Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект занятия по лепке на тему «Куянга күчтәнәч»

Конспект занятия по лепке на тему «Куянга күчтәнәч»


  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

МАДОУ общеразвивающего вида по познавательно-речевому направлению «Детский сад №114 «Челнинская мозаика»











План-конспект занятия

по лепке на тему: «Куянга күчтәнәч»

для первой младшей группы № 3









выполнила

воспитатель Ибрагимова Э.Р.







г. Набережные Челны





Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

"Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением

деятельности  познавательно-речевого направления развития воспитанников114 "Челнинская мозаика"









































Конспект «Куянга күчтәнәч»

Максат:

Балаларны урман җәнлеге – куян белән таныштыру, аның турында күзаллауларын һәм белгәннәрен киңәйтү ( нәрсә белән туклана, ни өчен төсен үзгәртә);

Яшелчәләрне тану һәм исемнәрен дөрес әйтү күнекмәләрен үстерү, алар арасыннан куян ашый торганнарын аерып ала белүләренә ирешү;

Пластилин кисәкләреннән кәбестә формасындагы әвәләү күнекмәләре бирү;

Балаларда хайваннарга карата сакчыл караш, миһербанлык тәрбияләү; күмәк эшкә тарту.

Кирәкле материал: уенчык куян, яшелчә муляжлары , пластилин.

Дәрес барышы

Т: -Исәнмесез, балалар. Хәерле көн. Балалар, ә бездә бүген кунак бар, кем икәнен беләсегез киләме? (Сюрприз тартмадан уенчык куян чыга, балалар аны карыйлар, аның белән танышалар, исәнләшәләр) .

Беседа:

-Куян кайда яши? (урманда)

-Куян нәрсә белән туклана? (үлән ашый, кишер, кәбестә ярата)

-Куян кыш көне һәм җәй көне нинди төстә була? ( ак һәм соры)

Балалар, нишләптер безнең куяныбыз бик күңелсезләнеп тора икән ул? Әйдәгез без аңа кәбестә ясап бүләк итәбез.Сезнен алдыгызда пластелин бар, шул пластелиндан кәбестә ясыйбыз. Ә хәзер физминутка ясыйбыз. Соңнан дәвам итәбез.

Физминутка

Ак куянкай утыра, колакларын селкетә.

Менә шулай, менә шулай , колакларын селкетә

Куян туңа башлады, аякларын җылыта.

Менә шулай, менә шулай , аякларын җылыта.

Куян һаман да туңа, сикергәләп тә куя

Менә шулай, менә шулай , сикергәләп тә куя.



Т: Балалар, менә бу кәбестә, ул тугәрәк формасында . Кәбестәне әвәләгәндә моны истә тотарга кирәк. ( Тәрбияче кәбестәне әвәләп күрсәтә һәм өйрәтә.) Тәрбияче күрсәтүе буенча балалар түгәрәк әвәлиләр.

( Балалар әвәлиләр, тәрбияче авырсынган балаларга ярдәм итә)

Т: Молодцы, балалар, сез бик булдырдыгыз, карагыз, әле, безнең куяныбыз да көлә түгелме сон (көлгән тавыш килә). Аңа сез ясаган кәбестәләр бик ошаган. Ул сезгә рәхмәт әйтә. Ә хәзер әйдәгез үзебезгә кул чабып алыйк, без бик булдырдык. Барыгызга да бик зур рәхмәт. Инде дәресебез ахырында тагын бер уйнап алыйк.










Автор
Дата добавления 28.11.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров136
Номер материала ДВ-204755
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх