Конспект
НОД по конструированию в подготовительной группе на тему: «Без чего не бывает
маскарад и карнавал?»
Цель: учить детей
делать маски.
Задачи:
1.Формировать умение использовать шаблон при симметричном вырезывании маски из
бумаги, сложенной вдвое.
2. Познакомить
детей с историей маски.
3. Развивать
умение выбирать из нескольких форм нужную и соотносить с исходной.
4.Закреплять
умение дополнять работу необходимыми деталями, для более выразительного образа,
используя разнообразный материал.
5.Формировать
умение аккуратно и бережно относиться к используемым материалам, радоваться
достигнутому результату.
Словарная работа:
шаблон, карнавал.
Материалы и
оборудование: половинки листов односторонней цветной бумаги, картонные шаблоны
масок, готовые картонные заготовки масок с палочкой, клей, кисточки для клея,
простые карандаши, клеёнки для аппликации, салфетки для клея, блёстки, паетки
для украшения
Ход занятия:
В.: Дети, давайте
улыбнёмся друг другу. Как вы думаете, зачем я пригласила вас в зал?
В.: Уже совсем
скоро наступит этот волшебный праздник. Как вы к нему готовитесь? Что будете
делать дома вместе с родителями?
Д.:(украшать ёлку,
готовить костюмы, делать ёлочные игрушки, подарки для родных)
В.: У нас в
детском саду тоже будет новогодняя ёлка, и вы будете водить вокруг неё
хороводы, рассказывать под ёлочкой стихотворения, петь новогодние песни. А
подумайте, отчего появляется праздничное настроение, ощущение волшебства?
Д.: (от подарков,
Деда Мороза, Снегурочки, переодевания в карнавальные костюмы)
В.: Посмотрите,
как весело проходит новогодний праздник в одном известном вам мультфильме.
Показ отрывка из
мультфильма.
В.: Во что были
одеты дети на празднике?
Д.: ( в костюмы)
В.: А что было
одето на их лицах?
Д.: (маски)
В.: Дети, а что мы
с вами можем сделать своими руками, чтобы подготовиться к новогоднему
празднику- маскараду?
Д.: (маски)
В.: Да, это
хорошая идея! А вы знаете, как появились маски и где? Спросите у меня!
Презентация
«Карнавальные маски»
В.: Вы видели на
экране разнообразные маски, чем же они похожи?
Д.: (все они
надеваются на лицо, чтобы скрыть его)
В.: А чем они
отличаются?
Д.: (одни маски
закрывают всё лицо, а другие –только глаза; формой и цветом)
В.: А теперь мы
можем приступать к работе. Сейчас я предлагаю вам подойти к моему столу и
посмотреть, как правильно делать маску. ( дети становятся вокруг стола). Как
вы думаете, с чего можно начать работу?
Д.: (ответы детей)
В.: Делать маску
мы будем из разноцветной бумаги с помощью картонного шаблона. Вот это шаблон.
Он используется для того, чтобы вырезать красивую фигуру, одинаковую с двух
сторон. Сначала надо согнуть лист бумаги пополам цветной стороной внутрь, затем
приложить шаблон прямой стороной к линии сгиба и обвести по контуру карандашом.
После этого надо вырезать маску ножницами по контуру из бумаги, сложенной
вдвое. Когда маска будет вырезана, вы, не разворачивая, согнёте её ещё раз
пополам и вырежете отверстия для глаз. После этого вы развернёте маску и
наклеите её на картонную основу, соответствующую форме вашей маски. Готовые
основы будут лежать на моём столе, вы подойдёте и выберете нужную. А давайте
вспомним, как правильно работать с клеем.
Д.:(ответы детей)
В.: Если у вас
останется время, вы можете украсит свою маску блёстками и снежинками, которые
лежат в розетках на ваших столах. Вот готовые шаблоны. Возьмите себе любой
шаблон и проходите за столы.
Перед началом
работы мы сделаем пальчиковую гимнастику, подготовим наши ручки к работе.
Карандаш в руках
катаю,
Между пальцами
верчу,
На каждый пальчик
нажимаю,
Быть послушными
учу!
Выполнение задания
под музыку.
В.: Когда будете
делать маски, вслушайтесь в звучащую музыку, она поможет вам в работе.
В.: Ну вот и
молодцы! Выходите из-за столов. Прекрасные маски у вас получились! А я тоже
сделала карнавальную маску. Посмотрите, чья маска вам нравиться больше всего и
почему? А теперь давайте спрячемся за своими масками, посмотрим, узнаете ли вы
друг друга.
В.: Ну и хорошо! А
теперь мы идём в группу и будем продолжать готовиться к прекрасному празднику
-Новому году!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.