Конспект занятия по ИЗО «Подарок «Жемчужинке»
для детей средней группы, совместно с родителями.
Цель: Привлечь,
детей и взрослых к изобразительному искусству используя нетрадиционные техники
изображения.
Задачи:
Образовательные:
Закрепить знания детей о
нетрадиционных видах изобразительной техники (рисование ладошкой, ватной
палочкой).
Продолжать знакомить детей со средствами выразительности в художественной
деятельности: цвет, материал, композиция.
Развивающие:
Познакомить
со своей рукой, как предметом изобразительной деятельности.
Закрепить приемы
рисования фломастерами и гуашевыми красками.
Развивать технические навыки, в
рисовании, работая разными материалами и способами.
Развивать творческое мышление,
речевую активность, коммуникативные навыки, внимание, память.
Развивать любознательность,
воображение, мелкую моторику кистей рук.
Воспитательные:
Включить
детей и родителей в творческий процесс, объединить людей разного возраста.
Вызвать желание детей сохранять её
красоту в картинах.
Материал для
занятия: лист
ватмана для поздравительной открытки, гуашевые краски, кисти, палитра, ватные
палочки.
Словарная работа: день
рождения, подарки, палитра, портрет, печать.
Образовательные
области:
коммуникация, здоровье, познание, социализация,
чтение художественной литературы, музыка.
Ход занятия: Здравствуйте ребята,
здравствуйте уважаемые родители.
Сегодня, у нас необычное занятие,
мы будем рисовать вместе с вашими родителями.
«Собрались сегодня с Вами,
Чтобы
всем нам стать друзьями.
Поиграть,
повеселиться
И
чему-то научиться!»
Я, знаю, что вы очень любите
рисовать. А, чтобы рисовать, надо чтобы наши руки никогда не уставали, в этом
нам поможет физкультминутка “Юные волшебники”.
Раз – подняться, потянуться.
Два – согнуться, разогнуться.
Три – в ладоши три хлопка,
Головою три кивка.
На четыре руки шире.
Пять - руками помахать.
Шесть – на место тихо сесть.
Будем дружно рисовать,
И картины создавать.
Отгадайте загадку:
У
меня есть карандаш,
Разноцветная гуашь,
Акварель, палитра, кисть
И бумаги плотный лист,
А еще – мольберт-треножник,
Потому что я … художник
-
Ребята, а как вы думаете, вас можно назвать художниками? (ответы детей)
- А теперь, послушайте
загадки и если вы угадаете, мы узнаем, какими инструментами пользуются юные
художники.
Вот тебе помощник деревянный.
Должен быть он острым постоянно.
Контур, натюрморт, портрет, пейзаж
Быстро нарисует… (Карандаш)
Познакомимся: я -
краска,
В круглой баночке сижу.
Вам раскрашу я раскраску,
И еще - картинки к сказке
Нарисую малышу.
Ярче я, чем карандаш,
Очень сочная... (гуашь)
Волоски пушистой
белки
Окуну слегка в гуашь я.
Все картинки и поделки
Очень ярко я раскрашу.
Нарисую солнце, листья
Мягкой шелковистой... (кистью)
- Правильно. Сегодня нам понадобятся
именно эти инструменты: краски гуашь, кисти, палитры, ватные палочки.
- Скажите, пожалуйста, как
называется наш детский сад? («Жемчужинка»)
- Кто ответит, почему
же
Так красиво все вокруг?
И куда мы ни посмотрим –
Слева друг и справа друг!
Очень весело сегодня
Песни детские звучат,
Потому, что день рожденья
Отмечает детский сад!
- 27 ноября у нашей «Жемчужинки»
день рождение, ей исполнится 30 лет.
- А, что дарят всем на дни рождения?
(Подарки)
- А, какие подарки? (Цветы, игрушки, открытки…)
Да, вот и мы сегодня приготовим подарок, для всех, кто работает в нашей
«Жемчужинке», а помогут нам в этом наши родители.
- Это будет большая поздравительная
открытка. Украсим мы её цветами и вашими портретами.
- Давайте вспомним, какая картина называется портрет? Да, это рисунок человека.
Рисовать портрет мы будем гуашью.
- Сейчас работают родители: берем палитры. Будем получать для лица розовый
цвет. Смешиваем белую и немного красной краски. (показ педагога)
- Теперь, дети рисуют овальное лицо,
уши.
- Родители, посмотрели на своих
детей, обдумали, каким цветом будете рисовать волосы. Если нужен коричневый
цвет, то смешиваем красный и немного черный цвета. Девочкам можно нарисовать
бантики.
- Кто нарисовал волосы, отложим
наши портреты. Лица должны подсохнуть, чтобы мы могли нарисовать глаза, нос,
рот.
- В детском саду всегда тепло,
уютно, как будто всегда внутри светит и греет солнышко. На нашей открытке
есть, круг - солнца, но нет лучиков. Рисовать лучики мы будем ладошкой. Для
этого, ладошку левой руки, смазываем краской. Цвет можно взять желтый,
оранжевый, красный, а можно закрасить ладошку всеми тремя цветами. Подходим,
оставляем отпечаток ладошки, вокруг круга.
Практическая работа.
- Вот и получилось лучистое
солнышко.
- Понизу нашей открытки расцветут красивые цветы. Цветы, также будем печатать
ладошкой. Цвет для цветов берете любой.
Дети и родители печатают цветы. Моем руки, продолжаем рисовать дальше.
- Возвращаемся к нашим портретам.
Глаза, нос и рот можно нарисовать ватной палочкой (показ педагога). Отличные
получились портреты. Когда они высохнут, я их наклею на нашу поздравительную
открытку.
- Вот наша открытка готова! Поработали
на славу!
С днём рожденья
поздравляем!
Наш любимый детский сад,
Счастья, радости желаем,
Мы для всех его ребят!
Всем спасибо за работу.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.