960205
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию на тему: «Волшебные цветы»

Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию на тему: «Волшебные цветы»


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспект непосредственной образовательной деятельности

по художественно-эстетическому развитию на тему: «Волшебные цветы»


Используемая программа:

Основная образовательная программа дошкольного образования,

Программа обучению детей изо деятельности О.А. Гильмутдиновой


Время непосредственной образовательной деятельности 30 минут


Программное содержание.

  • Знакомство с понятиями «основные» и «составные» цвета;

  • Развитие умение работы с гуашью и различных способов работы с кистью (рисование красками без предварительной прорисовки простым карандашом);

  • Развитие умений получения составных цветов путем смешивания остальных;

  • Компоновка в листе и выделение композиционного центра;

  • Создание образа при помощи цвета.

  •  Развить творческие способности, дать верное направление эстетическому восприятию мира. Развить образное представление и воображение.

Материалы, инструменты, оборудование: листы плотной белой бумаги формата А3 или А4, гуашевые краски, кисти беличьи №3, №6, палитра, баночки с водой.

Рекомендуемые учебно-методические пособия, наглядность: пособие – плакат «Цветовой круг» с основными и составными цветами, иллюстрации с изображением цветов.

План ООД:

  • Приветствие и проверка готовности детей к образовательной деятельности;

  • Закрепление понятий «основные» и «составные» цвета с использованием плаката «Цветовой круг»;

  • Практическое задание «Мыльные пузыри»;

  • Введение в тему ООД «Волшебные цветы», рассказ о сказочной стране;

  • Рассматривание иллюстраций с изображением ярких цветов;

  • Объяснение педагога этапов ведения работы, рисования цветов;

  • Закрепление пройденного материала;

  • Уборка помещения.



Содержание ООД:


Педагог проверяет готовность детей к изо деятельности.

Далее педагог задает вопрос детям:

- Ребята, какие краски у вас на столе? / Красная, желтая, синяя и белая/

- А где же нам взять другие? /Выслушивает предположения детей: можно попробовать смешать цвета между собой./

- Оказывается, если смешивать эти цвета, можно получить другие. Смешивая красный и синий, получаем фиолетовый; из красного и желтого – оранжевый; а из синего и желтого цветов – зеленый.

Давайте, посмотрим на этот плакат. В центре вы видите треугольник с основными цветами, такие же краски есть и на вашем столе. А вокруг этого треугольника круг, в котором есть и основные и дополнительные цвета. Мы можем видеть, как эти дополнительные цвета получаются.

-Ребята, давайте посмотрим еще раз на краски на наших столах. Это главные цвета. Их получить смешиванием нельзя. А какие цвета мы можем из них получить? /Ответы детей: из желтого и синего – зеленый; из красного и желтого – оранжевый; из синего и красного – фиолетовый./

Ребята, вы любите пускать мыльные пузыри? А какого они цвета? /Разноцветные/. Да, они переливаются всеми цветами. Я хочу вам предложить нарисовать мыльные пузыри, используя только основные цвета. А чтобы они получились более яркими и цветными, мы будем накладывать один пузырь на другой, и тогда мы получим новые цвета.

Лист бумаги можно расположить по-разному: или вертикально, или горизонтально. Если мы хотим провести линию тоньше, кисточку держим вертикально, близко к железной части. Кисточку смочим, стряхнем лишнюю воду. А теперь набираем краску и разводим на палитре. Если нужно – добавляем воды.

Давайте нарисуем красный пузырь. А теперь рисуем синий, но так, чтобы он как бы накладывался на красный круг. И тогда в месте наложения мы с вами получим новый цвет. А какой? /Фиолетовый/

Теперь мы можем попробовать и другие цвета. Желтый пузырь накладывается на синий и в месте наложения мы получаем новый цвет. Какой? /Зеленый/ /Аналогично смешиваются красный и желтый цвета и получается оранжевый цвет/. /Иллюстрация 1/

А сейчас положите кисточки и послушайте меня. Я хочу вам рассказать одну удивительную историю. Жил-был один художник. Он, конечно, очень любил рисовать. А еще ему нравилось путешествовать. Однажды он оказался в одном необычном лесу. В нем не было ни одного цветка, поэтому лес казался очень скучным. Художник решил исправить это и нарисовать много ярких цветов, чтобы лес заиграл яркими красками. Но у него с собой были только три краски – желтая, красная и синяя. Правда, была еще и белая. Ребята, как вы думаете, можно ли, используя это краски, нарисовать разноцветные цветы? / Можно, смешать эти краски и получить дополнительные цвета/

Ребята, я вам приготовила картинки с разными цветами. Давайте, рассмотрим их. Они, конечно, не сказочные, но тоже очень красивые. /Рассматриваем иллюстрации, проговариваем, какого цвета серединка, лепестки цветка, можно дать названия растений./

А теперь, ребята, давайте нарисуем волшебные цветы.

Как мы будем располагать лист бумаги? / Горизонтально/

Давайте вспомним, как правильно работать с кисточкой. Если нам нужно провести тонкую линию, как лучше держать кисточку? /Вертикально, рисуем кончиком/

Ребята, а для чего нужна палитра? /На палитре разводим краски/

Сначала мы нарисуем серединку цветка, она синяя. У нас будет три цветка. Они все должны уместиться на этом листе, поэтому мы первый цветок расположим ближе к краю листа. Вокруг синей серединки прорисуем красный ободок. Для этого не забудьте смыть кисточку. Набираем красную краску и разводим ее на палитре. Рисуем ободок не всей кистью, а ее кончиком, чтобы линия получилась тонкой. Сейчас нарисуем лепестки цветка. Если мы смешаем синий и красный, какой цвет получим? /Фиолетовый./ Сначала на нужно получить этот цвет на палитре, смешаем красный и синий цвета. Потом прорисуем кончиком кисти лепестки, теперь уже можно лепестки раскрасить. Кисточку можно сильнее прижимать к бумаге, рисовать не кончиком, а всей кистью. Но движения у нас мягкие, водим, как кошечка, лапкой. (Иллюстрация 2)

Теперь смоем краску с кисти и начнем рисовать второй цветок – с красной серединкой. Ободок у этого цветка будет желтым. А какого цвета будут лепестки? /Оранжевые./ Этот цветок мы расположим рядом с первым – посередине. (Иллюстрация 3)

А теперь рисуем третий цветок. Вот сейчас вас ждет сюрприз. Серединку мы сделаем синим или красным. Это вы сами решите, что вам больше нравится. А вот ободок мы все сделаем белым! У вас на столах есть белая гуашь. Какого цвета будут ваши лепестки? /Ответы детей/ У тех, кто рисовал синюю серединку, лепестки будут голубого цвета. Кто рисовал красную серединку, лепестки нарисует розовым. Как нам получить голубой цвет? /Смешаем синий и белый./ А как получить розовый? /Смешать красный и белый./ А теперь дорисуем наш третий цветок. (Иллюстрация 4)

Как вы думаете, чего не хватает нашим цветам. /Листьев./ Правильно, нужно дорисовать листья. Листья обычно зеленого цвета. Как нам получить зеленый цвет? /Смешать синий и желтый./ Получаем на палитре зеленый цвет и рисуем листочки.

А где растут наши цветы? /В лесу, на поляне./ Значит, мы должны нарисовать еще фон. Это то, что вокруг цветов. Я предлагаю фон сделать светло-зеленым. Как мы можем получить светло-зеленый цвет? /Ответы детей./ Мы с вами смешаем на палитре зеленый и белый. Только белого нужно взять побольше, а зеленого меньше. Теперь мы покроем весь фон этим цветом. Постарайтесь работать аккуратно, не попадать кистью на цветы.

Ну вот, наши волшебные цветы готовы./Иллюстрация 5/ Какие они все яркие получились, посмотрите на них, настроение поднимается. Думаю, художник очень доволен. Лес теперь не скучный, а яркий и веселый.

Давайте разложим все наши рисунки прямо на полу, и у нас получится целая поляна. Чьи цветы самые красивые? /Спросить одного ребенка/ А чьи цветы тебе не очень понравились, почему? /Ответ ребенка.

Ребята, давайте еще раз посмотрим на наши цветы. Какие цвета мы смешивали и что у нас получилось? /Ответы детей/

Вы на все вопросы дали правильный ответы. Молодцы!

Педагог просит убрать за собой рабочие места (закрыть краски, вылить грязную воду, помыть палитру и кисти).

































Приложения.



hello_html_8d68862.jpg


Иллюстрация 1


hello_html_2bb6e249.jpg










Иллюстрация 2


hello_html_m76f5ddf2.jpg


Иллюстрация 3


hello_html_36d5fcd1.jpg


Иллюстрация 4


hello_html_m36a66b21.jpg



Иллюстрация 5


hello_html_m3724fbde.jpg

Общая информация

Номер материала: ДБ-113785



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени педагога-воспитателя с учетом требований ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Инновационные подходы к организации социально-личностного развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Эмоциональные нарушения дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы»
Курс повышения квалификации «Песочная терапия в работе с детьми»
Курс повышения квалификации «Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
Курс повышения квалификации «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Система сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском саду»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.