематизировать имеющиеся знания.

Цели: 1. Продолжать упражнять в определении пространственных направлений (вверху - внизу, слева – справа, в центре - посередине).

2. Совершенствовать умения сравнивать два предмета по величине, обозначая результат сравнения словами «маленький», «большой; различать и называть знакомые геометрические фигуры.

3. Воспитывать интерес к окружающему миру.

Ход занятия.

1.Вступительная часть.

Дети с воспитателем заходят в группу, становятся лицом к гостям.

Воспитатель: –Сегодня к нам на занятие пришли гости, давайте поздороваемся с ними.

Здравствуй, Небо! Руки поднять вверх

Здравствуй, Солнце! Сжимать и разжимать кулачки

Здравствуй, планета Земля! Описать большой круг над головой

Здравствуйте, гости дорогие, вы наша большая семья!

Все ребята берутся за руки и поднимают их вверх.

Дети уходят на стульчики.

2. Сюрпризный момент, создание проблемной ситуации.

Воспитатель: –Сегодня утром я зашла в группу и очень удивилась. Как вы думаете, почему?

Дети: - В группе стало красиво, появились звездочки, красивые картины, новые книги и т.д.

Воспитатель: -Да, оказывается сегодня ночью в нашей группе в гостях побывала звездочка и сделала такую красоту. А еще оставила для нас письмо. Прочитаем его.

ПИСЬМО.

Я звездочка лучистая, на небе я живу.

Сегодня всех ребят я в гости к себе жду.

Воспитатель: Сегодня я предлагаю отправиться в гости к звездочке и посмотреть, как она живет. Итак, мы начинаем наше космическое путешествие. Ой, а на чем же мы полетим?

Дети: –На ракете!

3. Основная часть.

Воспитатель: –Действительно, к звездам можно добраться лишь на ракете, давайте постоим ее вот по этому образцу.

(дети под музыку строят ракету из конструктора)

Воспитатель: - Ракета готова. Какие фигуры и какого цвета вам понадобились для ее строительства?

Дети: - Понадобился треугольники красного и желтого цвета, квадраты зеленого, синего и оранжевого цвета.

Воспитатель: – Ракета готова и говорим волшебные слова: «1,2,3 – полетели!»

(выключается свет, звук ракеты и появляется звездное небо с помощью проектора)

Воспитатель: – Ребята, подходите ко мне. Вот мы и прилетели в гости к звездочке, давайте полюбуемся этой красотой.

(пока дети смотрят несколько секунд на звезды, воспитатель раскладывает маленькие и большие звезды на коврике, выключается проектор и загорается свет)

Воспитатель: - Ребята, посмотрите вокруг. Сегодня в космосе произошел сильный звездопад. Сколько звездочек упало с неба?

Дети: - С неба упало много звездочек?

Воспитатель: - Какого размера звезды?

Дети: – Есть маленькие звездочки, есть большие.

Воспитатель: - Звездочки упали из своих домиков и перемешались. Давайте поможем им вернуться к себе домой. В этом домике живут большие звезды, а в этом –маленькие. Вы должны будете брать по одной звездочке и относить ее в свой домик.

(звучит музыка, дети носят звездочки в свой домик)

Воспитатель: –Молодцы, ребята! Отлично справились с заданием. Сколько маленьких звезд мы нашли?

Дети: – Мы нашли много маленьких звезд.

Воспитатель: - Сколько мы нашли больших звезд?

Дети: – Мы нашли мало больших звезд.

Воспитатель: – Каждая звездочка нашла свой домик и засияла еще ярче, как будто говорит вам спасибо! Ну, а нам пора возвращаться домой! Но чтобы попасть в детский сад, мы должны построить дорожку из космических камней.

Дети идут к столам и выкладывают дорожку по образцу.

Воспитатель: - Наша дорожка готова, и мы отправляемся домой. Говорим волшебные слова «1,2,3 – полетели!»

4. Рефлексия, итог занятия.

Звук ракеты, горят звезды.

Воспитатель: - Ребята, подходите ко мне! Дорога домой дальняя, пока мы летим, я предлагаю лечь отдохнуть и еще раз полюбоваться космическим пространством.

Дети ложатся, смотрят на звезды.

Воспитатель: – Ваня, что тебе понравилось в нашем путешествии?

- Даша, с чем было трудно справиться?

- Искандер, что тебе понравилось больше всего?

(загорается свет, гаснут звезды)

Воспитатель: - Вот мы снова вернулись в детский сад! Каждый из вас в этом путешествии был смелым, ловким, умным. Сегодня вы были настоящими космонавтами. Я поздравляю вас с окончанием нашего путешествия и вручаю космические медали. На этом наше занятие окончено. Давайте скажем нашим гостям «До свидания!»