Конспект занятия по изобразительной деятельности (Лепка)

Предпросмотр материала:

Тема: «Фрукты»

Цель: продолжать знакомить детей с фруктами, с их значением в жизни человека; учить детей выполнять работы в технике пластилинография, передавая цвет и форму фрукта; развивать мелкую моторику пальцев рук, усидчивость, внимание; воспитывать интерес к пластилинографии.

Материалы: белый картон размером 10 на 10, с изображением фруктов – груша, яблоко, виноград, пластилин, муляжи фруктов, образец работы.

Ход занятия:

1.Организационный момент

Воспитатель: Ребята, какое сейчас время года?

Дети: Осень.

Воспитатель: Какие приметы осени вы знаете?

Дети : Опадают листья, птицы улетают в тёплые края, становится холоднее, люди надевают тёплую одежду, собирают урожай.

Воспитатель: Да, осенью люди собирают с полей и в садах урожай. Какие плоды собирают осенью вы узнаете, если отгадаете загадки.

2. Отгадывание загадок о фруктах и рассматривание муляжей фруктов.

1. Груша, яблоко, банан,

Ананас из жарких стран.

Эти вкусные продукты

Вместе все зовутся (фрукты).

2. Фрукт похож на неваляшку,

Носит желтую рубашку.

Тишину в саду нарушив,

С дерева упала (груша).

3. Круглое, румяное,

Я расту на ветке.

Любят меня взрослые,

И маленькие детки (Яблоко).

4. Мяч оранжевый купили
И на дольки поделили.
В нём полезный витамин,
Что за мячик? (апельсин).

5.Фрукт зелёным уродился,
Быстро вырос, покраснел.
Будто инеем покрылся,
Как дозрел, так посинел. (слива)

Воспитатель: Вы легко отгадали загадки.

А как можно одним словом назвать то, что вы видите на картинках?

Дети : Фрукты.

Воспитатель: Где растут фрукты?

Дети : Фрукты растут в саду.

Воспитатель :Чем занимаются люди в садах и огородах осенью?

Дети :Собирают урожай

Воспитатель :Как вы думаете, зачем выращивают, собирают и хранят фрукты?

Дети :Люди употребляют в пищу фрукты.

Воспитатель :А как вы думаете, фрукты полезны для здоровья?

Дети : Да, в них содержатся витамины.

3.Игра «Что лишнее?»

Воспитатель: Что общего у всех овощей и фруктов?
Дети: Витамины.
4.Игра «Назови какой»

Например: Компот из яблока (какой?)-яблочный…и.т.д

5. Физкультминутка «Фрукты».

Будем мы варить компот (маршировать на месте)

Фруктов нужно много. Вот (показать руками — «много»)

Будем яблоки крошить,

Грушу будем мы рубить,

Отожмём лимонный сок,

Слив положим и песок (имитировать, как крошат, рубят, отжимают, кладут, насыпают песок)

Варим, варим мы компот (повернуться вокруг себя)

Угостим честной народ (хлопать в ладоши)

6. Уточнение последовательности пластилинографии «Фрукты».

Перед вами на столах лежат шаблоны фруктов. По этому контуру мы будем накладывать кусочки пластилина и одним пальцем размазывать, не выходя за контур.

а. Отщипываем от пластилина маленький кусочек, формируем из него шарик.

б. Полученный шарик прикладываем к контуру фрукта и прижимаем пальцем.

в. Сначала пластилиновыми шариками выкладываем контур нашего фрукта, затем заполняем весь фрукт.

5. Пальчиковая гимнастика «Фруктовая ладошка».

Этот пальчик – апельсин,

Он, конечно, не один.

Этот пальчик – слива,

Вкусная, красивая.

Этот пальчик – абрикос,

Высоко на ветке рос.

Этот пальчик – груша,

Просит: «Ну-ка, скушай!»

Этот пальчик – ананас,

Дети поочередно разгибают пальчики из кулачка, начиная с большого.

Фрукт для вас и для нас.

Дети показывают ладошками вокруг и на себя.

7. Самостоятельная деятельность детей пластилинография «Фрукты».

8. Итог занятия.

Конспект занятия по изобразительной деятельности (Лепка)

DOCX

03.02.2026

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Волкова Алёна Александровна

воспитатель

На сайте: 3 года и 8 месяцев
Всего просмотров: 1481
Подписчики: 0
Всего материалов: 6

1481
просмотров
6
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Волкова Алёна Александровна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.