Конспект занятия по лепке для детей с нарушением интеллекта первый год обучения (средняя группа).
1367081
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Другое КонспектыКонспект занятия по лепке для детей с нарушением интеллекта первый год обучения (средняя группа).

Конспект занятия по лепке для детей с нарушением интеллекта первый год обучения (средняя группа).

библиотека
материалов

Конспект занятия по лепке для детей с нарушением интеллекта первый год обучения (средняя группа).


Тема: «Шапочка для Маши»

Цель: Научить детей лепить головной убор.

Задачи:. Учить детей раскатывать пластилин круговыми движениями и использовать прием сплющивания.Развивать крупную, мелкую моторику пальцев, рук.Воспитывать

аккуратность.

Материалы к занятию: Кукла Маша, маленькие пластмассовые куклы на каждого ребёнка, доски, пластилин.

Словарная работа: шапка, красивые, теплые.

Ход занятия:

Круг радости:

В хороводе мы пойдем,

Хоровод мы заведем.

Ручками похлопаем,

Ножками потопаем.

Покружились от души.

Вот какие малыши!

Педагог читает стихотворение Е. Благининой.
Наша Маша рано встала,
Кукол всех пересчитала:
Две Матрёшки - на окошке,
Две Танюшки - на подушке,
Две Иринки – на перинке,
А Петрушка в колпачке – 
На дубовом сундучке. (Показ картины)

Игра: «Чудесный мешочек» (в мешочке лежат маленькие пластмассовые куклы)Воспитатель:-Угадайте, что у вас в руках? (Дети ощупывают, угадывают, достают кукл)

-Наши куклы хотят поиграть.

Физминутка "Части тела"

Раз, два, три, четыре, пять – будем части тела называть (дети шагают по кругу, останавливаются)

Вот спина, а вот животик. (показывают обеими руками спину, затем живот)

Ножки. Ручки. Глазки. Ротик. Носик. Ушки.-топают ножками, протягивают руки вперед и вращают кистями, показывают глаза,рот, нос, уши)

Голова. Покачать успел едва. (кладут руки на голову, качают головой из стороны в сторону)

Шея крутит головой. Ох, устала ой-ой-ой! (обхватили шею ладонями),

Лоб. И брови. (пальцами обеих рук гладят лоб,указательными пальцами проводят по бровям)

Вот реснички. Запорхали, словно птички(указательными пальцами показывают реснички, дети моргают глазами)

Розовые щечки. Подбородок кочкой. (ладонями гладят щеки, подбородок)

Волосы густые. Как травы луговые (пальцами обеих рук, как гребнем расчесывают волосы)

Плечи,  (дотрагиваются правой кистью до правого плеча, а левой до левого)

Локтиү  (не убирая рук с плеч, выставляют вперед локти)

И колени, (слегка наклоняются и хлопают по коленям)

У меня, Сережи, и у вас(выпрямляются и разводят руки в стороны, жестом показывая на других детей)

Проблемная ситуация:

На улице зима,

Ой,кусается мороз! Варежкой закрою нос!
Чтобы голову закрыть, 
надо всем Её носить! (Шапку)

Чтобы у наших кукол,

Не замерзла голова

Нужно куклам что надевать?(шапки)

Игровой момент: «Надень шапку»

Ребята, зимой чтобы у нас не мерзла голова мы что надеваем?(шапки)

А зимние шапки какие?(красивые, теплые, мягкие)

Хочу посмотреть как вы умеете надеваеть шапки.

(дети поочереди на куклу Машу надевают шапку)

Воспитатель: -Ребята, давайте для наших кукл и для куклы Маши слепим шапки.

Показ и рассматривание образца.

Показ поэтапного выполнения лепки:

Сначала берем кусок пластилина и раскатываю его круговыми движениями, получается шарик.Затем шарик сжимаю, сплющиваю между ладонями.
Теперь,
пальчиками загибаю края. Получается шапочка.

Пальчиковая игра: «Белый пух»

Сыплет белый , снежный пух, 

Устилает все вокруг. 

Пух на шапках 

Пух на шубках, 

Пух на бровках,

Пух на губках.

Как щекотно - ух! 

Кто щекочет - пух! 

Воспитатель: А теперь, ребята, приступайте к работе, а я вам буду помогать

-Творческая работа детей.

Итог:  Воспитатель: Ребята какое сегодня мы с вами сделали доброе дело для наших кукл? Что мы с вами лепили? А какие у них шапки? Красивые, теплые. Молодцы!

Ожидаемый результат: Знать-что за вещь

Уметь-применять по назначению

Иметь – навыки лепки




Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Номер материала: ДВ-486721

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.