Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физкультура / Конспекты / Конспект занятия по игровому стретчингу. «Не воспитанный мышонок».

Конспект занятия по игровому стретчингу. «Не воспитанный мышонок».


  • Физкультура

Поделитесь материалом с коллегами:


Муниципальное Автономное Дошкольное Образовательное Учреждения «Центр Развития Ребенка - детский сад № 2»








Конспект занятия по игровому стретчингу.


Тема: «Не воспитанный мышонок».






Инструктор по

физической

культуре

Ахматова

Юлия

Анатольевна.


















Пермь,2015

Цель:

  • Всестороннее развитие физических и психических качеств ребёнка в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями; формирование потребности в движении.

Задачи:

  • Развивать мышечную силу, способствовать растяжению и укреплению мышц и связок, ловкость, выносливость, умение соотносить движения с музыкой;

  • Воспитывать внимание, упорство, уверенность в своих силах, дисциплинированность;

  • Продолжать формировать умение оценивать свои действия  и действия товарищей;

  • Формировать интерес к упражнениям игрового  стретчинга.

Оборудование: гимнастические коврики.



Вводная часть:

  • простой четкий шаг с оттягиванием носка

  • дробный шаг

  • высокий шаг

  • шаг с притопом

  • поскоки


Основная часть в 3 колонны.

Жил в лесу один невоспитанный Мышонок. Он никому не говорил "доброе утро" и "спокойной ночи".
Рассердились на него все звери в лесу - не хотят с ним дружить.
Грустно стало Мышонку. Пошел он к своей маме (Ходьба) и спросил:
— Как мне помириться со всеми зверями в лесу?
Мама ответила ему, что нужно быть со всеми вежливым. Мышонок решил исправиться.
Пошел он к норки зайчиков и громко пропищал:

- доброе утро!

Улыбнулись зайчики и угостили мышонка морковкой (Зайчик).

Обрадовался мышонок, дальше пошел. Навстречу ему змейка ползет, и с ней поздоровался мышенок. Удивилась змейка и высоко подняла голову (Змея).

Очень понравилось мышонку быть вежливым. Побежал он дальше, чтобы с кем – нибудь поздороваться (бег).

Видит, сидит на дереве ворона. Мышонок громко закричал ей:

- Доброе утро!

Ворона каркнула ему в ответ и полетела всем рассказывать, что мышенок стал вежливым (птица)

. А мышонок все бегал по лесу и всем кричал «Доброе утро» и так устал, что споткнулся и покатился по дорожке как орешек (орешек). Едва в воду не упал. Сидит у воды и смотрит как рыбки плавают (рыбка)

Отдохнул, оглянулся по сторонам, видит: лягушки прыгают, приглашают его поиграть с ним (лягушка).

Но мышенку некогда играть – еще не всем доброго утра побежал. Бежит он по лесу и видит: на дереве летучая мышь проснулась (летучая мышь).

- Доброе утро! – кричит ей мышенок.

- Уже вечер наступил, - отвечает летучая мышь - добрый вечер мышенок! И мышенок побежал домой, что бы, мама не волновалась, что его нет так долго.



Заключительная часть:


Релаксация «Сон на берегу моря»

(Дети ложатся на пол и слушают шум моря)

Всем сниться один и тот же сон

В этом сне вы видите море с прозрачной, голубой водой.

Через толщу этой голубой воды можно

рассмотреть подводный мир,

необыкновенно красивые водоросли,

необычно диковинные рыбы плавают,

ползают морские черепахи.

Весело прыгают радостные добродушные дельфины.

(Затем пауза на счет 1.2.3. дети просыпаются и встают)





Автор
Дата добавления 21.11.2015
Раздел Физкультура
Подраздел Конспекты
Просмотров177
Номер материала ДВ-177319
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх