Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект занятия по курсу "Жизнетворчество" тема"Общечелорвеческие ценности"

Конспект занятия по курсу "Жизнетворчество" тема"Общечелорвеческие ценности"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:








Открытое занятие по курсу «Жизнетворчество» для учащихся 1 класса»

Тема занятия «Жизненноважные человеческие ценности»

План проведения занятия.


  1. Мотивационный аспект занятия с элементом создания проблемной ситуации.


2.Философсконравственный аспект занятия.

а) ценностная сторона термина любовь, добро,нежность,

ласка, преданность, верность.

б) тождественная сторона понятий: «любовь к матери , как к

близкому человеку», «любовь к матери-Родине»



3) Практико-содержательный аспект занятия.



4) Творческо-созидательный аспект занятия.



5) Итоговонравственный аспект занятия со сложившимися

элементами внутренней культуры.














1)

-Ребята, сегодня мы с вами начнем наше занятие с игры в магазин. Мы совершим поход в супермаркет и желающие смогут приобрести нужный ему товар.(на доске цветные картинки)


Компьютер книга телефон


Телевизор плеер диск


Любовь доброта нежность


- И так, кто уже определился ,что желает купить?.

(дети покупают разные товары и вот наступает время , когда но витрине остаются несколько не обозначенных ценой слов)


-Ребята, кто ещё захотел приобрести что-нибудь? В чём ваша трудность?

- Давайте попробуем определить цену любви .

( ребята предлагают разное, кто сколько дает)

- Ребята, я понимаю , как трудно оценить такие понятия, которые невозможно назвать товаром. Это бесценные нравственные понятия. Их нельзя оценить в рублях. Они в природе человека заложены и являются святыми и возвышенными.



2)

- Ребята, вы отдали деньги за телефон и он у вас, купили плеер и пользуетесь им.

А вот за такие слова для мамы?


Мама! Мама1 Мамочка!

Я тебя люблю!

Так люблю, что ночью

В темноте не сплю,

Вглядываюсь в темень,

Зорьку тороплю.

Я тебя всё время

Мамочка люблю!

Вот и зорька светит,

Вот уже рассвет.

Никого на свете

Лучше мамы нет!



- В этом стихотворении искренняя любовь к матери. Можно ли от мамы потребовать или даже попросить что- либо взамен на такое признание?

-Любовь взамен не требуют, её невозможно потребовать. Это высшее качество человеческих отношений и человек отдает их по велению своей души ,не ожидая взамен ничего.

-Материнская любовь безгранична, она заложена в природе женщины- матери.

Мать любит своё дитя, даже не видя его- ещё не родившегося на свет.

- Как вы чувствуете любовь мамы?

-Что надо делать, чтобы мама чувствовала и вашу любовь?

-Давайте подумаем какие ассоциации возникают у нас ,когда мы говорим

«мама»? ( дети говорят разные слова: добро, тепло, нежность, любовь ,ласка.)


Пословицы о маме

Нет милее дружка, чем родная матушка.

При солнышке тепло, при матери добро.

Куда мать, туда и ребёнок.

Мать кормит детей, как земля людей.


3)


-Если мы с вами остановимся на пословице последней, то действительно уверимся в том, что матерью называем и родную нашу землю, где мы живем , которая кормит нас, оберегает нас. И красивее нашей планеты Земля тоже нет на свете.


Мать- мы землю так называем,

Когда сажаем на ней сады,

Когда в ракете над ней взлетаем

И видим какая она с высоты.

Чистая, чистая, вся голубая

Это наверное потому,

Что мамы ходят по ней улыбаясь,

Детям- будущему своему.






-Давайте продолжим словосочетания


Мамочка- самый……………….

Мы любим нашу землю-……..

Сумей постоять за свою ……….. ………




Русский народ слово «мать» ставил всегда рядом со словом «Родина»,

«Родина- мать». В этом слове определено самое святое для человека, что есть на земле.


Широка ты, Русь, по лицу земли

В красе царственной развернулася

По седым морям из далёких стран

На поклон к тебе корабли идут.


И поля цветут, и леса шумят,

И лежат в земле груды золота.

И во всех концах света белого

Про тебя идёт слава громкая.


И уж есть за что, Русь могучая,

Полюбить тебя, назвать матерью.


Родина- мать- самое высшее понятие для человека. Отдавая жизни в годы войны, солдаты не делили любовь к маме и любовь к родине. Они жили и умирали с этой неразделенной любовью.


Нас пули пока ещё минуют,

Но трижды поверив ,что жизнь уже вся,

Я всё- таки горд был за самую милую.

За горькую землю, где я родился.

За то, что на ней умереть мне завещано,

Что русская мать нас на свет родила.

Что в бой, провожая нас, русская женщина

По- русски, три раза меня обняла.


-Любя свою Родину, свою родную землю, свой родной край солдаты не задумываясь отдавали за это жизнь, не требуя ничего взамен.


4)(в начале занятия ребята получили карточку с перечнем самых разных понятий)

- Давайте в задании 1 отметим самые значимые для вас и нас всех понятия.


Любовь к маме, к семье , к родине.



5)-Сейчас нам нужно проявить творчество в создании эмблемы вашей мамы.


Вот заранее, готовясь к этому занятию я попросила ребят 2-ых классов создать свои эмблемы. Вот посмотрите ,что получилось у ребят.


6)


- Любовь, добро, ласка, нежность, человеколюбие, щедрость, сочувствие-

преданность, верность- лучшие качества, которые нельзя купить, оценить

рублём. И как прекрасно , когда человек получает это, умея отдавать ,не задумываясь.


- Скажите, ребята, что вам захотелось сделать сейчас?

- Давайте подарим частичку любви сегодня нашим гостям, которые в основном все мамы, у которых есть или были мамы. И пусть наши сердечки согревают вас теплом.


Звучит песня о маме , родине, родной земле.


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 05.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров119
Номер материала ДВ-126539
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх