Конспект занятия по математике 1 класс (развитие)

Инклюзивное образование

Коррекционные классы общеобразовательных школ — форма дифференциации образования, позволяющая решать задачи своевременной активной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья.

Конспект занятия по математике 1 класс

Тема: «Магия интеллекта».

Занятия №1,2,3…

 Цель:

1.            Обучение работе по технологической карте

2.            Работа над закреплением таблиц умножения  на 2 и 3;закрепить знания таблицы умножения ( карточки-опоры )

3.            Закреплять умение решать простые задачи на логику

4.            Развитие наглядно-образного, логического мышления

5.            Учить работе с линейкой, карандашом, ножницами (геометрическими фигурами).

Разминка.

1.     Какое сегодня число? День недели? Месяц? Год? Високосный ли он? Как называется столица России? Сколько концов у двух палок? А у двух с половиной?

2.     Произнеси наоборот: сон, раб. мел, ром, село, крест, метка, телега,

3.     Тренировка памяти: ________________________________

4.     Тренируем внимание:

книга    гора      ангел     грамота

бокс      короб   забой     роба  

(какие два звука повторяются в рядах слов)

5.     Выяви закономерность:

 

6.                 Физминутка

“ Сосчитай-ка ”

0-спрятали за спину

1-1                хлопок в ладоши

1-2                наклона влево -вправо

1-3                наклона вперед

1-4                приседания

1-5                поворот туловища влево

1-6                поворотов туловища

1-7                приседании

1-8                прыжков на левой ноге

1-9                прыжков на привои ноге

1-10           прыжков на месте, руки на поясе

7.     На смекалку.

До школы надо идти 10 мин., а если я пойду с другом. Сколько времени мы займем, если выйдем вдвоем?

8.     Составим из спичек фигурку коровы.

                  Какое у нее выражение - грустное или веселое?

                  (переставь спички, чтобы стало весело:

                  4 спички переставить).

9.     Закономерность (сосчитай все__________________ )

22,74,44,31,96,11 (двузначные числа, повторяются цифры 22,44,11)

10. Тренируем память. (3 секунды)

Воспроизвести то, что запомнил.

Рефлексия

Итог урока: самооценка.