Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Конспекты / Конспект занятия по истории на тему "Культура Древней Руси"

Конспект занятия по истории на тему "Культура Древней Руси"



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_1c470e7a.gifhello_html_m6fc2e8f5.gifhello_html_m2c25049f.gifhello_html_9e5ef7f.gifhello_html_5d5046c9.gifhello_html_m6620c441.gifhello_html_2c881ffd.gifhello_html_m4320196c.gifhello_html_7babc108.gifТема занятия: «Культура Древней Руси».

Цель – сформировать представление о развитии культуры Древней Руси.

Задачи:

1) обучающая

сформировать представление об особенностях древнерусской культуры;

углубить и систематизировать знания студентов о выдающихся достижениях культуры Киевской Руси;

оценить уровень развития культуры Киевской Руси;


2) развивающая

развивать творческое мышление, интерес, воображение через применение специальных заданий;

продолжить формирование навыка составления конспекта лекции

формирование убеждений у учащихся в процессе творческой деятельности.


3) воспитательная

воспитывать самостоятельность, творческую активность, эстетическое восприятие произведений искусства, чувство гордости и уважения к истории своего Отечества

на примерах памятников древнерусского зодчества и живописи показать красоту и оригинальность русского искусства


Тип занятия – комбинированный.


Оборудование: мультимедийная презентация «Культура Древней Руси»; раздаточный материал (текст «Общая характеристика Руси); рабочие листы с заданиями.


Словарь занятия:

Агиографическая литература – описания жизни русских святых, житийная литература. 

Апсида – пристройка к зданию в виде полукружья. 

Аркатурный пояс – ряд небольших арок, украшающих, как правило, фасад здания. 

Аскетизм – ограничение или подавление чувственных желаний, добровольное перенесение физической боли, одиночества. Цель – сосредоточенность духа. 

Былины – эпические сказания древней Руси. 

Граффити – надписи на стенах церквей (греч.). 

Закомары – полукруглые, кокошникообразные завершения стен здания (храма). 

Зернь – техника, применяемая в ювелирном искусстве и представляющая собой тысячи мельчайших шариков (зернышек), припаянных друг к другу или какой-либо основе. 

Икона – изображение, святой образ (греч.). 

Имперсональность – отсутствие авторства. 

Канон – норма, правило (греч.). Киноварь – красная краска, изготавливавшаяся из красных зерен минерала класса сульфидов, входящих в руду ртути. 

Колт – украшение, прикрепляемое к женскому головному убору. 

Мировоззрение - система взглядов человека на мир и свое место в нем.

Мозаика – изображение, выполненное из цветных камней, керамических плиток, смальты (разноцветных кусочков непрозрачных стеклянных сплавов), крепящихся на слое цемента или мастики. 

Нефы – продольные части, на которые делился прямоугольный интерьер храма. 

Пиктографическое письмо – рисунчатое, иероглифическое письмо. 

Сион (греч. – храм) - 1) название ряда грузинских средневековых церквей; 2) вид православной церковной утвари для хранения просфор (освященного хлеба); повторяли в миниатюре архитектурные формы христианского храма. 

Скань – узор из тончайшей золотой и (или) серебряной проволоки, причудливо переплетенной и образующей, подобно сотам, маленькие ячейки, нередко заполнявшиеся эмалью (непрозрачной стекловидной массой). 

Фреска – роспись водяными красками по свеженаложенной (сырой) штукатурке.


Ход занятия

Организационный момент.

Приветствие, проверка посещаемости и готовности к занятию.

Эпиграф нашего занятия: (слайд)

«О, светло-светлая и украсно-украшена земля русская!
И многими красотами удивлена еси
Всего еси исполнена земля Русская!»

Эти слова древнерусского летописца – признание высокого уровня развития культуры народа, присущей ему любви к красоте. Далеко вглубь веков уходит история нашего народа. О ней рассказывают народные предания, старинные летописи, орудия труда, могильные курганы, древние городища, места исторических сражений, архитектурные сооружения, произведения прикладного искусства, живописи.

Посмотрим вокруг: где бы мы ни жили, везде есть следы давно минувшей жизни народа, как драгоценные крупицы, разбросанные по территории нашей огромной Родины. Находить, изучать и сохранять их – важное и благородное дело. Мы родились на земле славной своей историей, богатой многовековой культурой и прекрасными памятниками искусства, снискавшими мировую славу. Сегодня мы познакомимся с ними.

Знакомство с темой занятия. Речь пойдет о культуре. Культура народа является частью его истории. В понятие культуры входит все, что создано умом, талантом, руками народа, что выражает его духовный облик, взгляд на мир. Темой сегодняшнего занятия является культура Древней Руси. (слайд)


Совместная формулировка целей занятия.

ОК2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач

ОК4 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.


Преподаватель обозначает историческую проблему: В чём заключается особенность и самобытность культуры Киевской Руси? (слайд)


Актуализация опорных знаний.

Педагог предлагает познакомиться с текстом «Общая характеристика Руси» (Рыбаков Б.А. Киевская Русь и русские княжества XII-XIII вв.)


При чтении учащиеся используют маркировочные знаки: (слайд)

«V» - уже знал

«+»- новое

«-»- думал иначе

«?»- не понял, есть вопросы.


Принятие христианства приравняло Русь к передовым государствам Европы. По русским городам строились каменные церкви, художники – «росписники», украшали их фресками и иконами, русские ювелиры, - «Златокузнецы», считавшиеся вторыми в мире (после византийских), славились драгоценными изделиями с чернью и полихромной эмалью. Города укрепились каменными крепостями. В монастырях возникли школы для мальчиков и девочек. Широкая грамотность горожан подтверждается находками грамот на бересте. Князья владели иностранными и древними языками (латынь). Сын Ярослава Мудрого знал пять языков. Иноземные императоры и короли просили руки русских княжен и выдавали своих дочерей за русских княжичей.


(Златокузнецы - Термин «кузнец» в древности не имел отношения к процессу ковки металла. Он происходит от слова «кузнь», которым обозначалось металлическое изделие вообще, и, прежде всего, ювелирное, драгоценное изделие)


(Сын Ярослава Мудрого знал пять языков – Всеволод Ярославич)


Изучение нового материала. Преподаватель: начнём наше путешествие в чудесный мир Древнерусской культуры.

Обсуждение и формулировка понятия «культура»

Давайте вспомним, а что же такое культура? (Учащиеся должны дать примерное определение понятия)


Культура (с лат.- возделывание, обрабатывание) - все, что было создано человечеством за весь период его существования: памятники материальной и духовной культуры, нормы поведения, традиции.


Выделяют материальную и духовную культуры.


На основе сказанного вами давайте составим определение понятия «культура».

Итак, КУЛЬТУРА – это (слайд)


Происхождение древнерусской культуры

Древнерусская культура развивалась не обособленно, а в постоянном взаимодействии с культурами других народов.


Культура Древней Руси опиралась на многовековую историю развития культуры восточных славян. Велико было влияние на Русь византийской культуры, особенно после принятия христианства. Так же на формирование древнерусской культуры оказали влияние финно-угорские народы. Преподаватель добавляет, что влияние оказали и другие соседи - хазары, печенеги, финно-угорские племена, но при этом наша культура сохраняла самобытность, неповторимость. В этом и заключаются особенности древнерусской культуры. (слайд)





Культура тесно связана с развитием общества: она формируется под влиянием общественных условий и отражает действительность. Поэтому на каждом этапе исторического развития государства и общества культура характеризуется особенными чертами.


Определите самостоятельно, в чём особенности древнерусской культуры?


(Древнерусская культура формировалась на основе наследия восточных славян. Кроме того, она испытала серьёзное влияние византийских культурных традиций).


Для каждого исторического периода характерны те или иные особенности развития культуры.


Особенности культуры Древней Руси: (слайд)

1.  Основой древнерусской культуры явилось наследие восточных славян

2.  Древнерусская культура впитала в себя культурные достижения своих ближайших соседей и народов, проживавших в составе Руси

3.  Особое влияние оказала Византия и принятие на Руси христианство

4.  Древнерусские мастера, несмотря на влияние византийской культуры, стремились остаться оригинальными.

Этапы развития древнерусской культуры (слайд)

- Культурологи выделяют три этапа развития культуры в этот период:


1.Период дохристианской культуры восточных славян (древние языческие традиции сохранились и до настоящего времени: гадания, приметы, вера в домового и т.д.).


2.Вы помните, что в 988 году князь Владимир Святославович крестил Русь. Было принято византийское христианство, а следовательно и в развитии культуры стали прослеживаться византийские традиции.


3.Усиление раздробленности Руси, вместе с которой начинается формирование местных стилевых особенностей в архитектуре.


Какие виды культуры, искусства вам известны?

А сейчас давайте познакомимся с некоторыми образцами древнерусской культуры.


Наверняка вы слышали о том, что одним из признаков развитой цивилизации считают существование системы письменности.


Письменность и просвещение


Какое эпохальное событие способствовало распространению письменности, просвещения, искусства в Древней Руси? (Принятие христианства - доклад) (слайд)


Возникновение и развитие письменности

В современной исторической науке до сих пор не прекращается спор о времени появления письменности в Древней Руси. Одни историки и филологи (Ф. Буслаев, А. Шахматов, А. Кузьмин) утверждают, что она появилась одновременно с процессом официального крещения Руси в конце Х — начале XI вв.


Их оппоненты (В. Истрин, Д. Лихачев) говорят о том, что есть неоспоримые свидетельства о существовании восточнославянской письменности задолго до крещения Руси.


Существуют свидетельства о наличии у славян своей системы знаков письменности ещё в дохристианский период, так называемое узелковое письмо, но в силу своей сложности оно было доступно лишь избранным. (слайд)


Но как бы то ни было, подавляющее большинство ученых связывают появление русской письменности с именами знаменитых братьев Кирилла (827–869 гг.) и Мефодия (815–885 гг.), создавших две древнейших славянских азбуки — глаголицу и кириллицу.


О распространении грамотности среди различных слоев древнерусского общества свидетельствуют новгородские берестяные грамоты XI века, содержащие бытовые записи характера, письма и т.д., а также многочисленные надписи на ремесленных изделиях и на стенах каменных зданий - граффити.



Кирилл и Мефодий


Среди письменных памятников Древней Руси, сохранившихся до наших дней, особое место занимают «Путятина Минея» (1130 г.), Остромирово Евангелие (1056/57 гг.), «Изборники» Святослава (1073 и 1076 гг.), Архангельское Евангелие (1092 г.) и Мстиславово Евангелие (1115 г.).

Остромирово Евангелие


Мине́и — комплект из 12 богослужебных книг, содержащих службы святых на каждый день года (каждый месяц в отдельном томе) и торжественные службы на праздники Господни и Богородичные, приходящиеся на определенный день месяца.


Остроми́рово Ева́нгелие — древнейшая русская рукописная книга, написанная в середине XI века. Написана дьяконом Григорием в 1056—1057 гг. для новгородского посадника Остромира, который в надписи книги назван «близоком» (родственником) князя Изяслава Ярославича.


Арха́нгельское Ева́нгелие – кириллическое рукописное Евангелие-апракос, написанное в 1092 году. Является четвёртой по древности написания из датированных рукописных восточнославянских книг.


Мстиславово Евангелие — Евангелие-апракос, созданное не позднее 1117 года в Новгороде по заказу новгородского князя Мстислава (с 1125 года — великий князь Киевский) для церкви Благовещения на Городище (по другой версии для Георгиевского собора Юрьева монастыря). Рукопись является одним из древнейших русских списков Евангелия-апракоса (то есть Евангелия, разделённого в соответствии с богослужебными чтениями).


Распространение письменности и грамотности на Руси сопровождалось созданием первых русских библиотек. Самыми крупными хранилищами книг были Софийские соборы в Новгороде, Киеве и Полоцке, Киево-Печерский и Юрьевский монастыри, а также частные собрания князей Ярослава Мудрого, Всеволода Ярославича, Ярослава Осмомысла, княгинь Ефросиньи Полоцкой и Ефросиньи Суздальской, архимандрита Феодосия Печерского и митрополита Климента Смолятича.

Софийский собор в Новгороде




Несмотря на достаточно широкое распространение грамотности, образование было привилегией высших слоев общества, для детей которых в XI века были открыты первые школы. Первые школы появились в Новгороде и Киеве. Ярославом Мудрым была собрана богатейшая в стране библиотека, включавшая не только современные ему рукописи, но и ряд древнегреческих сочинений. (слайд)


Литература


С распространением письменности связано и развитие литературы. В древнерусской литературе выделяют следующие жанры: слово, хождения, летописи, жития. (слайд)


От домонгольского времени до нас дошли 150 книг, как переводных, так и принадлежащих русским авторам.


Распространенным жанром были жития. Житие - описание жизни христианских святых, служивших примером для всех верующих. Одним из первых образцов которых стало «Чтение о Борисе и Глебе» - первых русских святых. (слайд)


Следует также уделить внимание жанру «слова». Слово – поучающее обращение. В него объединяют достаточно разнообразные по содержанию произведения, но в любом случае «слово» - это обращение к кому-либо. Яркими образцами «слова» можно назвать - «Слово о Законе и Благодати», автор - первый киевский митрополит Илларион и «Поучение Владимира Мономаха» (нравственное и политическое завещание). (слайд )


Выдающимся памятником письменности, литературы и истории Древней Руси являются летописи — погодные записи важных событий. Ле́топись (или летописа́ние) — это исторический жанр древнерусской литературы, представляющий собой погодовую, более или менее подробную запись исторических событий.

В первой половине XI века складывается летописание. Древнейшей из дошедших до нас летописей является «Повесть временных лет», написанная монахом Киево-Печерского монастыря Нестором. (слайд) В ней описываются истоки зарождения и начальный этап существования Древнерусского государства.


В XII веке возникает новый жанр – хождения («Хождение игумена Даниила в Палестину»). «ХОЖДЕНИЯ» — жанр литературы Древней Руси; как правило, записки о путешествии к Святым местам или на церковные соборы. Известно более 70 произведений этого жанра: около 50 оригинальных и около 20 переводных. (слайд)


Поражает жанровое многообразие литературных памятников: политический трактат, агиографическая литература (жития), поучение (слово), летопись, поэзия, хождения.


Самостоятельная работа с текстом учебника, заполнение таблицы









Письменность и литература. Для Руси было характерно широкое распространение грамотности. Это было необычно для Европы того времени. Неслучайно дочь князя Ярослава Мудрого королева Франции Анна в письме отцу высказывала свое удивление низким уровнем образованности жителей ее королевства по сравнению с Русью. Католичество считало важной письменность лишь на латинском языке, недоступном большинству населения. Православие же допускало чтение Библии на национальных языках. Это делало грамотность более доступной и распространенной.

Древнейшая письменность существовала на Руси еще до принятия христианства. Свидетельство тому сообщение летописи о русском тексте договоров Олега и Игоря с Византией. Вместе с христианством на Русь попала общеславянская письменность, созданная Кириллом и Мефодием.

Об уровне образованности на Руси говорят берестяные грамоты — письма друг к другу людей самого различного социального статуса, найденные археологами. О грамотности горожан свидетельствуют также надписи на стенах церквей, на гончарных и других изделиях.

Наряду с книгами, привезенными из других стран, появились и книги русских авторов. В настоящее время мы знаем лишь о разрозненных остатках этих книг: большинство их погибло в последующие годы. Первым из русских писателей считается митрополит Илларион. В своем философски публицистическом труде «Слово о Законе и Благодати» он обосновывает полноправное место Руси среди других христианских стран, показывает смысл Крещения Руси.

Важнейшим произведением древнерусской литературы является «Повесть временных лет». По традиции, ее автором считается монах Киево-Печерского монастыря Нестор. Однако это устоявшееся мнение не подтверждается научными данными. Нестор был автором «Чтения о Борисе и Глебе» и «Жития Феодосия Печерского». Описание событий жизни и гибели первых русских святых в «Чтении о Борисе и Глебе» Нестора кардинальным образом расходится с описанием этих сюжетов в «Повести временных лет». «Повесть» – сложное произведение, вобравшее в себя фрагмент, разных летописей и литературные труды многих авторов. Они были собраны вместе в Киеве в начале XII в,

Крупным писателем был Владимир Мономах, автор многих посланий и «Поучении» детям, которое читали и через несколько столетий после его создания. «Поучение» наполнено глубокими Философскими размышлениями о смысле жизни, об обязанностях правителя, о соотношении нравственности и политики.

Философско-религиозные искания отразились в таких известных произведениях, как «Слово» и «Моление» Даниила Заточника.

Все эти произведения написаны в русле христианской традиции. Но были и произведения, где языческие черты преобладали над христианскими. Это самый выдающийся памятник древнерусской литературы — «Слово о полку Игореве». В нем рассказывается о неудачном походе Новгород-северского князя Игоря Святославича против половцев в 1185 г. В поэтической форме дается широкая панорама жизни Руси того времени. Неизвестный автор «Слова» призывал князей объединиться для борьбы с общим врагом. Кроме письменной литературы существовала и устная. Это народные сказания — былины. Они записаны в основном в XIX в., а до того передавались из поколения в поколение сказителями.









 Жанр

 Автор

Название произведения, время создания

 Тема, идея

Летописи

Нестор, монах Киево-Печорского монастыря

«Повесть временных лет», нач. XII в.

Становление общерусской государственности, международные отношения Руси с окружающим миром, внутренняя жизнь Руси.

Воспеваются идеалы смелости, честности, верности, благородства, чувство патриотизма, идея единства Руси.

Жития

Нестор, а также неизвестный автор

«Чтение о житии и погублении блаженных страстотерпцев Бориса и Глеба», «Сказание о Борисе и Глебе»

Идея единства Руси, беспокойство нарастающей политической враждой в русских землях. Идея непротивления злу, кротость.

Хожения

Игумен Даниил

«Хождение игумена Даниила в святые места», нач. XII в.

Подробное описание пути к Гробу Господню.

Поучение (слово)

1. Владимир Мономах

2. Даниил Заточник

«Поучение детям», XII век.

«Моление», «Слово», XII – нач. XIII вв.

Описание и приятие деяний с позиций добра, справедливости. Гимн общечеловеческим христианским ценностям.

Размышления о смысле жизни, гармоничном человеке, идеальном правителе. Идея гуманизма.

Политический трактат

Илларион, митрополит Руси

«Слово о законе и благодати», 40-е годы XII в.

Место Руси в мировой истории, роль великокняжеской власти и ее значение в оценке автора, смысл крещения Руси и роль церкви.

Автор изложил свой взгляд на историю Руси, на роль христианства в ее становлении и роль Владимира и Ярослава Мудрого в судьбах русского государства.

Поэзия

Автор неизвестен

«Слово о полку Игореве», около 1185 г.;

«Слово о погибели земли русской».

Рассказ о неудачном походе князя Игоря Святославича против половцев в 1185г., вся поэма стала призывом к единству Русской земли.

Призыв к единству Русской земли, гордость мужеством русичей, размышления о месте Руси в мировой истории.






Обращает на себя внимание парадоксальность канонизации князей Бориса и Глеба, павших в междоусобной борьбе за власть, а не за веру. Возникает вопрос:


В чем новая церковь и новообращенный русский народ видели святость и смысл их христианского подвига? (Подвиг непротивления злу насилием, добровольного страдания).


Образ страдающего и кроткого Спасителя, как самая большая святыня принятый Русью, виделся русскому человеку сквозь лики русских страстотерпцев.


«Подвиг непротивления есть национальный русский подвиг, подлинное религиозное открытие новокрещенного русского народа», - Г.Федотов (русский историк, философ, религиозный мыслитель и публицист).


В начале XIII века во Владимиро-Суздальской Руси была написана великолепная поэма, направленная против княжеских усобиц, - «Слово о погибели Русской земли». Автор восхищается современной ему Русской землей: «О, светло-светлая и красно украшенная земля Русская! Красотами многими дивишь ты: дубравами частыми, зверьми различными, лесами обильными – всего ты исполнена, земля Русская!» Этими восторженными строками мы продолжаем наше знакомство с искусством Древней Руси.


Зодчество (Архитектура)


Особое место в древнерусском искусстве занимала архитектура или, как ее называли на Руси, – зодчество. Исконно русским материалом для строительства было дерево. Русские мастера рубили из дерева и крестьянские избы, и терема богатых людей, сооружали крепостные стены, детинец-кремль, христианские храмы.


Постройки стремились ввысь, украшались башенками, галереями, художественной резьбой по дереву. Для деревянного зодчества была характерна многоярусность, наличие разного рода пристроек – клетей, переходов, сеней. Мастера гордились своей работой.


Христианская идеология, культовый характер искусства определили ведущую роль зодчества в нем.


Русский город – это по преимуществу деревянный город. Изучение книжных миниатюр, данные археологических раскопок позволили отчасти воссоздать его облик: он раскинут несколько шире своего европейского собрата, дома с дворами. У знати терема в два-три, а то и четыре этажа. Каменные постройки были редкостью. Это были храмы, реже – терема, княжеские хоромы.


В церковной архитектуре особенно ощутимо влияние Византии. Русь переняла византийский тип крестово-купольного храма, который вскоре стала отличать монументальность форм. (Преподаватель знакомит учащихся с архитектурными элементами: нефами, пилястрами, закомарами, апсидами, барабаном, куполом, аркатурным поясом).


Аркатурный пояс – ряд небольших арок, украшающих, как правило, фасад здания. 


Закомары – полукруглые, кокошникообразные завершения стен здания (храма). 


Нефы – продольные части, на которые делился прямоугольный интерьер храма. 


Пилястры – это декоративный элемент дизайна в виде вертикальных выступов над поверхностью стен. Состоят пилястры из трех частей: базы – нижней части, ствола – полуколонны высотой иногда до двух метров, капители – верхней части, часто украшаемой лепниной. По форме пилястры бывают прямоугольные и различные многоугольные.


Апси́да – выступ здания, полукруглый, гранёный или прямоугольный в плане, перекрытый полукуполом или сомкнутым полусводом.


Барабан элемент архитектуры храма — так называется подкупольная цилиндрическая часть церковной главы в том случае, когда он не уже самого купола; но если купол шире его, как это мы видим в луковичных главах наших древнерусских церквей, то барабан называется шеей. Б. бывают или глухие, или с окнами. В современной европейской архитектуре они украшаются преимущественно колоннами или пилястрами, которые ставятся по простенкам между окнами.


Купол в архитектуре – покрытие круглого, четырехугольного или многогранного пространства, представляющее изнутри вогнутую поверхность полушария, шарового сегмента, отрезка эллипсоида или вообще какого-либо тела вращения и имеющего сходство с опрокинутой чашей (итальянское cupola, от слова cupo = вогнутость, углубление).


Портал (архитектура) — главный вход большого архитектурного сооружения.


Жилищное строительство наших предков. В основном жилища славян были двух типов северного (срубленные стены, высокоподнятый деревянный пол, двускатная кровля, большая печь, сложенная из камней) и южного (пол углублен по отношению к земле, стены деревянные, присыпанные землей). (слайд) На слайде вы можете прочитать особенности этих типов, однако мы видим, что и в одном и в другом случае основным материалом для строительства было дерево. Первые храмы на Руси также строились из дерева.


Характерные черты русского деревянного зодчества. (слайд)

1.Многоярусность строений.

2.Наличие разнообразных пристроек.

3.Увенчание построек теремами и башенками.

4.Художественная резьба по дереву. (записать в тетрадь)


До конца X в. на Руси не было монументального каменного зодчества. Постройки были деревянные. Лишь с появлением на Руси христианства в строительстве стал использоваться камень. Первые каменные сооружения были построены под руководством византийских мастеров. Сложившийся в зодчестве Византии крестово-купольный храм стал преобладающим типом православного храма на Руси: четыре, шесть или более столбов (столпов) в плане образовывали крест, над которым возвышался купол. В восточной части здания совершались богослужения. Алтарь отделялся от церковного зала, где находились верующие, невысокой преградой, украшенной тканями и иконами. Впоследствии количество икон в алтарной преграде увеличилось, ее место занял иконостас. В западной части располагался балкон - хоры, где во время богослужения находились князь с семьей и его приближенные. Крупнейшие каменные сооружения того времени – Софийские соборы в Киеве, Новгороде, Золотые ворота во Владимире, Десятинная церковь и Софийский собор в Киеве.




Каменное строительство начинается в конце X века. Древнейшим каменным храмом считается Десятинная церковь в Киеве, построенная в крестово-купольном стиле. (слайд) На её сооружение князь отдал десятую часть княжеских доходов, отсюда и название. Построена церковь была византийскими мастерами в 989-996 гг., разрушена во время осады Киева монголами.


Во времена правления князя Ярослава Мудрого были построены близкие по стилю Софийские соборы в Киеве (слайд) и Новгороде (слайд)


Как уже говорилось в начале занятия, к середине XII века в храмовом строительстве начинают выделяться местные особенности, предопределенные, прежде всего, использованием местных строительных материалов. На слайде 16 вы можете ознакомиться с основными типами храмового зодчества на Руси.



Давайте остановим наше внимание на древней архитектуре Владимирского края. На карте вы видите границы Владимиро-Суздальской земли в начале XIII века. (слайд) Попробуйте назвать храмы, представленные на следующих трех слайдах (слайды)


Учащиеся пытаются назвать, что они видят на слайде, преподаватель дает краткую историческую справку


Живопиь (Изобразительное искусство).


Культурное наследие Древней Руси не ограничивается литературными и архитектурными памятниками. Достаточно широко в этот период распространена и живопись.


О чём идёт речь?

«Берется старая, заготовленная за год известь и смешивается в воде с песком, очищенным от всякого сора; этот цемент намазывают на стену так, чтобы он заполнил все ее неровности. Когда эта первая накладка цемента совершенно высохла, ее поверхность скоблят для удаления твердой коры и затем наносят на стену второй слой цемента толщиною приблизительно в 2 см. После того, как вода до известной степени испарилась из этого слоя, по нему трут гладкою деревянною доскою. На него намазывают третий слой цемента, дают ему толщину не более 1 см. Его также трут и сглаживают доскою. Этот верхний слой можно накладывать не один раз, но последний слой должен быть изготовлен не раньше утра того дня, в который надо писать на нем, последний слой необходимо наводить на стену частями, каждый раз лишь на такое ее пространство, какое художник в состоянии расписать в один день. Приступить к работе живописец может тогда, когда вода из грунта испарилась настолько, что он не блестит от мокроты, но остается сырым».


(Учащиеся отвечают)


- Так сложно и долго рисовалась фреска – картина красками по сырой штукатурке. В Софии Киевской - сцены из жизни той эпохи, кулачный бой, скоморохи, сцены охоты. Есть и групповой портрет семьи Ярослава Мудрого. Фрески Софии Киевской – единственный памятник светской живописи. Конечно, в храмах фрески изображали библейские сюжеты, святых.


Храмы богато украшались фресками, мозаиками, иконами.

Перед вами схема с перечислением видов древнерусской живописи (слайд)


Мозаика - изображение или узор, выполненные из цветных камней, смальты, керамических плиток и т. д. Один из древнейших видов изобразительного искусства.


Наиболее древним видом считается мозаика – картина, составленная из цветного камня или стекла, вдавленного в штукатурку. (слайд)


В начале XII века интерьер храмов начинают украшать фресками (слайд )

Фреска — форма живописной росписи стен, когда краски наносятся на сырую штукатурку.


Икона – это (слайд) Икона - изображение лиц или событий священной истории, являющееся предметом почитания.


Икона – изображение Бога, святых, ангелов или событий Священной истории. Иконопись – искусство изображения святых по строго определённым правилам – канонам.


Как и для всякого средневекового искусства, для искусства Древней Руси характерно следование канону, т.е. использование устойчивого набора сюжетов, образов, типов изображения.


Христианские богословы выработали жесткую систему написания икон – иконографический канон, т.к. считали, что древнейшие иконы либо появились чудесным образом, либо были написаны с натуры, с первых христианских святых художниками, которые лично знали и помнили их облик. Условность письма должна была подчеркнуть в облике изображаемых на иконе лиц их неземную сущность, духовность. Для этого фигуры писались плоскими и неподвижными, не отбрасывающими теней, ибо в царствии Божием нет теней.


Еще одним видом живописного искусства являлась миниатюра – маленькая красочная иллюстрация, украшавшая богослужебные книги. (слайд)


Особым явлением древнерусской живописи стало искусство книжной миниатюры. (Демонстрируются репродукции из «Изборника» Святослава 1073 г.)


Строительство крупных храмовых, монастырских и дворцовых комплексов в разных городах Древней Руси сопровождалось бурным развитием монументальной и станковой живописи.


Монументальное искусство Киевской Руси (мозаики, фрески и темперная живопись) наиболее ярко было представлено в Киевской Софии, Десятинной церкви, Киево-Печерском Успенском соборе, Спасо-Преображенском храме, кафедральном соборе Михайлово-Златоверхого монастыря и других культовых постройках той поры


В Софии Киевской были необыкновенной красоты мозаики. Мозаика – рисунок из разноцветных камешков, стекла.


К древнейшим раритетам станковой живописи Киевской Руси, созданных во второй половине XI — XII в., следует отнести такие знаменитые иконы, как «Владимирская богоматерь», «Боголюбская богоматерь», «Устюжское благовещение», «Ангел Златые власы», «Спас Нерукотворный», «Успение Богородицы», «Георгий Победоносец» и многие др.

Ангел Златые власы


Пение и музыка 

С принятием христианства особое место отводилось церковной музыке. «В музыке и пении человек может излить восторг и полет души. Мелодия дает простор тому, что не умещается в границах слов. Вот почему религиозная жизнь во все века искала музыкального выражения» (Блаженный Августин).


Древнерусские распевы величественны и монументальны. «Древнее унисонное или октавное пение… удивительно как пробуждает касание Вечности…», - писал отец Павел Флоренский. Слово не только не терялось, но как бы подчеркивалось музыкальным рядом. (запись церковной музыки с голосовым сопровождением).


Параллельно с церковной развивались различные виды светской музыки – народной и княжеской. Причем в Киевской Руси изначально существовали два понятия – пение и мусикия. Под последней понималась инструментальная музыка, которая, в свою очередь, подразделялась на гудение (игру на струнных инструментах) и сопение (на духовых).


- Какие исторические источники свидетельствуют о развитии пения и музыки на Руси?

(Работа с иллюстрациями учебника)


Декоративно-прикладное искусство (Работа со слайдами презентации)


Фольклор.


Важным элементом Древнерусской культуры является фольклор.

Фольклор - устное народное творчество (песни, сказки, сказания, былины, поговорки, пословицы).


Самые знаменитые произведения древнерусского фольклора – былины. Былины – героические песни, рассказывающие о подвигах богатырей.


- Давайте посмотрим на картину В. Васнецова «Три богатыря».

- Какие былинные богатырей вы узнали?


Самые известные из них - Илья Муромец, Добрыня Никитич и Алеша Попович.


- А сейчас вы будете работать в парах. Обсудите, кто такие богатыри и для чего они были нужны на Руси.


После обсуждения в группах и высказывания мнений учащихся ребята сделали вывод: богатыри - собирательный образ, сильные, мужественные, преданные защитники государства, которые охраняли и освобождали Русь от врагов, нападавших со всех сторон. На границах стояли богатырские заставы.


Это произведения искусства, народного творчества. Былины отражали жизнь того времени, подвиги богатырей.


К числу древнейших русских старин, созданных в IX–ХII вв., большинство историков (Б. Рыбаков, И. Фроянов, Р. Липец, В. Кожинов) относят цикл былин об Илье Муровлянине (Муромце), Микуле Селяниновиче, о Соловье-разбойнике, былины «Добрыня и змей» и «Добрыня-сват», «Иван — гостиный сын», «Михайло Потык», «Сухан», «Алеша Попович и Тугарин» и др.

Соловей-разбойник. Юдин Г.


Повседневная жизнь горожан.

Культура низов и быт.


В чем различия «высокой» культуры и культуры «низов»? Что общего между ними?

- Почему быт Древней Руси был строго выстроен?


И в завершении нашего знакомства с культурой Древней Руси, хочется рассказать еще и о декоративно-прикладном искусстве наших предков, так как именно эти ремесла характеризуют их, как творческих, глубоко чувствующих красоту людей. (слайд) Для этого ознакомимся с содержимым следующих слайдов (слайд)


Обсуждение исторической проблемы: В чём заключается самобытность культуры Киевской Руси?

Русская культура отличалась самобытностью и оригинальностью.

  1. Основа русской культуры – культура восточных славян (древние мифы, сказания, искусство ремесленников).

  2. Древнерусская культура впитала культуры народов, проживающих на территории Руси, а также соседей.

  3. Особое влияние на древнерусскую культуру оказала культура Византии и христианство

Обсуждение. Особенности древнерусской культуры.

- Что являлось определяющим в развитии культуры Древней Руси? Какие особенности древнерусской культуры можно выделить?

1.Христианское мировоззрение.

2.Сильное влияние религии на все сферы культуры.

3.Переплетение христианских и языческих элементов.

4.Символизм.

5.Имперсональность - отсутствие авторства. (Вопрос: почему древнерусские мастера не подписывали свои произведения? Учащиеся отмечают доминирующую роль идеи произведения, его духовного содержания, отсутствие коммерческого интереса у автора.)

6.Следование канону.


Вывод: Древнерусская культура имела сложное происхождение, отличалась разнообразием и самобытностью.

Закрепление нового материала. Самоконтроль учащихся

Выполнение учащимися тестов и творческих заданий (Рабочий лист студента)


1) Ответы на вопросы.

- О каких сферах культуры Древней Руси вы теперь знаете?

- Влияние каких народов испытала древнерусская культура?

- В чём проявилось влияние византийских культурных традиций?


2) - Итак, мы познакомились с образцами древнерусской культуры. Что бы закрепить знания давайте решим несколько тестовых заданий.


1.Особенностью культуры Древней Руси является:

А. широкое распространение печатной литературы

Б. влияние западноевропейских традиций

В. Господство религиозного мировоззрения

Г. «обмирщение» культуры


2.Белокаменная резьба характерна для украшения храмов в:

А. Новгороде и Пскове

Б. Владимире и Суздале

В. Киеве и Чернигове

Г. Галицко-Волынской земле


3. Скань, зернь, финифть – это

А. виды живописи

Б. виды декоративного искусства

В. Архитектурные стили

Г. Литературные жанры (слайд 31)


4. Авторам «Слова о законе и благодати» является

А. игумен Даниил

Б. монах Нестор

В. Владимир Мономах

Г. Митрополит Илларион


5. К XI веку относится:

А. возникновение славянской письменности

Б. постройка Десятинной церкви в Киеве

В. Возведение Софийского собора в Киеве

Г. Написание «Повести временных лет» (слайд 32)

Самопроверка (слайд 33)


Подведение итогов. Отметила степень активности учащихся, их умение работать самостоятельно с различными источниками, организованность и дисциплину, умение логически мыслить, аргументировано доказывать, умение излагать свои мысли.

Объявлены и прокомментированы оценки.


Рефлексия. Выскажите своё мнение о занятии

- Давайте сочиним синквейн на тему Древнерусская культура.


Тема ____________________________________________

Прилагательные (2-3)_________________________________________________________

Глаголы (2-3) ________________________________________________________

Моё отношение __________________________________________________________

Вывод ______________________________________________________


- О чём мы сегодня говорили на занятии?

- Что вам было интересно?

- Чью работу вы могли бы отметить?

- Благодарю за хорошую работу. Объявляю и выставляю оценки.


Заключительные слова преподавателя - Фонограмма: звон колоколов.

«О, светло светлая и прекрасно украшенная земля Русская! Многими красотами прославлена ты. Всем ты преисполнена, земля Русская…Сильна ты святынями своими, культурой древнерусской, любовью к своему народу.
Русь-матушка! Сколько глубины в тебе и духовности! Сила твоя в традициях, в культуре твоей древней и в истоках твоих христианских..».




















































Рабочий лист студента _____________________________


1. Соотнесите имя языческого божества и занятия, которым это божество покровительствовало

Божество

Занятия, которым покровительствовало божество

1) Перун

2) Хорс


3) Даждьбог


4) Стрибог


5) Симаргал

6) Мокошь

А. Бог ветра и повелитель вихрей

Б. Божество, связанное с персидским Симургом – вещей птицей

В. Бог грозы, бог-воин, отражающий злые силы; перед ним клялись на оружие

Г. Женское божество, помогает при засухе, связано

Д.Бог солнца

Е. Бог солнца, сын бога огня, приносит удачу


Ответ:

1

2

3

4

5

6








2. Вставьте пропущенные слова

После принятия христианства на Руси началось строительство каменных ____________________

Первые сооружения строили мастера из ____________________. Князь Владимир отдал десятую долю княжеских доходов на строительство в Киеве _________________________________, посвящённой Успению Богородицы. Это сооружение не дошло до наших дней – оно сгорело вместе с киевлянами во время нашествия Чингисхана в 1240 г. На месте победы был заложен киевский ___________________________ - резиденция русского митрополита. Через восемь лет __________________________ был заложен в Новгороде. Святой Софии – премудрости, символу крещения Руси - был посвящен и ________________________ в городе Полоцке.


  1. Соотнесите термин и определение

Термины

Определения

1)Крестово-купольный храм


2.Нефы

3.Плинфа

4.Лопатки


5.Световой барабан


6.Апсиды

7.Закомары

А. Полукруглые выступы – пристройка, в которой внутри храма помешался алтарь

Б. Тип церковного сооружения, заимствованный из Византии

В. Часть храма с окнами, над которой возвышался купол

Г. Элементы внешнего убранства храма, вертикальные утолщения стен храма, которые делили стену на отдельные части-прясла

Д. Полукруглые завершения прясел

Е. Древнерусский кирпич

Ж. продольные части, на которые делилось помещение храма внутренними опорными столпами


  1. В приведённых ниже рядах вычеркните лишний термин. Определите, по какому принципу образованы ряды.

1.Книжная миниатюра, мозаика, фреска, икона

2.Загадка, пословица, летопись, былина, песня

3.Неф, барабан, купол, апсида.

4.Сварог, Дадьбог, Иисус Христос, Перун, Мокошь, Семаргал

5.Летопись, житие, поучение, слово, былина.


5. После принятия христианства на Руси появляются новые взгляды и представления: мир воспринимается как творение Бога; человек – как двойственное существо, состоящее из бренного тела и бессмертной души; история – как события, в которых происходит борьба бога и дьявола. Найдите и подчеркните подтверждения этого высказывания в отрывках из летописи и древнерусской литературы.


Повесть временных лет (извлечение)

1.В лето 6576 (1068) пришли иноплеменники на Русскую землю, половцев множество. Изяслав же, и Святослав, и Всеволод вышли им навстречу на Альту. И когда настала ночь, они пошли друг на друга. За грехи наши напустил на нас Бог поганых, и побежали русские князья, и победили половцы.

2.На междоусобную войну соблазняет людей дьявол. Бог ведь не желает зла людям, но добра. А дьявол радуется злому убийству и кровопролитию, возбуждая ссоры и зависть, братоненавистничество, клевету. Когда же впадает в грех какая-либо страна, карает Бог её смертью, или голодом, или нашествием поганых, или засухой, или гусеницей, или иными казнями.

Владимир Мономах. Поучение (извлечение)

1.Велик ты, Господи, и чудны дела твои… ибо кто не восхвалит и не прославит силу твою и твоих великих чудес и благ, устроенных на этом свете: как небо устроено, или как солнце, или как луна, или как звёзды, и тьма, и свет?

2.Смерти, дети, не боитесь, ни войны, ни зверя, дело исполняйте мужское, как вам Бог пошлёт. Ибо если я от войны, и от зверя, и от падения с коня уберёгся, то никто из вас не может повредить себя или быть убитым, пока не будет от бога повелено.

3.Душа своя дороже мне всего на свете.






57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 29.01.2016
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров354
Номер материала ДВ-393279
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх