Конспект занятия по изобразительному искусству "Хохломская роспись"

Методическая разработка занятия 3 года обучения по теме

«Освоение техники письма хохломской росписи»

Методическая разработка. Автор-составитель: Шураева Е.В., педагог дополнительного образования Изостудии, «Штрих» МБУ ДО «Дом детского творчества №2»

Методическая разработка знакомит обучающихся с народно – промысловым видом изобразительной деятельности -  Хохломской росписи, предназначена для занятий с детьми младшего школьного возраста.

                                                  ХОД ЗАНЯТИЯ.

Тема: «Хохломская роспись»

Цель: Познакомить с народно – промысловым видом изобразительной деятельности – Хохломская роспись. Освоить быстрое (техничное) рисование узора по мотиву хохломской росписи.

Задачи:

 - сообщить историческую информацию о хохломском промысле;

 - рассмотреть детали узора и выделить особенности изображения составных   элементов, определив и сравнив их с уже знакомыми формами цветов, веточек, листиков, ягодок;

- расписать в определенной последовательности бумажную тарелочку по мотивам (образцу) хохломской росписи.

Оборудование: гуашь -5цветов (желтый, зеленый, оранжевый, красный, черный), бумажные тарелочки, кисточки №1,2,3, бумага, раздаточный материал (расписная хохломская посуда, рисунки – иллюстрации), доска, мел, мольберт.

Ход занятия: - организационная часть;

                         - объяснение темы;

                          - практическая часть;

                          - физкультминутка:

                           - практическая часть;

                         - завершение работы;

                          - анализ.

- Здравствуйте  ребята!

- Перед вами стоит удивительная, красивая, расписная посуда, кисточки, красочки, бумага, незатейливые бумажные тарелочки, которые вы сегодня будете расписывать и образцы узоров.

- Тема нашего занятия «Хохломская роспись», давайте с вами на какое-то время представим, что мы находимся в мастерской, где расписывают вот эти тарелочки, ложки, чаши. И вы, ребята те самые мастера, которые потом отправят свои изделия на большую русскую ярмарку в древний русский город Нижний Новгород. Ну а я буду купцом, который скупит самый лучший товар и повезет его по реке Волге в другие села, города и даже страны.

- Ребята, а что вы знаете про этот древний народный промысел?

- Ответ.

- Правильно, хохломская роспись по дереву - один из самых знаменитых русских народных художественных промыслов, и расположен он в Нижегородской области. Название промысла произошло от названия села Хохлома.

- А чем отличается этот промысел от других народных промыслов, таких как: Гжель, Городец, Палех?

- Ответ.

- Правильно, выточенные из дерева предметы, в основном посуда, имеют оригинальную технику окраски в золотистый цвет без применения золота. Отсюда и название – «золотая хохлома». После специальной обработки изделия расписывают растительным узором в свободной кистевой манере письма, а затем покрывают лаком и закаляют в специальной печи. Мы с вами тоже будем работать без карандаша и резинки. Мы распишем бумажные тарелочки, которые перед вами, а потом, когда они высохнут их тоже можно покрыть бесцветным лаком.

- Давайте внимательно рассмотрим вот эту посуду, выполненную по мотивам Хохломской росписи.

- Скажите, ребята, а какие цвета характерны для Хохломы.

- Ответ.

- Да, основные цвета — это сочетание красного и черного с золотистым. Присутствуют также цвета желтый, зеленый, оранжевый. Используются два типа росписи: «верховая» - красным и черным цветом на золотистом фоне и «под фон» - золотистый силуэтный рисунок на цветном фоне.  Выточенные изделия с нежной, слегка розоватой поверхностью обработанного дерева называются «бельем». Затем «белье», тщательно грунтуют специальной сложной технологией, в результате которой изделия из дерева имеют металлический золотой блеск. После того как все готово, может прикоснуться кисть мастера – художника.

- Ребята, загрунтуйте свои белые тарелочки – «белье».  Для этого тщательно покройте их желтой гуашью с обеих сторон. Вам понадобится кисть №3.

- А пока тарелочки будут сохнуть, мы сделаем маленькую паузу.

- Физкультминутка.

- Встаньте прямо и повторите за мной:

                                   «Ветер дует нам в лицо, (движение кистями рук)

                                   закачалось деревцо, (руки вверх и покачивание в сторону)

                                    ветер тише, тише, тише, (приседание)

                                    деревцо все выше, выше, выше (потягивание вверх)»

- Повторим упражнение еще раз. Хорошо, садитесь.

- Как вы думаете, ребята, а что же лежит в основе узора Хохломы?

- Ответ.

- Правильно, растительный орнамент. Это стебельки, листики, травки, кустики, ягодки, цветочки. Рисовать мы будем сразу тоненькой кисточкой №1,2, без предварительного эскизного рисунка. Но сначала потренируемся на листе бумаге и рассмотрим азбуку хохломской росписи. Нам понадобятся красная, зеленая, оранжевая, черная и белая гуашь.

- Вместе со мной проведите стебель с листьями. Вот так (показывает). Кисточку держим вертикально, линию проводим плавно, без отрыва руки. Слегка на кисть нажимаем, когда рисуем листик. Добавим кустики и ягодки. Посмотрите, как я это делаю. Когда рисую кустик, нажимаю на кисточку то слабее, то сильнее, одним мазком, и ягодку - смородинку, тоже один раз прикоснувшись к бумаге вертикальной кисточкой. Вот у нас и получился стебель с кустиками и ягодами. Я вам сей час еще покажу, как рисовать различные элементы хохломской росписи, а вы их используете в своих узорах (педагог показывает, как нарисовать цветочек, ягодки рябины, землянички, разные листики, а ребята пробуют воспроизвести)

 - А теперь самый ответственный момент. Надо красиво расписать тарелочку и не испортить, ведь над ней уже столько мастеров потрудилось. Вы будете мастера- художники, а я купец. Самые лучшие тарелочки я куплю и повезу на ярмарку.

         Пока обучающиеся работают, педагог каждому индивидуально дает какие-то консультации, рекомендации.

- Наше занятие подошло к концу, какие чудесные тарелочки у вас получились, их можно покрыть бесцветным лаком по дереву, и они вам могут послужить для каких-то целей. Молодцы, ребята! А я как обещала, покупаю ваши изделия у кого за три копейки, а у кого за пять (можно использовать картинки, смайлики).