Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект занятия по графическим фантазиям "Медведь"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Конспект занятия по графическим фантазиям "Медведь"

библиотека
материалов

Тема: Медведь

Цель: Формировать грамотные навыки:

*продолжать работу по развитию ориентации на листе бумаги в клетку;

*развивать зрительно- пространственное восприятие;

*актуализировать знания о диком животном – медведе;

*активизировать слуховое восприятие, память .

* воспитывать усидчивость, внимание.

Оборудование: репродукция медведя, простые карандаши, стиральные резинки, тетрадь в клетку.


Ход занятия.

1.Орг.момент.

-Отгадайте загадки и узнаете кого мы будем рисовать по клеткам.

Летом ходит по тропе, Хозяин лесной, просыпается весной,

А зимой сидит в норе (Медведь) А зимой под вьюжный вой

Спит в избушке снеговой (Медведь)


Сегодня мы научимся рисовать медведя по клеточкам.


2. Беседа.

Рассматривание рисунка с изображением медведя.

-Что вы знаете о медведе?

-К какой группе животных относится медведь? Почему?

-Опишите внешний вид медведя.

-Подберите ласковые слова, которыми можно назвать медведя.

-Героем каких сказок является медведь?

-Как называется детёныш медведя?


3.Пальчиковая игра

Медвежонок в гости шёл,

К рыжей белке он вошёл,

И на озеро к бобру,

И к ежу зашёл в нору,

Даже к комаришке

заходил наш Мишка

(кулачок- большой палец Мишка-вытянут;указательный-белка,средний-бобёр,бокымянный-ёж,мезинец-комар.Поочериди большим пальцем дотрагиваться к остальным пальцем одной руки. Затем повторить др.рукой)


4.Определение исходной точки рисования.

- Отсчитайте от полей две клеточки на пересечении голубых линий поставьте точку. От неё начнём рисовать.


5.Диктант.Схематическое изображение коровы.

grdiktant23

grdiktant23


6.Дорисовка.

-Посмотрите, получился ли у вас медведь такой, чтобы всем понравиться?

По-моему, у него не хватает одной детали. Дорисуйте глаз.


7.Оценка результатов (взаимопроверка).


8.Динамическая пауза. Проговаривание скороговорки


Мыла Мила мишку мылом,
Мыло Мила уронила,
Уронила Мила мыло -
Мишку мылом не домыла.


9. Итог занятия. Проверка выполнения задания.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 21.11.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров166
Номер материала ДВ-175726
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх