Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект занятия по конструированию "Разноцветная игра"

Конспект занятия по конструированию "Разноцветная игра"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

МДОУ «ЦРР «Дюймовочка» -детский сад №28»









Конспект


непосредственно образовательной деятельности

в старшей группе




Тема : «Разноцветная игра»









Воспитатель: Шарабарина Е.Ф.









Конспект непосредственно образовательной деятельности по художественному конструированию в старшей группе



тема: «Разноцветная игра»



Программное содержание:

  • Познакомить детей с конструктивными свойствами и функциональными назначением элементов конструктора.

  • Обучать действиям построения графических изображений объектов действительности при достраивании моделей состоящих из одного сенсорного элемента (круг, квадрат, треугольник, овал).

  • Развивать воображение при достраивании моделей состоящей из одной геометрической фигуры.

  • Воспитывать интерес к конституированию, усидчивость, умение доводить начатое дело до конца.



Методы и приемы:

словесные: объяснение, вопросы, подсказка, беседа, поощрение, оценка работ;

практические: самостоятельное и совместное достраивание, обследование объекта;

наглядные: показ, рассматривание;

игровые: дидактическая игра, подвижная игра, сюрпризный момент;



Оборудование: дидактическая игра «Разноцветная игра», обруч с лентами, магнитофон, запись песни «Разноцветная игра».



Раздаточный материал: наборы конструктора, стенды.



Ход занятия:

Воспитатель — Доброе утро, уважаемые гости, дорогие ребята! Я рада приветствовать вас. Надеюсь наша встреча принесет нам всем радость общения и хорошее настроение. Ребята, посмотрите в окно, что там светит и улыбается нам?

Дети — Солнце!

Воспитатель — Давайте улыбнемся солнышку! А теперь повернемся к нашим гостям и подарим им свои солнечные улыбки. От ваших улыбок им станет теплее и уютнее. А теперь давайте улыбнемся друг другу. Ведь добрая улыбка поднимает настроение. А у меня, чтобы порадовать вас, есть сюрприз. Посмотрите я принесла игру. Вы любите играть?

Дети — Да!

Воспитатель — Хотите увидеть какую игру я принесла?

/воспитатель достает игру/

Воспитатель — А называется она «Разноцветная игра». Хотите научиться в нее играть? Тогда давайте откроем коробку.

/воспитатель открывает коробку/

Воспитатель — Что вы видите?

/ответы детей/

Воспитатель — Возьмите себе любую фигурку. Посмотрите, здесь еще есть стенд его еще можно назвать полем для игры. А сейчас я предлагаю вам присесть. Как вы думаете, из чего сделаны геометрические фигуры?

/ответы детей/

Воспитатель — А теперь погладьте ладошкой стенд — чем он покрыт?

/ответы детей/

Воспитатель — Дети назовите свои фигуры.

/дети называют/

Воспитатель — Маша, принеси свою фигуру, помести ее на стенд. Ребята, как называется Машина геометрическая фигура? Артем принеси свою фигуру, приложи к квадрату. Что получается?

/ответы детей/

Воспитатель — Артем, дострой дом. Молодцы! Даша, неси свою фигуру. Даша на что похожа твоя фигура?

/ответы детей/

Воспитатель — Даша дострой солнышко. Что для этого нужно?

/ответы детей/

Воспитатель —Бери тонкие полоски, прикладывай к кругу. Денис теперь ты неси свою фигуру. Дети на что похож этот треугольник?

/ответы детей/

Воспитатель — У кого есть еще треугольник? Несите их, приложите свои фигуры к треугольнику Дениса. Посмотрите, что получилось?

Дети — Елка.

Воспитатель — Маша неси свою фигуру. Дети как называется эта фигура? На что похож этот овал?

/ответы детей/

Воспитатель — Давай Маша достроим зайчика. Какие фигуры для этого понадобятся? Дети, посмотрите какая разноцветная картина получилась. Молодцы, вы постарались! А хотите поиграть с разноцветной игрой? Тогда я предлагаю вам отгадать загадки. Согласны? Посмотрите, на столах разложены стенды, а на них загадки. Я начала, что то строить, но не закончила. Вам надо отгадать и достроить мою загадку. Ну что, вы готовы отгадывать загадки? Тогда я предлагаю вам с помощью игры выбрать себе загадку.

ИГРА «Карусель»

Воспитатель — Встаньте вокруг столов, возьмите правой рукой за ленточку, повернитесь друг за другом, пока звучит музыка мы с вами двигаемся, карусель кружится, как только музыка закончится карусель останавливается. Загадка около которой вы остановились будет вашей. И так, заводим карусель! Стоп! Отпускаем ленточку. Все нашли себе загадку? Внимательно посмотрите на нее. Молодцы! Подумайте, на что она похожа? Можно приступать к работе.

/Индивидуальная работа с каждым ребенком/

Воспитатель — Какая у тебя геометрическая фигура? Как ты думаешь, на что она похожа? Попробуй отгадать мою загадку? Молодцы! А теперь отгадай еще одну загадку. (предлагаю ребенку еще одну геометрическую фигуру для достраивания). Молодцы дети вы отгадали все загадки. Ваши превратились в красивые аккуратные, разноцветные, интересные поделки. Дети, вы можете посмотреть на работы друг друга. А теперь подойдите ко мне. Вам понравилось играть в «Разноцветную игру». Мне тоже приятно было с вами пообщаться и поиграть. А чтобы вы могли играть в группе с «Разноцветной игрой», я хочу вам ее подарить. А сейчас мне пора прощаться с вами. Я пойду к детям с которыми я работаю и обязательно расскажу им как замечательно мы с вами поиграли, какие вы добрые и умные. До свидания!





















Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 30.12.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров133
Номер материала ДВ-298690
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх