Конспект занятия по краеведению НОД (интегрированное
занятие с использованием регионального компонента).
"Животные
нашего края".
Цель: Познакомить детей с животными которые
живут в лесах Южного Урала, закрепить знание о животных.
Программное содержание.
1. Расширить знаний детей о животных,
обитающие на территории Южного Урала.
2. Учить различать животных по внешнему
описанию, чем животные питаются в лесу.
3.
Развивать
внимание, воспитывать любознательность.
4
.Воспитывать бережное
отношение к природе и ко всему живому.
Предварительная
работа с детьми.
Рассматривание
картинок с дикими животными Южного Урала.
Заучивание
стихов и загадок о диких животных.
Материалы:
Картинки
с изображением медведя, лисы, зайца, белки и их домиков (берлога, нора, дупло).
Активация
словаря: Дупло,
нора , берлога.
Ход
занятия:
Воспитатель
: Ребята к
нам сегодня в гости пришла кукла Катя.
Давайте
все вместе с ней поздороваемся .
Мы сначала будем хлопать
А затем, а затем
Мы будем топать
А сейчас мы повернемся
И все вместе улыбнемся.
Воспитатель: Ребят, кукла Катя к нам
пришла не просто так. Она незнает в каком городе она живет ?
Воспитатель: Ребята, а кто знает, как
называется наш город?
Воспитатель: Да молодцы у нашего города
красивое название Челябинск .
Мы с вами живем в чудесном и
красивом месте сдесь много лесов.
А в лесу водиться очень
много животных.
Воспитатель: Ребята , а вы бы хотели
узнать, какие животные живут в нашем лесу?
А чтобы узнать какие это
животные кукла Катя предлагает отправиться в путешествие в наш лес.
Воспитатель: А как вы думаете, на чем мы
туда поедим?
А поедим мы с вами на поезде.
Воспитатель : Вот чудесный лес !
А это кто нас встречает?
Отгадайте загадку.
Вперевалку зверь идет
По малину и по мед
Любит сладкое он очень
А когда приходит осень
Лезет в яму до весны
Где он спит и видит сны
(Медведь).
Конечно же медведь.
А какой медведь? (
косолапый, сердитый)
А что любит кушать медведь?
(ягоды , мед).
А где он живет? ( в берлоге).
Игра на координацию движения "
Мишкина шишка"
Повторять за медведем
движение. Дети собирают шишки, гендарное
мальчики собирают большие
шишки, а девочки маленькие.
Воспитатель: Ребята медведь говорит вам
спасибо, но а нам пора идти дальше давайте медведю скажем досвидания.
Воспитатель: Ребята посмотрите , а это чей
домик.
Отгадайте загадку.
Кто в дупле живет,
Орешки грызет, на деревьях
резвится упасть не боится
Пушистый хвост мелькает в
вышине
И вместе с ней исчезнет в
сосне (белка).
Воспитатель: Да, дети в нашем лесу живут белки.
А где она живет белка? (в
дупле).
А какая белка? (она
маленькая).
Белка собирает орешки, шишки
А куда она их прячет?( она
собирает их в свое дупло).
Дети у белки в домике
перемешались все орешки и шишки , что это можно назвать, когда перемешалось все
кругом? ( это беспорядок).
Давайте поможем ей навести
порядок в дупле?
Проводиться игра "
Чудесный мешочек"
Воспитатель: Молодцы! Белка очень довольна
и говорит вам спасибо.
Дети нам пора отправляться
дальше в путь, перед нами чей то домик .
Кто живет в нем угадай?
Комочек пуха
Длинное ухо
Прыгает ловко любит морковку
( заяц).
Воспитатель: Дети а какой заяц? ( заяц
трусишка , длинные ушки).
Не бойся зайка, мы тебя не
обидим.
А что любит кушать заяц?
(заяц любит кушать морковку)
Давайте мы поиграем с зайкой.
Проводиться игра
"Разложи морковку"
Воспитатель: Вот спасибо , помогли зайке!
Ребята кукла Катя предлагает
нам идти дальше.
Ребята посмотрите там еще чей
то домик давайте подойдем и посмотрим кто живет в нем
Хвост пушистый бережет
И зверюшек стережет
Знают рыжую в лесу
Очень хитрую ( лису)
Воспитатель: Это конечно же лиса .
А какая лиса? ( хитрая,
рыжая).
А что любит кушать лиса? (
ягоды, грибы).
А где она живет? ( в норе).
Воспитатель: Молодцы ребята .
Воспитатель: Дети паровоз нас заждался и
завет нас.
Занимаем места в нашем
поезде. Пора нам возвращаться в детский сад, ребят как наш поезд гудит Ту-Ту .
Насмотрелись мы чудес жди нас
снова в гости лес!
Воспитатель : Вот мы с вами и приехали в
детский сад. Ребята а куда мы с вами ездили?
На чем мы с вами ездили в лес
?
Кто с нами ездил в лес ?
Кого мы встретили в лесу ?
Ребята какие звери живут в
лесу?
Какие вы молодцы, зверям
нужно помогать их нельзя обижать.
Воспитатель: Ребята кукле кати пора
уходить.
Давайте скажем ей до
свидания.
Ребята а я вам предлагаю
выбрать то животное которое вам понравилось раскрасить его.
