Конспект занятия по математическому развитию для детей подготовительной группы по теме "Лисички сестрички"

Конспект по формированию элементарных математических представлений для детей подготовительной группы по теме «Лисички – сестрички» - воспитатель высшей квалификационной категории Мельникова И.В., г. Мирный Архангельской области.

Цель:

Развивать мыслительные операции: анализ, синтез, обобщение.

Упражнять в счёте предметов, закрепить знание структуры задачи

Материал к занятию: набор цифр и арифметических знаков, рабочие тетради, простой и цветные карандаши, плоскостные грибы.

Ход занятия:

Под сосною у дорожки

Кто стоит среди травы7

Ножка есть, но нет сапожка,

Шляпка есть – нет головы (Грибы).

1 упражнение

Разделите все грибы из корзины по признакам, которые вы подберёте.

(Деление на две группы: ядовитые и съедобные или на три группы: ядовитые, съедобные. Ложные.)

2 упражнение

На пенёчке строем встали

Бравые ребята,

Эти скромные грибочки –

Вкусные опята.

Детям предлагается 4 картинки, расположенные произвольно.

Отметьте цифрами 1, 2, 3, 4 порядок расположения картинок, чтобы не нарушилась закономерность. Каким предмет был сначала, потом, позже.

На пенёчке по два опёнка убывает, в корзине соответственно прибывает.

3 упражнение

Решение задач на сложение и убывание. Сколько грибов собрала каждая из девочек? Найди ядовитые грибы в их корзинах. Сколько осталось съедобных грибов?

а) Придумайте задачу на сложение про одну из девочек.

б) Придумайте задачу на вычитание про одну из девочек.

Выделите структуру задачи: условие, вопрос, решение. Ответ. Составление решения с помощью цифр и арифметических знаков.

Физминутка.

4 упражнение. Работа в тетрадях

Рисование последовательности из грибов.

Большой гриб: шляпка в две клетки, ножка посередине круглой формы.

Чередование грибов в каждой строке разное, количество строк регулируют дети.