Инфоурок Другое КонспектыКонспект занятия по музыке для 5-6 лет по теме «Асатаяк звенит, стоять на месте не вели»

Конспект занятия по музыке для 5-6 лет по теме «Асатаяк звенит, стоять на месте не вели»

Скачать материал

Конспект организованной учебной деятельности  

КПП

Дата:

 05.05.20 г.

Воспитатель:

 Матяш  О.А.

Образовательная область:

творчество

 

Раздел:

  музыка

 

Сквозная тема:

  В стране единой.

Тема ОУД:

Асатаяк звенит, стоять на месте не велит»  

Цель:

 

 

 Знакомить детей с жанром народной песни. Учить петь песню весело, подвижным звуком. Учить различать регистровые изменения в музыке.

 Эмоциональное восприятие музыкальных произведений, развитие способности передавать характер казахской музыки в движении. Расширение и уточнение представления детей о казахских народных инструментах.

Педагогические технологии:

  здоровьесберегающие

Обеспечение ресурсами:

 музыкальный  репертуар.   

 

Полиязычие:

  дружба- достык

 

Ход организованной учебной деятельности

Организационная часть:

 

Вход  детей:

«Спортивный марш» муз. В. Золотарёва

Педагог даёт команду детям – шагать в ко-лонне по одному.

Ведущий-воспитатель – ведёт детей сна чала вдоль стен зала, потом по диагона-ли, затем «змейкой»

Основная часть:

 

 

 

 

 

Музыкально-ритмические движения

а).Упражнение:

«Ходьба и поскоки»  «Мальчики и девоч-ки» англ.нар мелодия

Педагог просит детей встать в круг. Даёт за

Дание на 1ч. музыки – шагать, на 2ч. музы-ки – выполнить поскоки.

Все дети стоят по кругу. На 1ч. дети ша гают высоким, энергичным шагом, од-новременно выполняя чёткие движения руками. На 2ч. двигаются лёгкими пос-коками.

 

б) Танцевальные движения:

«Упражнение с обручем» лат.нар. мелодия

Педагог раздаёт детям обручи и предлагает выполнить упражнение, объясняя, что надо делать.

1ч. Дети легко бегают в свободном нап-равлении, стараясь не задевать друг дру га обручами. С окончанием музыки кла дут обруч на пол. 2ч. дети бегают вок-руг своего обруча.

 

«Петушок» р.нар. мелодия

Муз.рук. просит детей встать врассыпную и прохлопать ритмический рисунок. Затем выполнить шаги на месте без муз.сопровож дения, затем под музыку.

Развитие чувства ритма:

«Маленькая Юлька»

Педагог знакомит детей с новой песенкой. Пропевает слова, рассказывает о содержа-нии.Предлагает детям прохлопать ритми-ческий рисунок в ладоши, по коленям и т.д.

Дети знакомятся с новой песенкой, за-тем прохлопывают ритмический рису-нок.

Пальчиковая гимнастика: «Цветок»

Муз.рук. знакомит детей с новой потешкой, показывая движения по тексту.

Дети разучивают потешку, выполняя движения по тексту.

 

Слушание: «Вальс» муз. П. Чайковского

Педаго предлагает детям самим определить жанр и характер данного музыкального про изведения. Дети слушают произведение, определя-ют его жанр и характер.

 

 

«Баба-Яга» муз.П. Чайковского

«Вальс» муз.С. Майкапара

Педагог говорит детям о том, что сейчас они послушают два муз.произведения, кото рые хорошо знают. Дети должны послу-шать и узнать пьесы.

Дети слушают муз. произведения, гово-рят их название.

Дети разучивают новую песню о школе Делятся своими впечатлениями. Затем повторяют знакомые песни, чётко, внят но произнося слова.

Пение                                     

 Усвоение певческих навыков: 

«Мектебым» муз. Ә. Өтетилеуова

    Педагог знакомит детей с новой песней, об-ращает внимание детей на весёлый, жизне-радостный характер песни. Говорит о том, что все дети скоро пойдут учиться в школу. Поёт песенку, разучивает с детьми слова и мелодию. Затем предлагает повторить зна-комую песню.                                                        Танец: «Вальс» муз. И. Штрауса                Муз.рук. просит детей встать парами. Объя сняет и показывает движения танца.         

Дети весело танцуют, используя каз. движения, с окончанием музыки, быст-ро берут платки за концы и поднимают вверх     Игра: «Сделай юрту»                                           Педагог предлагает детям повторить знако-мую игру, напоминает движения.                            «Весёлые инструменты» каз. нар. мелодия Муз.рук. объясняет детям правила игры: де ти ходят вокруг стула, на котором лежат муз. инструменты, с окончанием музыки – надо взять любой муз инструмент и громко назвать его.

Дети весело играют в игру, выполняя указания педагога.

Итоговая часть:

 

Муз.рук. и воспитатель подводят итоги, дают крат-кий анализ детской деятельности, оценивают, поощряют.

Дети высказывают свое мнение, говорят что особенно понравилось и запомнилось

 

Воспроизводить: умение различать части в музыке;

Понимать:  о жанре  народной песни.  

Применять:  слушать музыкальное произведение от начала до конца;

           - петь в сдержанном темпе, чётко артикулируя гласные звуки.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Краткое описание документа:

Асатаяк звенит, стоять на месте не велит»

Знакомить детей с жанром народной песни. Учить петь песню весело, подвижным звуком. Учить различать регистровые изменения в музыке.

Эмоциональное восприятие музыкальных произведений, развитие способности передавать характер казахской музыки в движении. Расширение и уточнение представления детей о казахских народных инструментах.

здоровьесберегающие

музыкальный репертуар.

дружба- достык

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 936 815 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 13.12.2020 237
    • DOCX 24.8 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Матяш Ольга Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Матяш Ольга Александровна
    Матяш Ольга Александровна
    • На сайте: 7 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 372028
    • Всего материалов: 1339

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой