Конспект занятия по математике "Число 3. Большой, маленький, поменьше. Треугольник. Ночь."

Занятие по математике в старшей группе компенсирующей направленности

Тема

Число 3. Большой, маленький, поменьше. Треугольник. Ночь.

Цель

- познакомить с частью суток ночь;

- познакомить с числом 3;

- закрепить геометрическую фигуру треугольник;

- учить сравнивать знакомые предметы по величине: большой, маленький, поменьше;

- продолжать учить различать пространственные направления от себя (слева-справа)

Ход

занятия

1. Приветствие. Оргмомент.

2. Игра «Загадка-отгадка».

У него глаза цветные,

Не глаза, а три огня,

Он по очереди ими

Сверху смотрит на меня.

(Светофор)

- сколько огоньков у светофора?

- сколько кружков у светофора?

- почему?

3. Игра «Большая, маленькая, поменьше».

- посмотрите, сколько у меня машинок?

- какого они размера?

- как расположены машинки?

4. Физкультминутка.

Три медведя шли домой.

Папа был большой-большой.

Мама чуть поменьше ростом.

Ну, а сын – малютка просто.

Очень маленький он был,

С погремушками ходил.

5. Игра «Три медведя».

Возле леса,
На опушке,
Трое их живет
В избушке.
Там три стула и три кружки,
Три кроватки, три подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?
(Три медведя)

- сколько медведей живет в избушке?

- сколько кроватей?

- какого размера медведи?

- какого размера кровати?

6. Игра «На какую фигуру похожи предметы?»

- назовите предметы на рисунках (елка, лодка, флажок, крыша, дорожные знаки).

- назовите предметы треугольной формы формы.

7. Игра «Когда это бывает?»

Спят медведи и слона,

И лиса и ежик.

Все вокруг спать должны,

И ребята тоже.

- Когда все спят?

8. Самоконтроль и самооценка выполненной работы.