Конспект занятия по ҚМТҚ"Шаршы.Ұзын-қысқа.Сол жақта-оң жақта".

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің  техналогиялық  картасы.

Білім беру саласы: таным,шығармашылық

Білім бөлімі: ҚМТҚ.  

    Тақырыбы: «Шаршы.Ұзын-қысқа.Сол жақта-оң жақта».

Мақсаты:Таныс заттарды көлеміне қарай  (үлкен-кіші) және санына қарай (бір-көп)

Білім беру:салыстыруды үйрету.

Дамыту:қоршаған ортадан бір және көп заты таба білуді дамыту.

Тәрбиелеу:Шыдамдылыққа,қызығушылыққа тәрбиелеу.

Сөздік жұмыс:Шаршы.

Алдын ала орындалатын жұмыс:

Көрнекіліктер:жұмыс дәптерлер,қызыл және көк түсті қарындаштар,үлкен және кішкентай тіктөртбұрыштар.

Билингвалдық компонент:шаршы-квадрат.

Әрекет кезендері.	Тәрбиешінің  іс-әрекеті.	Балалардың  іс-әрекеті.
Мотивациялық- қозғаушылық.	Шаттық шеңбері:  «Біз балдырған тең басқан» Қонаққа аю келеді,ол өзімен бірге геометриалық фигура-шаршыны ала келіпті.Геометриялық фигура-шаршымен танысқыларың келе ме?	Шеңберге тұрып,сөздерді қайталайды. Аюмен амандасады                   Қарайды,иә деп жауап береді.
Ұйымдастыру- шылық-ізденістік	1Ойын: «Шаршаны бастырып сыз» 2. «Жауабын кім табады?»ойыны. 3.Сергіту сәті: «Маймақ аю». .Жұмбақ  жасырады: «Жазда қыдырады, Қыста апанда жатып, Тынығады». 5. «Жол көрсетіп жібер»ойыны.	Тапсырманы орындайды. Аюдың қимылдарын келтіреді. Балалар жұмбақтың шешуін табады. Жұмыс дәптердегі тапсырмаларды орындайды.
Рефлексиялық- түзетушік.	Аю балаларға геометриялық фигура-шаршыны сыйға тартады. Қоштасып,кетеді.	Қуанады.  Аюмен қоштасады,шығарып салады.
Күтілетін нәтижелер: Жасайды:геометриалық фигураларды-шаршыны,шеңберді; Түсінеді:геометриалық фигураның-тіктөртбұрыштың айырмашылығын; Қолданады:қоршаған ортада геометриалық фигураларға ұқсас заттарды табуды;оң жақта,сол жақта орналасқанды анықтауды.