Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект занятия по изобразительной деятельности с использованием нетрадиционных техник "Утенок"

Конспект занятия по изобразительной деятельности с использованием нетрадиционных техник "Утенок"



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Білім беру саласы/Образовательная область: Творчество

Бөлімі/Раздел: Аппликация

Тақырыбы/Тема: «Утёнок» (обрывная)

Білімділік мақсаты/Обучающие задачи: закреплять практические навыки работы с изобразительным материалом, использование обрывной аппликации; навыки работы с кисточкой и клеем.

Түзету дамытушылық мақсаты/Коррекционно - развивающие: Развивать глазомер, мелкую моторику, творческую самостоятельность.

Тәрбиелік мақсаты/Воспитательные: Воспитывать стремление доводить начатое дело до конца, заботливое отношение к домашним птицам.
Билингтік компонент: үй құстары-домашние птицы, үйрек-утка.

Қызметтің кезеңдері/

Этапы

деятельности


Тәрбиешінің әрекеттері/ Действия воспитателя


Балалардың әрекеттері/

Действия детей


Мотивациялық-

түрткі болатын/

Мотивационно-

побудительный

Оформляет выставку «Домашние птицы». Загадывает загадки Хвост с узорами,
Сапоги со шпорами,
Песни распевает,
Время считает. Квохчет, квохчет,
Детей созывает,
Всех под крыло собирает.
Он твердит одно - га-га,
Кто обидел? Где? Когда?
Никого я не боюсь,
Ну конечно это - ...
Удивительный ребёнок!
Только вышел из пелёнок,
Может плавать и нырять,
Как его родная мать. С/и «Назови детёныша, родителей»-называет взрослую птицу, предлагает детям назвать детёнышей. А потом называет детёнышей птиц, а дети должны назвать родителей.

Рассматривают птиц, отгадывают загадки и показывают картинку птицы на доске.




Петух



Курица





Гусь





Утёнок Выполняют условия игры, используя иллюстрации, наводящие вопросы воспитателя.


Ұйымдық-іздену/

Организационно- поисковый

Динамическая пауза «Изобрази птицу» Показывает или называет птицу, предлагает изобразить её движения, звукоподражание. Показывает образец, объясняет и показывает приёмы и последовательность выполнения работы: бумагу отрывать мелко, чтобы придать силуэту выразительность. Правильно подбирать цвета бумаги. Не выходить за контур, чтобы было красиво.

В ходе работы воспитатель проверяет практические навыки детей с изобразительными материалами, при необходимости оказывает помощь

Изображают повадки домашних птиц.



Рассматривают образец, отвечают на вопросы, следят за показом.









Самостоятельная работа детей

Рефлекстік- түзету/

Рефлексивно- корригирующий

Организует выставку детских работ, отмечает аккуратность, старательность, самостоятельность.

Рассматривают работы друг друга, выбирают самую красивую, аккуратную.

Күтілетін нәтиже/Ожидаемый результат:

Білу / Знать: и называть домашних птиц и их детёнышей, объяснять почему они так называются.

Түсінуге тиіс / Иметь: представление о технике «обрывание», « мозаика».

Істей білу керек / Уметь: отрывать мелкие кусочки бумаги и заполнять контур птицы.




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 19.10.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров119
Номер материала ДВ-077370
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх