Инфоурок Другое Другие методич. материалыКонспект Занятия по художественно-эстетическому развитию "Коровушка Буренка"

Конспект Занятия по художественно-эстетическому развитию "Коровушка Буренка"

Скачать материал

Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию

в группе раннего возраста «Коровушка Бурёнушка»

Цель: обогащать и расширять знания детей о домашних животных.

Программное содержание: стимулировать речевое развитие детей: побуждать отвечать на вопросы, отгадывать загадки. Учить соотносить предметы по величине; Учить детей отщипывать маленькие кусочки пластилина и скатывать из них шарики;

Надавливать пальцем на пластилиновый шарик, прикрепляя его к основе;

Располагать шарики на равном расстоянии друг от друга;

Формировать интерес к работе с пластилином;

Развивать мелкую моторику, память, мышление, внимание, творческую инициативу.

 Воспитывать доброе отношение к животным.

Материал: игрушка корова; фонограмма «Едет поезд»;  панорама деревенского двора; костюм для бабушки; пластилин черного и коричневого цвета, заготовка силуэт коровы.

Предшествующая работа:

Разучивание пальчиковой гимнастики, физкультминутки, знакомство с основными цветами, рассматривание изображений животных.

Ход занятия:

Воспитатель: «Дети! Сегодня мы поедем к бабушке Матрёне в гости в деревню. А поедем мы на поезде.

Скорее торопитесь в вагончики садитесь.

Время приближается, поезд отправляется.

 Готовы? Тогда в путь!».

(Дети садятся в поезд. Звучит фонограмма «Едет поезд»).

 

Воспитатель одевает народный костюм, встречает в роли хозяйки Матрёны:

«Здравствуйте, ребятишки!

Девчонки и мальчишки!

Меня зовут бабушка Матрёна, я очень рада, что вы приехали ко мне в гости. Я живу в деревне, в избе. В моём дворе очень много животных, я их очень люблю. Это домашние животные, потому что они живут рядом с домом, а я за ними ухаживаю: кормлю, пою, убираю. Все домашние животные приносят пользу. Хотите познакомиться с моими любимцами? Тогда отгадайте загадку:

Ест траву, жуёт, молчит…

А потом полдня мычит.

Лишь на вид она сурова,

Моя добрая…(корова)

Матрёна: «Правильно, это корова. Давайте навестим мою любимую коровушку». (Показывает игрушку).

Корова Бурёнка

В пятнистой рубашке,

Гуляла по травке

И ела ромашки.

 

Матрёна: Давайте внимательно рассмотрим корову, что у нее есть? (Голова) Саша, покажи, где голова у коровы? Что у коровы на голове? (Рога) Какие рога у коровы? (Острые). А что она ими делает? (Бодает). А это что? (Глаза, рот). А еще, что есть у коровы? (Ноги). Сколько ног у коровы? (Много). А что еще есть у коровы? (Хвост). Какой хвост у коровы? (Длинный). А что у коровы на спинке и животике? (Пятнышки). Корова пасется на лугу и есть траву. Давайте покормим мою Буренку.

Дети: Давайте.

Дидактическая игра «Накорми корову».

(На столе лежит корм для животных (косточка, бутылочка молока, зерно, трава), дети выбирают то, чем можно накормить корову).

Матрена: Молодцы. Буренка поела и спасибо вам сказала. Дети, буренка  загрустила. Грустно ей одной. А давайте пойдем и ей подружек найдем.

Мы шагаем, мы шагаем

Выше ножки поднимем.

Вот выходим мы на луг,

А коровок нет вокруг!

Подвижная игра «Пастушок»

Я по лугу хожу                                 (Ходьба.)

И коров не нахожу.         

Ну, куда же мне идти,                   (Пожать плечами, развести

 Где коровушек найти?                  в стороны руки, на лице - удивление.)

Надо дудочку достать                  (Имитация игры на дудочке.)

И на дудочке сыграть.

Все услышат, прибегут                  (Руку к уху, имитируют движение

И со мной домой пойдут.  бега затем – широкие манящие   движения.)

Матрёна: Вот они коровы!

  (Подходят к столам, на которых лежит шаблоны с  изображением коровы). 

Матрёна: А теперь посмотрите ребята на наших коров, что им не хватает? (Пятнышек). Да правильно ребята, пятнышек. Давайте сделаем коровам пятнышки. Но сначала приготовим свои пальчики к работе.

Пальчиковая игра «Коровушка»

Коровушка, коровушка,                       (Качаем головой)

Рогатая головушка.             (Показываем указательными пальчиками

                                                                рожки на голове)

Малых деток не бодай,                     (Грозим пальчиком)

Молока им лучше дай!          (Складываем ладошки вместе, в «мисочку»)

 

Матрёна: Возьмите пластилин, и отщипните от него маленький кусочек, затем пальчиками скатайте шарик. (Дети скатывают по 2-3 шарика, а остальные – подготовлены заранее).

Матрёна: Возьмите шарик и прикрепите его к корове, слегка надавливая.

Дети прикрепляют шарики к изображению коровы – пластилинография.

Матрёна: Дети! А давайте сделаем книжку о моих домашних животных и назовём её «Бабушкины любимцы»? Скажите, с кем я вас сегодня познакомила? (Ответы детей). Правильно, с коровушкой Бурёнушкой. Вот о ней и будет наша первая страничка в книге.

Матрёна вместе с детьми оформляют первую страницу в книге: приклеивает корову, телёнка, травку, заборчик и т.д.

Матрёна:

А сейчас пора прощаться,

В детский сад вам возвращаться

Приезжайте ещё, я познакомлю вас с другими животными, которые живут у меня во дворе. До свидания!

(Дети садятся в поезд. Звучит фонограмма «Едет поезд»)

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект Занятия по художественно-эстетическому развитию "Коровушка Буренка""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Хранитель музейных предметов

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 590 064 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 12.02.2024 162
    • DOCX 17 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Тимофеева Елена Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Тимофеева Елена Васильевна
    Тимофеева Елена Васильевна
    • На сайте: 7 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1368
    • Всего материалов: 12

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Руководство электронной службой архивов, библиотек и информационно-библиотечных центров

Начальник отдела (заведующий отделом) архива

600 ч.

4920 руб. 2950 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности библиотекаря в профессиональном образовании

Библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 284 человека из 67 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе

Педагог-библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 453 человека из 65 регионов

Мини-курс

Организация образовательного процесса в современном вузе

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы налогообложения и формирования налогооблагаемых показателей

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление стрессом и психологическими состояниями

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 13 регионов