Конспект занятия по математике "Умножение числа 5. Деление на 5. Закрепление" 3 класс "Перспектива"

3 х 9 =

12 : 3=

2 х 6=

2 х 8=

15 : 3=

24 : 8=

4 х 4=

7 х 3=

4 х 9=

3 х 6=

3 х 9 =

12 : 3=

2 х 6=

2 х 8=

15 : 3=

24 : 8=

4 х 4=

7 х 3=

4 х 9=

3 х 6=

3 х 9 =

12 : 3=

2 х 6=

2 х 8=

15 : 3=

24 : 8=

4 х 4=

7 х 3=

4 х 9=

3 х 6=

3 х 9 =

12 : 3=

2 х 6=

2 х 8=

15 : 3=

24 : 8=

4 х 4=

7 х 3=

4 х 9=

3 х 6=

3 х 9 =	12 : 3=	2 х 6=	2 х 8=	15 : 3=	24 : 8=	4 х 4=	7 х 3=	4 х 9=	3 х 6=
27 Б	4 Е	12 Л	16 О	5 С	3 Н	16 Е	21 Ж	36 К	18 А
27 Б	4 Е	12 Л	16 О	5 С	3 Н	16 Е	21 Ж	36 К	18 А
27 Б	4 Е	12 Л	16 О	5 С	3 Н	16 Е	21 Ж	36 К	18 А
27 Б	4 Е	12 Л	16 О	5 С	3 Н	16 Е	21 Ж	36 К	18 А
27 Б	4 Е	12 Л	16 О	5 С	3 Н	16 Е	21 Ж	36 К	18 А
27 Б	4 Е	12 Л	16 О	5 С	3 Н	16 Е	21 Ж	36 К	18 А

 

5х5=                    3х5=                      7х5= 5х2=                    5х6=                      5х8= 45: 5=                  50:5=                     5:5=	5х5=                    3х5=                      7х5= 5х2=                    5х6=                      5х8= 45: 5=                  50:5=                     5:5=	5х5=                    3х5=                      7х5= 5х2=                    5х6=                      5х8= 45: 5=                  50:5=                     5:5=	5х5=                    3х5=                      7х5= 5х2=                    5х6=                      5х8= 45: 5=                  50:5=                     5:5=	5х5=                    3х5=                      7х5= 5х2=                    5х6=                      5х8= 45: 5=                  50:5=                     5:5=
5х5=                    3х5=                      7х5= 5х2=                    5х6=                      5х8= 45: 5=                  50:5=                     5:5=	5х5=                    3х5=                      7х5= 5х2=                    5х6=                      5х8= 45: 5=                  50:5=                     5:5=	5х5=                    3х5=                      7х5= 5х2=                    5х6=                      5х8= 45: 5=                  50:5=                     5:5=	5х5=                    3х5=                      7х5= 5х2=                    5х6=                      5х8= 45: 5=                  50:5=                     5:5=	5х5=                    3х5=                      7х5= 5х2=                    5х6=                      5х8= 45: 5=                  50:5=                     5:5=

X + 4=36

7+Х=21

20+Х=46

X + 4=36

7+Х=21

20+Х=46

X + 4=36

7+Х=21

20+Х=46

X + 4=36

7+Х=21

20+Х=46

X + 4=36

7+Х=21

20+Х=46

X + 4=36

7+Х=21

20+Х=46

Литр топлива для ступы стоит 5 рублей. Сколько денег надо уплатить ребятам за 8 литров топлива?

Литр топлива для ступы стоит 5 рублей. Сколько денег надо уплатить ребятам за 8 литров топлива?

Литр топлива для ступы стоит 5 рублей. Сколько денег надо уплатить ребятам за 8 литров топлива?

Литр топлива для ступы стоит 5 рублей. Сколько денег надо уплатить ребятам за 8 литров топлива?

Литр топлива для ступы стоит 5 рублей. Сколько денег надо уплатить ребятам за 8 литров топлива?

Литр топлива для ступы стоит 5 рублей. Сколько денег надо уплатить ребятам за 8 литров топлива?

Тема. Умножение числа 5. Деление на 5. Закрепление.

Цель урока:

- повторить таблицу умножения и деления до 5;

- отрабатывать вычислительные навыки; решение задач

- развивать внимание, память, мышление;

Оборудование: тетрадь, картинки с изображением сказочных героев, сигнальные карточки, фонограмма песни из кинофильма «новогодние приключения Маши и Вити».

Ход урока.

1. Организационный момент.

-У: Здравствуйте, ребята!

Сегодня у нас гости. Давайте повернёмся к ним и улыбнёмся. Настройтесь на работу. Садитесь.

2.Постановка задачи.

У: На прошлом уроке мы с вами составляли таблицу умножения и деления на 5, а дома вы должны были её учить. Сегодня мы проверим и закрепим знания уже изученной таблицы.

Но урок будет не обычный. Мы отправляемся в сказку.

3. Создание настроя.

( звучит песня о сказке из кинофильма «Новогодние приключения Маши и Вити».)

Дети успокаиваются. (пока звучит музыка появляется 1 слайд тема урока).

 Откройте тетради. Запишем число. Классная работа.                                    ( На доске).

4.Устный счёт. 

У: Жили – были обычные дети Маша и Витя. ( рисунок 1 на доске) Маша верила в сказки, а Витя не верил, он увлекался наукой.

 Но однажды случилось несчастье в сказочной стране (слайд 2). (рисунок 2  с Кощеем на доске )  злой Кощей похитил одну добрую сказочную героиню. Надо её спасать!

И ребята решили это сделать. А мы с вами поможем им.

В этой сказочной стране всё подчинено законам математики. Если мы справимся со всеми заданиями, то победим Кощея и спасём сказочную героиню.

Итак, 1 задание. Разгадать шифр, а для этого надо вспомнить таблицу умножения, которую мы с вами уже изучили. Разгадав шифр, мы узнаем имя сказочной героини. 1) 3х 9 =           4) 2х8=           7) 4х4=             10) 3х6= 2) 12:3=            5) 15:3=          8) 7х3= 3) 2х6=             6) 24:8=           9) 4х9= (27   4     12     16    5    3     16     21    36     18 Б     Е     Л      О    С   Н    Е        Ж     К      А У: Кого же похитил Кощей? Д: Белоснежку. У: То есть спасать мы будем сказочную героиню Белоснежку. Чтобы открылся замок мы должны выполнить задание)  Сколько ушей у трёх мышей? Сколько лап у двух медвежат? 2) Раз к зайчонку на обед прискакал дружок – сосед. На пенёк зайчата сели и по 5 морковок съели. Кто считать, ребята, ловок? Сколько съедено морковок? 3) На доске числа  17  25  43  54  5  37 Расположите эти числа в порядке возрастания. Какое число в данном ряду лишнее. Мы попали в сказочное царство. Перед нами молочная  речка с кисельными   берегами; Чтобы преодолеть это препятствие нужно выполнить следующее задание 3: 1.Кисельные берега тоже математические. Для того чтобы перебраться через них вспомните таблицу умножения и деления на «5». Решите примеры. 5х5=                    3х5=                      7х5= 5х2=                    5х6=                      5х8= 45: 5=                  50:5=                     5:5= Задание  4 Вот переправились через реку, попали к избушке на курьих ножках. Сидит Баба-Яга «Знаю, зачем пришли. Но сначала помогите мне с уравнениями разобраться. Умножать и делить умею, складывать и вычитать тоже, а вот результат неправильный а/. X + 4=36           7+Х=21       20+х=46 Задание 5 Молодцы справились. Дала Баба-Яга волшебный клубочек, который укажет дорогу к Кощею. А Кощей испугался, что смерть его пришла, решил добреньким притвориться. И говорит : « Решите задачу». Отпущу Белоснежку, а не решите, останется она моей. а/ Литр топлива для ступы стоит 5 рублей. Сколько денег надо уплатить ребятам за 8 литров топлива? 6.  Итог урока. Молодцы ребята. Спасли Белоснежку. Украшаем елочку – у вас на столе лежат новогодние игрушки красного цвета и желтого, если вам понравилось берем красный цвет, если не понравилось занятие – синего цвета. 7. Домашнее задание. - Откройте дневники, запишем домашнее задание. Стр.101 № 6,  №4. (выбор для ОВЗ)

Работаем в парах (у каждой пары карточки) (задание с №1) слайд   3 сказочные ворота Задания на карточках Слайд 4 Группы работают, а эксперт проверяет (конверт с № 3) Слайд 5 По одному ребенку с каждого ряда у доски остальные в тетрадях, проверяют Задание № 4 Слайд 6 Задание № 5

• 1 слайд

  Умножение числа 5. Деление на 5. Закрепление.
  Урок- путешествия
  

• 2 слайд

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд