Юшкова Лариса Александровна
Учитель изобразительного искусства и черчения
МКОУ «Травянская средняя общеобразовательная школа»
Каменский городской округ
Свердловская область
Развивающее занятие по изобразительному искусству
Дата:_________________________________
Тема: Аппликация «Снеговик-почтовик».
Цели:
- Учить детей на
практике применять полученные на уроках изо и труда знания, умения,
навыки.
- Совершенствовать
технические навыки в работе с бумагой и клеем;
- Развивать мелкую
моторику рук, творческие способности, усидчивость и терпение при
выполнении работы;
- Воспитывать
интерес к предмету;
- Воспитывать
аккуратность, чувства товарищества, взаимопомощи, способствовать
сплоченности детского коллектива.
Оборудование: Интерактивная доска, ноутбук, проектор, новогодний почтовый конверт,
снеговик (игрушка)
Инструменты и
материалы: Цветная бумага, клей (карандаш), ножницы,
лист белой бумаги, фиолетовая или синяя бумага для фона, бумажная салфетка.
Визуальный ряд: Презентация, фрагмент мультфильма «Снеговик-почтовик», аппликация
«Снеговик-почтовик» ( готовая работа).
Музыкальный ряд:
аудио запись звона колокольчиков (бубенцов),
минусовка «В гостях у сказки».
План занятия:
- Организационный
момент
2.
Повторение
3.
Просмотр Фрагмента мультфильма «Снеговик-почтовик»
4.
Сообщение темы и цели занятия
5.
Объяснение учебного задания
6.
ТБ при работе
7.
Выполнение учебного задания
8.
Итог. Анализ детских работ
Ход занятия
- Организационный
момент.
Проверка
организации рабочих мест, готовности к занятию.
- Повторение.
-
Здравствуйте ребята. Мне очень приятно снова видеть вас в этом классе. Давайте
вспомним, чем же мы занимались на прошлом уроке?
Дети: Писали письмо Деду Морозу.
- Правильно. В Новогодний праздник все дети
мечтают получить подарок от Деда Мороза. А детей на свете очень много. Поэтому,
чтобы Дед Мороз не перепутал подарки мы написали ему письма, в которых описали
наши мечты.
Приятно
получить в преддверии праздника красивую открытку?
Дети: Да!
-Поэтому,
что мы сделали с нашими письмами?
Дети: Украсили ёлочкой!
-
В какой технике мы сделали ёлочку? Какие инструменты и материалы использовали?
Дети: Украсили письмо аппликацией. Для
работы использовали ножницы, клей, цветную бумагу.
-
На занятии мы украсили письмо. Дома с родителями вы его написали. А я на почте
купила вот такой красивый конверт (показать
конверт) , написала адрес Деда Мороза и предлагаю вам эти письма
отправить. Согласны?
Дети: Да!
-
А вы знаете кто разносит письма?
Дети: Почтальон.
-
Кто же отнесет наше письмо? Вообще-то Дед Мороз считается сказочным героем.
Ведь Новый год это сказочный и волшебный праздник. Время, кода случается много
чудес. Давайте посмотрим фрагмент мультфильма снятого по сказке В.Сутеева и
узнаем кто же в сказочном лесу почтальон, кто сможет отнести наше письмо Деду
Морозу.
- Просмотр
мультфильма по сказке В. Сутеева «Снеговик-почтовик».
- Так кто же в мультфильме стал почтальоном
для ребят? Кто может отнести и наше письмо?
Дети: Снеговик!
4. Сообщение темы и цели занятия.
(звучит запись звона колокольчиков или бубенцов)
- Кто-то к нам на занятие пожаловал. (появляется снеговик-игрушка). Посмотрите,
ребята, теперь наши мечты обязательно сбудутся. У нас есть свой
снеговик-почтовик. Давайте прикрепим к нему наш конверт и он отнесет его Деду
Морозу.
А
вам хотелось бы иметь такого снеговика?
Дети: Да!
-
Предлагаю оставить на память об этой встрече фотографию нашего почтальона. А
как мы ее можем сделать своими руками?
Дети: Слепить, нарисовать, сделать
аппликацию.
-
посмотрите на материалы и инструменты на вашем столе и скажите, что же мы
сделаем сегодня на уроке?
Дети: Аппликацию снеговика.
-
Правильно. А вместе с этим закрепим знания и умения по выполнению аппликации
из цветной бумаги.
- Объяснение учебного
задания.
-
Перед вами лежат заготовки деталей для аппликации из цветной бумаги, фон , лист
белой бумаги для паспарту (обратить внимание, что
любая работа считается законченной, когда она правильно и красиво оформлена),
клей.
Давайте
обговорим этапы выполнения аппликации: (На доске
план выполнения работы)
1.
Приклеиваем фон на белый лист (паспарту)
2.
Приклеиваем фигурку снеговика
3.
Приклеиваем колпачок
4.
Приклеиваем нос-морковку
5.
Рисуем глазки и рот.
-
Но прежде чем мы начнем работать повторим ТБ при работе с клеем.
- ТБ при работе.
1.
При работе будь внимателен и аккуратен.
2.
Намазывай клей по контуру детали в небольшом количестве.
3.
Приклеивая деталь на фон, проглаживай ее бумажной салфеткой.
4.
Если пальцы испачкались клеем – вытери их салфеткой.
5.
После окончания работы вымой руки с мылом.
- Выполнение
учебного задания.
(Звучит аудио запись песни «В гостях у сказки». Педагог
оказывает индивидуальную помощь учащимся.)
- Итог занятия.
Давайте посмотрим
на наши «фотографии» и проанализируем свою работу.
-
При выполнении какого этапа у вас возникли трудности?
Что на ваш взгляд вам удалось лучше всего?
Что с занятия вам запомнилось больше всего?
(учащиеся делятся своими впечатлениями)
- На этом наше занятие закончено. Большое спасибо
за работу. Мне очень приятно было с вами пообщаться.
Занятие окончено
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.