Конспект
ННОД по математике
10.02.15
группа №6 «Вишенка»
Тема:
«Шар»
Цели:
·
Уточнить представления о шаре, сформировать представления о его
свойствах, умение распознавать шар в предметах окружающей обстановке
·
Закрепить представления о круге, счет до двух, умение выделять
свойства предметов и сравнить предметы по свойствам.
Материалы:
Предметы, имеющие форму шара,
шар и куб для игры-соревнования. Картинки с изображение круга, и треугольников,
игрушки медведей.
Организационный момент:
Ребята выходят на коврик, стают в круг.
-Ребята, чем занимаетесь, дома когда
плохая погода и нельзя идти гулять?
Выслушать все ответы детей, после чего
рассказать, что знакомые медвежата, оставщись дома, решили сначала навести
порядок в доме, а потом поиграь.
Хотите поиграть с медвежатами?
Игра» наведи порядок»
Постановка
проблемы:
-Ребята, давайте поиграем с вами в игру «Ворота».
ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ИГРЫ СТАВИТЬСЯ ДВА СТУЛА,
ЭТО ВОРОТА. ОДНОМУ ЧЕЛОВЕКУ ДАЕТСЯ ШАР, А ДРУГОМУ КУБ, нужно прокатить предметы
в ворота.
Посчему ребята у нас, не катиться куб.
выслушать все ответы детей.
Открытие нового знания:
Игра – задание «наиди фото
колобка»
(На ковре лежат большие
круги желтого цветов и треугольники.Необходимо собрать кружочки желтого цвета)
-Посмотрите, что принес для вас медведи
Это фото колобка (обводит рукой).
- Что круг? (круг)
- Возьмите каждый круг и обведите его рукой.
-Посмотрите какие круги здесь есть?
Вам надо собрать только желтые шары.
Игра «Найти предметы»
Ребята наши друзья мишки не могут, найти
предметы шара в нашей группе давайте мы с вами им поможем.
Физкультминутка
-медвежата очень любит играть со своими
друзьями. Давайте поиграем?
Самостоятельное применение «нового»:
Работа
в рабочей тетради:
Систематизация
«нового» знания:
- Ребята, что мы делали с вами на
занятии?
- Кто приходил к нам в гости?
-
Рефлексия
деятельности:
- Вы сегодня все хорошо поработали.
- Вы смогли помочь мишкам найти предметы
шара , потому что знаете шар г и умеете находить его среди других фигур.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.