Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Другое КонспектыКонспект занятия по курсу внеурочной деятельности «Разговор о здоровом питании» в 5б классе. Тема: «Поговорим о фаст-фуде»

Конспект занятия по курсу внеурочной деятельности «Разговор о здоровом питании» в 5б классе. Тема: «Поговорим о фаст-фуде»

библиотека
материалов

ГБОУ АО «Вычегодская СКОШИ»























Конспект занятия по курсу внеурочной деятельности

«Разговор о здоровом питании» в 5б классе.

Тема: «Поговорим о фаст-фуде»





Подготовила:

Прошутинская Л.В.

воспитатель























п. Вычегодский 2017 г

Занятие по курсу внеурочной деятельности «Разговор о здоровом питании» в 5б классе.

Воспитатель: Прошутинская Л.В.

Тема занятия: «Поговорим о фаст-фуде»

Цель: развитие интереса к сохранению своего здоровья через правильное питание.

Задачи:

  • Расширять представления о преимуществах полноценного питания и вреде питания «фаст-фуда».

  • Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, желание вести здоровый образ жизни.

  • Развивать память, воображение, логическое мышление, наблюдательность.

  • продолжать работу по формированию коммуникативных умений и навыков, связанных с умением работать в коллективе¸ группе: договариваться о распределении функций и ролей в различных видах совместной деятельности.

Методы и формы обучения

Формы: фронтальная, индивидуальная, групповая.

Методы: словесный, наглядный, практический.

Учебные материалы и оборудование: рабочая тетрадь «Формула правильного питания», карточки, ноутбук, презентация, экран, проектор.



Словарь: Внеурочная деятельность, курс «Разговор о здоровом питании», «фаст-фуд»– быстрая еда, без жидкого и горячего, желудок, …гладкий, без напряжения, …с неровными боками…

ХОД ЗАНЯТИЯ

- Приветствие воспитанников.

Встаньте все у парт красиво,

Поздоровайтесь учтиво.

Мы легонечко вздохнём

И занятие начнём.

Дети встают около парты, здороваются.


2. Голосовая зарядка.

-Кто сегодня дежурный в классе?

-…, проведи голосовую зарядку.






-Хорошо, молодец, ….!


-Сегодня дежурная в классе ….

-Будем петь гласные звуки

А_О_У_И_Э_Ы_

-Будем говорить гласные звуки кратко

А.О.У.И.Э.Ы.

Хорошо говори звук «с»

Фаст-фуд, быстро, вкусно, интересно


3.Разговорная минутка

ЗА ЭКРАНОМ

-Какой режимный момент после полдника?

-По какому курсу внеурочная деятельность?


-Что такое сухомятка?



-После полдника внеурочная деятельность.

-Внеурочная деятельность по курсу «Разговор о здоровом питании»





4.Вводная беседа. Основная часть

-Определите тему нашего занятия.

-Предлагаю вам расшифровать тему занятия.

-Какая тема занятия?





-Что мы будем делать на занятии?




- А сейчас мы проведём блиц-опрос.

1.какие питательные вещества содержатся в продуктах питания?

2.Сколько раз в день нужно есть?

3.В чём измеряют энергию пищи?


- Молодцы, хорошо справились с заданием.

- Что такое фаст-фуд?


-Сейчас очень много разных вариантов «фаст-фуда», так можно назвать любое блюдо, которое быстро готовится, сервируется и также быстро съедается.

-Существует несколько разновидностей «фаст-фуда»

-Это те блюда, которые готовятся в ресторанах или передвижных киосках быстрого питания. Сюда входят картофель-фри, картофель с наполнителем, хот-доги, шаурма и другие блюда.

-Второй вид блюд быстрого приготовления, которые можно просто развести водой.

-Назовите их.

-Третим вид «фаст-фуда» являются всевозможные мелкие закуски, продающиеся в киосках и магазинах.

-Приведите примеры таких закусок.




Дети расшифровывают тему занятия


- Тема занятия «Поговорим о фаст-фуде».(хором)




-На занятии мы будем играть, работать со словарём, проводить турнир, разгадывать кроссворд.

Дети отвечают на вопросы в группах.



Проверка выполнения задания.




-Слово «фаст-фуд» в переводе с английского языка обозначает «быстрая еда».
















-Лапша, картофельное пюре, супы и каши.



-Такими закусками можно назвать сухарики, чипсы, печенье, поп-корн, орехи и другое.


5. Физ. минутка

«Я - банан»




Дети выполняют движения.


6.Основной момент.


- Предлагаю вам разгадать кроссворд и вспомнить заведения общественного питания.

- Такая пища стала популярна среди молодёжи.

-Почему они покупают эти продукты питания?

-Потому что вкусно, модно, интересно.


-Чувство голода напоминает нам о том, что пора есть. Еда необходима нашему организму для жизни. А ещё вам нужно расти и расти здоровыми. Поэтому важно не есть всё подряд, чтобы утолить голод, а есть полезную пищу, приготовленную в домашних условиях.

- Как вы думаете, какую пищу желудку легче переваривать?

И конечно обязательно нужно есть супы.

- Продукты и блюда быстрого приготовления используются тогда, когда нет возможности полноценно поесть и нужно перекусить, чтобы избавиться от чувства голода.

-Какой можно сделать вывод?






Разгадывают кроссворд.





-Чтобы быстро утолить чувство голода, быть сытыми.











Желудку легче переваривать жидкую и горячую пищу.









-Фаст-фуды вкусная еда, но очень вредная она.

8. Подведение итогов.

-Давайте вспомним тему занятия.

- Что такое фаст-фуд?


-Что мы делали на занятии?

-Тема занятия «Поговорим о фаст-фуде».

-Мы говорили, отвечали на вопросы, проводили опыт, играли, разгадывали кроссворд.

9. Рефлексия.

-Мне интересно, а вам понравилось наше занятие?

-Что вы узнали нового?

-Вы сегодня молодцы

-Да понравилось.


-Я узнал(а)….




Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.