Муниципальное
бюджетное дошкольное
образовательное
учреждение
детский
сад №11
Конспект
непосредственной
образовательной деятельности
по
ИЗО
на
тему «Космические приключения Лунтика»
Образовательная
область: художественно-эстетическое развитие
Составила:
Марухина Наталья Геннадьевна
Воспитатель.
г.
Новочеркасск
2021г.
Конспект
занятия по ИЗО во второй младшей группе
«Космическое
приключение Лунтика»
МБДОУ
детский сад №11
Марухина
Наталья Геннадьевна
Воспитатель.
2021 год.
Цель: развитие любознательности, познавательной
мотивации, воображения и творческой активности детей.
Задачи: Формировать
начальные знания детей о космосе.
Продолжать ознакомление с основными цветами(красный и желтый)
Воспитывать чувство доброты, сопричастности и сопереживания
ко всему живому, целеустремленность, умение доводить начатое дело до конца.
Развивать речевую и мыслительную деятельность; зрительное
восприятие и внимание, мелкую моторику.
Материалы
и оборудование: игрушка «Лунтик», Заготовки (рисунок ракеты) и
карандаши на каждого ребенка, аудио запись «Ракета пролетела в космосе».
Ход
занятия:
Воспитатель:
Здравствуйте
ребята! Сегодня, когда я шла к вам, почтальон передал мне письмо. Хотите
узнать от кого оно?
Тогда слушайте, внимательно, загадку:
Он сиреневый такой,
Машет весело рукой.
Он свалился к нам с луны –
Его любят малыши. (Лунтик)
- Ребята, а вы знаете, где родился Лунтик?
Правильно, на луне.
(Воспитатель
читает письмо).
Он пишет, что
очень хочет попасть к нам в гости и сегодня прилетит к нам с луны, примем Лунтика
к себе в гости?
дети: да.
Воспитатель: хорошо,
а вы знаете на чем прилетит Лунтик?
Послушайте загадку
и скажите!
До Луны не может птица
Долететь и прилуниться,
Но зато умеет это Делать быстрая…
Дети: ракета.
Воспитатель: Правильно, это
ракета! Давайте покажем, как летает ракета!
Физминутка «Раз,
два — стоит ракета».
Раз, два — стоит ракета. (Руки вытянуты
вверх)
Три, четыре — самолет. (Руки в стороны)
Раз, два — хлопок в ладоши, (Хлопаем в
ладоши)
А потом на каждый счет. (Шагаем на
месте)
Раз, два, три, четыре — (Хлопаем в ладоши)
Руки выше, плечи шире. (Руки
вверх-вниз)
Раз, два, три, четыре (Хлопаем в
ладоши)
И на месте походили. (Шагаем на
месте)
Воспитатель: Молодцы! Слышите?
Это звук ракеты. А вот и Лунтик прибыл к нам в гости!
Воспитатель
показывает игрушку Лунтика!
Воспитатель:Здравствуйте
малыши! Вы знаете кто я?
Дети: да,
Лунтик.
Лунтик: правильно,
я прилетел на своей ракете, что бы поиграть с вами. Вы хотите поиграть?
Дети: да.
Игра «Невесомость»
Дети свободно располагаются в зале, делают «ласточку» и стоят
как можно дольше.
Дети, вставшие на вторую ногу, садятся на места. Выигрывает
ребенок, простоявший на одной ноге дольше всех.
Воспитатель: Спасибо, малыши, мне очень понравилось с
вами играть, но мне уже пора лететь домой! Но с моей ракетой случилась беда,
она не взлетает. Мне очень нужна ваша помощь!
Воспитатель: Ну что ребята, поможем Лунтику улететь
домой?
Давайте запустим ракету Лунтика, для
этого нарисуем ей огонек, чтобы она долетела до луны!
Дети рисуют огонь у ракеты!
Лунтик: спасибо друзья!!! Теперь я могу лететь
домой! До свидания ребята, до скорой встречи!
Рефлексия:
Дети отвечают на вопросы.
Кто был у нас сегодня в гостях?
А откуда прилетел Лунтик?
На чем Лунтик долетел до земли?
Как мы помогли Лунтику?
Что вам понравилось больше всего?
Будем ждать Лунтика в гости снова?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.