Конспект занятия по изодеятельности для раннего возраста (рисование)

Конспект занятия для раннего возраста

по изодеятельности(рисование)

« Птички на кормушке»

Цель: Приобщать детей к нетрадиционной технике рисования ( рисование ладошкой).

Развивать мелкую моторику.

Воспитывать любовь к птицам и желание им

помогать.

Содержание НОД:

-Ребята, какое сейчас время года? ( Зима)

-Да на улице зима, холодно. Мы с вами повесили на участке кормушки.

- А для кого мы повесили кормушки?( Для птиц)

- А какие птички могут прилететь на нашу кормушку?

( Дети называют птиц : воробьи, снегири,синицы,голуби ,воспитатель показывает иллюстрации)

-Да, птицы наши друзья. Мы должны зимой им помогать- вешать кормушки и не забывать в кормушки насыпать корм для птичек.

(Показ иллюстрации голубя на кормушке)

-А что же эта за птица сидит на кормушке и клюёт корм? (Голубь)

-Да ,это голубь. Он не улетает в теплые края зимовать , а остается с нами. Мне очень нравятся эти птицы и решила одну такую птицу нарисовать . Посмотрите, что у меня получилось! ( Показываю образец рисунка)

-Как вы думаете, с помощью чего я нарисовала голубя?

Посмотрите внимательно! ( С помощью ладошки)

-А вы хотите также научиться рисовать? ( ответы детей)

-Хорошо! Но сначала нужно сделать зарядку для наших пальчиков:

(Дети повторяют движения за воспитателем)

Руки вверх- в кулачок,

Руки вниз- на бочок,

Тик-так, тик-так ,

Делаем вот так!( 3-4 раза)

-А сейчас я вас научу , как нарисовать голубя с помощью ладошки:

(Показываю и рассказываю)

Надо опустить ладошку в тарелочку с краской, а потом акккуратно  поднять и аккуратно приложить к альбомному листу. Вот так! Осторожно убрать руку от листа и вытереть руку салфеткой.

( Раздаю детям альбомные листы с нарисованной кормушкой)

- Что нарисовано на ваших листах? ( Кормушка)

- Правильно , и сейчас на эту кормушку вы посадите своего голубя. И я вам немного помогу .Приготовьте свои ладошки.( Воспитатель подходит к каждому ребенку и помогает).

-Ребята,вот мы и нарисовали голубя.Но чего –то не хватает! Чего же не хватает?(Не хватает клюва,глаз.лапок)

-Мы их дорисуем, когда краска высохнет.

Рефлексия.

-Кого мы сегодня рисовали?

-С помощью чего мы рисовали?

- А вам понравилось рисовать ладошкой?

-Ребята,зачем птицам помогать зимой,зачем вешать кормушки и сыпать в них корм?

-Да, нужно помогать своим друзьям!

-Молодцы!