Конспект занятия по изодеятельности

Конспект занятия по изодеятельности «Листопад»

в первой младшей группе.

Составитель: Думчева Е.М.

Задачи: продолжать учить рисовать акварельными красками путём нанесения ритмичных мазков, используя три краски, называть их цвет (красный, желтый, зеленый); учить располагать мазки на ветках дерева, в воздухе (падающие листья), на земле; развивать художественное восприятие, внимание.

Материал и оборудование: картина про осень, листы белой бумаги с  аппликацией дерева, краска: красная, жёлтая, зеленая, поролоновые  губки, влажные салфетки, листья, мольберт,  музыка.

Ход занятия:

Дети входят в группу, здороваются с гостями.

В-ль: А теперь, дружно за руки возьмёмся,

И почувствуем тепло.

Повернёмся, улыбнёмся,

Словно наше солнышко!

Мы ребята, дружные,

Да, да, да  (хлопают),

Мы совсем не скучные,

Да, да, да  (топают).

В-ль: Ребята, сейчас я приглашаю Вас в осенний лес (дети садятся на стульчики перед картиной «Осень»).

В-ль: Прошло лето, наступила осень. Осенью в лесу холодно,   листья на деревьях уже не зелёные. А какие? (ответы детей). Правильно.

         Осень длинной, тонкой кистью

         Перекрасила все листья.

         Зеленый, красный, желтый, золотой

         Как хорош ты, лист цветной!

Дует ветер и листья слетают с веток. Посмотрите, сколько листьев на земле, под деревьями.  Когда утром я шла к вам, я насобирала вот  сколько красивых листьев. Давайте устроим в  группе тоже листопад (подбрасываю листья).  Возьмите себе по листочку  в руку  и поиграем с ними (дети слушают рассказ воспитателя и выполняют  движения)

Жили листочки на дереве. Вдруг подул сильный ветер и закружил их в веселом хороводе.

Мы листики осенние

На веточках сидим   (присели)

Дунул ветер – полетели (бегаем по ковру)

Мы летели, мы летели

И на землю тихо сели (присели)

Разноцветные листочки

В вальсе радостном летят  (бегают)

Ветер с осенью танцует

И кружиться листопад (кружатся).

В-ль: Ребята, а  вы хотите сами нарисовать листопад? Тогда давайте пройдём к столу (дети рассаживаются за стол). Рисовать листопад мы будем поролоновыми губками. Посмотрите, какая у вас на столе краска? (ответы детей).

А сейчас я вам покажу, как мы будем рисовать листочки. Беру поролоновую губку, макаю её в краску и прижимаю ее на ветки, и под дерево, и в воздухе, как - будто листочки летят. Потом  макаю  губку в другую краску и опять прижимаю ее к листу. Листьев много и на дереве, и в воздухе кружатся, и на земле лежат. Вот какой листопад получился у меня.

         А теперь попробуйте и вы нарисовать свой листопад.  Возьмите губку за край, обмакните ее в краску и сделайте оттиск, чтобы листочки были у нас везде – и  на дереве, и под деревом, и на земле (дети рисуют под тихую музыку).

После завершения рисования воспитатель предлагает сделать выставку  работ и полюбоваться листопадом.    

Вот занятие прошло

До скорого свидания.

Всем гостям мы дружно скажем

До свидания!