Инфоурок / Другое / Конспекты / Конспект занятия по лепке из соленого теста "Фигурка кота"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"

Конспект занятия по лепке из соленого теста "Фигурка кота"

библиотека
материалов

Цель: Изучить технологию изготовления фигурок кошек. Создать условия воспитанникам для развития творческих способностей в практической деятельности.

Задачи:

  1. Научить изготавливать декоративные фигурки котов из соленого теста.

  2. Развивать творческие способности.

  3. Формировать умение преодолевать трудности.

  4. Воспитывать терпимость, умение слушать других, способность слаженно работать в команде.

Форма занятия: беседа, игра, практическая работа.

Время проведения занятия: 45 минут.

Наглядность, материально-техническое обеспечение: фигурки и фотографии котов, фотографии сувениров. Основа для вырезания формы (приложение 2), образец (приложение 3), инструкции (приложение 1), клеенки, соленое тесто, стаканчики с водой, кисти.

Для конкурса “Котофей”: 2 резиновых мяча, корзина или картонная коробка.

Ход занятия

1 этап. Организационно-подготовительный.

Здравствуйте ребята! Я очень рада нашей встрече и надеюсь, что у вас прекрасное настроение. Давайте друг другу улыбнемся. Сегодняшнее занятие необычное.

Я буду задавать вам вопросы, а вы отвечать на них, но только все вместе, хором. Посмотрим, какие вы дружные ребята. Договорились?

  • Вы любите играть?

  • А загадки отгадывать умеете?

Тогда отгадайте загадки:

***
Вся мохнатенькая,
Сама усатенькая,
Днем спит
И сказки говорит,
А ночью бродит, 
На охоту ходит. 
(Кошка)

Сидит на окошке кошка: 
Ночью он совсем не спит,
Дом от мышек сторожит,
Молоко из миски пьет,
Ну конечно это – … 
(Кот)

*** 
Этот зверь живет лишь дома.
С эти зверем все знакомы.
У него усы как спицы.
Он, мурлыча, песнь поет.
Только мышь его боится…
Угадали? Это — … 
(Кот) 
***
Молодцы. Да, это все о кошках.

Кошка животное мифическое и магическое. Неслучайно в Древнем Египте существовал культ кошки. Ее почитали как божество и олицетворяли с радостью.

На Руси долгое время существовал обычай в новый дом впускать сначала кошку, а затем уже входить хозяевам. Считали, что так кошка приносит в дом счастье.

В Японии почти в каждом доме есть статуэтка кошки с поднятой лапой, которая по поверью приносит счастье.

Китайцы тоже считают, что она помогает человеку, защищает его дом от злых духов.

Кошки могут лечить своего хозяина, забирая его негативную энергию. В семье, где живет кошка энергетическая атмосфера лучше.

А игрушечная кошка наделяет своего владельца интуицией.

Тема нашего занятия: “Лепка фигурки кота”.

Я предлагаю вам, сделать сегодня из соленого теста фигурки котиков.

2 этап. Основной.

Сначала мы немного поиграем. Проведем конкурс, который называется “Котофей”.

Для этого мне нужны 2 команды (Дети самостоятельно делятся на две команды.) Придумайте названия своим командам. Я дам вам мячи, а вы будете по очереди бросать их в корзину, каждое попадание принесет команде 1 волшебный балл, то есть противоположную команду нужно превратить в “Котофея”. Победит та команда, которая быстрее превратит соперников в “Котофеев” (1 балл = одна буква слова). “Котофеи” должны будут исполнить желание победителей - дружно мяукнуть три раза. (Идет конкурс)

Пока вы восстанавливаете силы после конкурса, я скажу вам что тесто можно сделать и цветным, добавляя краски в воду при замешивании или раскрасить уже готовое высохшее изделие, как мы делали раньше.

Вспомним рецепт соленого теста.

2 стакана муки, 1 стакан мелкой соли, 1 стакан воды. Главное хорошо вымесить и размять, пока тесто не станет эластичным.

Важный момент: замешивая тесто, думайте о чем-то приятном, хорошем, и тесто впитает в себя доброе и ласковое прикосновение ваших рук.

Давайте вспомним, как лепить из соленого теста.

Из теста лепят почти также как из пластилина или из глины. Шарики катают также как из пластилина в ладошках или на столе. Если шарик не получается, нужно еще раз помять тесто и заново скатать. А вот палочку колбаску делают иначе. Только на столе. И кроме привычных движений выполняют еще и зажимы по всей длине детали. Покатали, по всей длине пальцами сжали, опять покатали и так до тех пор, пока деталь не будет нужной длины и толщины. Если вы просто будете катать колбаску, она развалится.

Для того чтобы прикрепить один кусочек теста к другому, используется вода.Помните, если взять много воды тесто размякнет, и будет липнуть к рукам. Поэтому аккуратно кисточку опускаем в воду и смазываем только тот участок, к которому мы приклеим другую деталь.

Вы немного отдохнули, теперь поработаем.

Сделаем разминку для рук, чтобы подготовить их к работе. Выполним упражнения:

1. “Мишка карабкается по дереву” (передвигать пальцы по карандашу вверх).

2. “Кулак-ладошка” (одна рука сжата в кулак, другая открыта и наоборот).

3. “Добываем огонь” (потереть ладошку ладошкой).

Мы повторили, как надо работать с соленым тестом, приступаем к выполнению фигурки.

Практическая часть:

  1. Возьмите большой кусок теста. Разделите его на 2 части побольше и поменьше.

  2. Большую часть раскатайте в лепешку толщиной 0,5 см. Из второй будем лепить детали.

  3. Берем основу и накладываем на лепешку. Стеком вырезаем фигуру.

D:\лепка\1 год\ФИГУРЫ\коты\img101.jpg

  1. Теперь наклеиваем делаем и наклеиваем детали:

4.1. Скатайте маленькую морковку – это будет хвост.

4.2. Уложите хвост (как вам нравится). Прикрепите его к туловищу при помощи воды.

4.3. Катаем тонкие колбаски и накладываем на место клубочка слоями.

4.4. Возьмите два одинаковых кусочка теста, скатайте 3 овала или морковочки небольших – это лапы, приклейте их к туловищу, сделайте надрезы (оформите когти).

4.5. Далее работаем над мордочкой. Скатайте 2 небольших шарика – это глаза. Оттяните и оформите ушки стеком. Сделайте 2 дырочки зубочистки.

4.6. Наложите носик.

4.7. Стеком оформляем ротик.

4.8. Украшаем кота усами – формируем стеком.

4.9. Накладываем тоненькие колбаски и наклеиваем их по контуру спины, между ушек, на хвосте и лапках.

5. Наша фигурка кота готова. Оставляем его на сушку.



3 этап. Контрольный.

Скажите ребята,

  • Что нового вы узнали о соленом тесте?

  • Каким должно быть настроение при замешивании теста?

  • Что мы сегодня делали?

  • Вам понравилось то, что вы сегодня делали?

(Ответы детей)

4 этап. Итоговый.

Ребята, посмотрите какие замечательные подсвечники, мы с вами вылепили из соленого теста. Все мы делали одинаковую работу, лепили из одного и того же материала. Но коты получились разные. Это говорит о том, что все мы разные со своими характерами, привычками, особенностями, и каждый из нас в свою работу вкладывает частичку своей души. Этим и хороши поделки-сувениры, сделанные своими руками.

Все молодцы. Спасибо за работу.

5 этап. Информационный.

На следующем занятии мы будем раскрашивать готовые работы, поэтому приносим краски, кисти и не забываем свои умелые ручки. До свидания.









































ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Инструкция по лепке

  1. Возьмите большой кусок теста. Разделите его на 2 части побольше и поменьше.

  2. Большую часть раскатайте в лепешку толщиной 0,5 см. Из второй будем лепить детали.

  3. Берем основу и накладываем на лепешку. Стеком вырезаем фигуру.



  1. Теперь наклеиваем делаем и наклеиваем детали:

4.1. Скатайте маленькую морковку – это будет хвост.

4.2. Уложите хвост (как вам нравится). Прикрепите его к туловищу при помощи воды.

4.3. Катаем тонкие колбаски и накладываем на место клубочка слоями.

4.4. Возьмите два одинаковых кусочка теста, скатайте 3 овала или морковочки небольших – это лапы, приклейте их к туловищу, сделайте надрезы (оформите когти).

4.5. Далее работаем над мордочкой. Скатайте 2 небольших шарика – это глаза. Оттяните и оформите ушки стеком. Сделайте 2 дырочки зубочистки.

4.6. Наложите носик.

4.7. Стеком оформляем ротик.

4.8. Украшаем кота усами – формируем стеком.

4.9. Накладываем тоненькие колбаски и наклеиваем их по контуру спины, между ушек, на хвосте и лапках.

5. Наша фигурка кота готова. Оставляем его на сушку.



ПРИЛОЖЕНИЕ 2. Основа для вырезания фигуры

D:\лепка\1 год\ФИГУРЫ\коты\img101.jpg

















ПРИЛОЖЕНИЕ 3. Образец готового изделия

D:\лепка\1 год\ФИГУРЫ\коты\87452794_att_27173.jpg



















РЕЗУЛЬТАТЫ ДЕТЕЙ

D:\лепка\фото работ кружков\IMG_6601.JPG













Используемая литература

  1. Методическая разработка открытого урока «Лепка из соленого теста. Подсвечник "Кот"» // Электронный ресурс: http://festival.1september.ru/articles/622036

  2. Чаянова Г.Н. “Соленое тесто для начинающих”,М.,ООО “Дрофа-Плюс”, 2005.


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

  • Занятие поможет освоить технику лепки фигурки котика с использованием образца.
  • Используя на занятиях по лепке пальчиковую гимнастику можно добиться хороших результатов по развитию мелкой моторики рук.
  • Проведение таких занятий можно рекомендовать педагогам дошкольных учреждений, педагогам дополнительного образования, учителям начальных классов в общеобразовательных школах.

Общая информация

Номер материала: ДВ-109964

Похожие материалы

Комментарии:

1 месяц назад
Анна Викторовна, посмотрела Ваши материалы. Несомненно, Вы личность творческая. Вашим ученикам и их родителям повезло, что у них есть такой педагог, молодой, энергичный, творческий. Мне тоже нравится заниматься творчеством. Обязательно попробую поработать с тестом. Спасибо за материалы. Удачи и успеха Вам и в личной жизни! С уважением, Путкова Тамара Николаевна.
1 месяц назад

Занятие разработано детально. Методические приёмы расписаны понятно и доступно. Взяла на вооружение. Большое спасибо.