Конспект занятия по лего-конструированию
«Путешествие в Лего-град»
АРЯНИНА ВАЛЕНТИНА
Конспект занятия по лего-конструированию «Путешествие в Лего-град»
Конспект занятия по легоконструированию в средней группе «Путешествие
в Лего-град»
Выполнила воспитатель средней группы: Молчанова Надежда Анатольевна
Цель:
Развить способность детей к наглядному моделированию через ЛЕГО
– конструктор.
Задачи:
Развивать зрительное и пространственное восприятие, активизировать внимание,
направленное на продолжение ритмического рисунка постройки.
Закреплять
умения детей строить по образцу.
Развивать
наглядно-действенное мышление. Воспитывать детей работать в коллективе
сверстников, помогая, друг другу при совместной постройке.
Развивать
способность осуществлять элементарный анализ объектов, выделять целое и части.
Развивать у детей умения, передавать характерные особенности животных,
опираясь
на схему.
Материал: ЛЕГО
–человек, индивидуальные наборы с деталями конструктора,
образец постройки для детей, схемы на каждого ребенка.
Ход:
Воспитатель встречает детей, предлагая пройти на ковер. Звучит
музыка. На воздушном шаре спускается ЛЕГО-человек.
Я ЛЕГО - человек.
Я прилетел к вам из волшебного ЛЕГО-града.
Ночью там был сильный ураган. Когда утром мы проснулись,то увидели, что любимый
зоопарк разрушен,
а звери
разбежались. Помогите нам.
- Дети, вы согласны помочь ЛЕГО -
другу. Он такой интересный,
необычный. (обращает внимание на фигурку ЛЕГО-человечка)
- Чем же он необычен? (Предполагаемые ответы детей)
- Да, он сделан из деталей конструктора.
- А как называется этот конструктор?
- Правильно. Это конструктор ЛЕГО.
- Он
попал к нам из волшебного города. Что бы ему помочь нам надо туда отправиться.
- Вы
согласны? Как туда попасть?
- А я предлагаю построить дорогу, но не простую, не обычную, а
волшебную. Чем она необычна? Она состоит из ЛЕГО
деталей.
Но
сначала построим волшебную дорогу.
Кирпичик
нужный найди,
Дорогу в ЛЕГО-град собери.
Развивающая игра «Волшебная дорожка»
Что бы построить дорогу, нужно соблюдать правила, каждому надо
взять только 2 детали. Детали должны быть разные: разные или по цвету, или по размеру.
Начинаем строить:
я ставлю первую деталь. Следующая должна быть похожа на мою по цвету или
размеру.
- У кого есть подходящая? (помогает соотносить детали по цвету или размеру.)
Твоя
деталь похожа на мою? По цвету или размеру?
- А
почему ты поставил эту деталь?
- Все
поставили свои детали? Дорога готова?
- Чтобы
никто не потерялся в пути, крепко сцепимся
мизинчиками, как детальки ЛЕГО (по кругу вокруг стола) .
- Можно отправиться в путь. (Как заклинание)
Друзей с
собою возьми.
И в ЛЕГО-град попади.
Упражнение
для глаз. ЧЕЛОВЕЧЕК (Глаза вверх, вниз, вправо, влево, широко открыли от
удивления, крепко зажмурились, поморгали.)
Мы с вами в ЛЕГО-граде. (Беру человечка) А
вот и зоопарк (подходят
к столу с зоопарком). Поспешим к нему!
Посмотрите,
стены зоопарка разрушены. Сможем мы их восстановить? А как? Часть стены
сохранилась. Это будет для нас подсказка.
Давайте
мы ее внимательно рассмотрим.
- Из чего она сделана? Да из деталей Лего
- конструктора.
- Все ли
детали одинакового цвета?
- А
какого они цвета?
- А по размеру одинаковые (уточняешь размер)
- Как детали ЛЕГО держатся (соединяются) между
собой? (про
кнопочки) .
Возьмите контейнеры с деталями и проходите на полянку,
располагайтесь удобно, но так, чтобы было видно образец (следить за осанкой).
Начинаем
строительство.
Детали,
детали,
Вы спать
не устали.
Сегодня с
утра
Нам
строить пора.
Начинаем строительство.
(Поза. Идет индивидуальная работа: оказание помощи путем
показа, дополнительного объяснения, поддержки, одобрения.)
- Несите постройки к разрушенному зоопарку. Захватите с собой
контейнеры. Лего-друг нас ждет. Будем восстанавливать
стены.
Нам осталось только закрепить ваши стены на фундаменте. Ставьте
их плотно, без щелей и проемов. (Закрепить зелеными деталями) .
Было
много кирпичей.
Каждый
был совсем ничей.
А теперь
детали
Крепкой
стенкой встали.
Зоопарк
восстановлен. Можно вернуться на полянку.
- Ребята,
посмотрите, как красиво смотрится наш зоопарк!
Вам нравится? Какие мы молодцы. Жители ЛЕГО-града
будут приходить в зоопарк… .рассматривать и кого они увидят. Но животных в
зоопарке нет.
- А каких
животных вы знаете? Как много животных вы знаете!
- А
показать руками вы их сможете?
Например, зайчика! (правой рукой, левой, одновременно)
- А как собаку показать? (Дети пробуют, педагог показывает свою) .
У собаки
острый носик,
Есть и шейка, есть и хвостик. (Двумя руками) .
В
зоопарке стоит слон
Уши,
хобот, серый он.
Головой
кивает,
Будто в
гости приглашает.
Крокодил
плывет по речке,
Выпучив
глаза.
Он
зеленый весь, как тина.
От
макушки до хвоста.
-
Молодцы! У вас просто волшебные пальчики!
Из ЛЕГО выросла стена.
Продолжим
добрые дела?
У ЛЕГО -
друга сохранились фотографии животных, которые жили в зоопарке. Дети мы с вами,
в ЛЕГО – граде, значит, собрать животных можно
из… .ЛЕГО – деталей!
У нас на
мольберте схемы животных. Одни схемы легкие, - они зеленого цвета. А красные –
это более сложные. Давайте их рассмотрим
(дети подходят к доске) .
Вы узнали их? (Обратить внимание па части тела и в соответствии
с этим — технологию изготовления). (Обобщает) Сделаны они тоже. из лего.
Кто какого животного
хотел бы
собрать?
Возьми
фотографию - схему и пройди за столы - там будет удобнее работать.
(Дети
строят под музыку, воспитатель оказывает помощь по мере необходимости) .
Осанка,
поза, неуверенные.
Мы с умом
и разумом
Строим
все по- разному.
Вот как в ЛЕГО-граде бывает –
Все, что
мы любим - оживает.
Несите их
аккуратно, бережно. Не торопитесь заселять зоопарк. Посмотрим - кто в нем будет
жить.
В нашем
зоопарке поселился. Его построил Миша
- Расскажи о нем:
есть ли у него имя? Что он любит делать? Есть ли друзья? Какой он по характеру?
Кто его сосед по зоопарку?
Вы заметили:
какие удивительные у вас постройки. Крепкие, красивые, оригинальные, все
разные. И вы замечательно о них рассказали.
ЛЕГО - другу они очень нравятся. Он
благодарит вас за помощь. А за какую помощь?
Вы помогли жителям Лего-града.
Восстановили зоопарк. Вы были смелые, отважные, решительные, сообразительные -
замечательные помощники. На вас можно положиться.
А вы себя
за что можете похвалить?
А теперь
встаньте в круг и соедините ладошки.
Расцветай ЛЕГО - град
А нам
домой возвращаться пора.
Закрывайте
глазки-
Мы уходим
из этой сказки.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.