Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект занятия по народному творчеству "Отгадай сказку"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Конспект занятия по народному творчеству "Отгадай сказку"

Выбранный для просмотра документ #U041a#U043e#U043d#U0441#U043f#U0435#U043a#U0442 #U0437#U0430#U043d#U044f#U0442#U0438#U044f #U043f#U043e #U043d#U0430#U0440#U043e#U0434#U043d#U043e#U043c#U0443 #U0442#U0432#U043e#U0440#U0447#U0435#U0441#U0442#U0432#U0443.docx

библиотека
материалов

Составила: Воспитатель

Гусельникова Оксана Антоновна

Дата: 25.03.15 г.


Непосредственно-образовательная деятельность по народному творчеству с детьми средней группы №2


Название:

Сказки русского народа

Образовательная область:

Социально-коммуникативное развитие.

Познавательное развитие.

Речевое развитие.

Цель:

Развитие у детей интереса к русским народным сказкам о животных.

Обучение передаче своего отношения к содержанию сказок, поступкам сказочных героев.

Задачи:

Обучающие:

1. Пробудить речевую активность.

2. Уточнить и обогатить знания детей о русских народных сказках.

3. Учить узнавать сказку по заданию.

4. Учить передавать содержание сказки.

Развивающие:

1. Увеличить объем внимания и памяти.

2. Развивать речь, уметь аргументировать свои высказывания, строить простейшие умозаключения.

3. Осуществлять действия в соответствии с заданными правилами.

4. Развивать умение действовать согласованно.

5.  Развивать воображение, фантазию, мышление.

Воспитательные:

1. Воспитывать самостоятельность, уверенность, инициативность.

2. Формировать умение самостоятельно контролировать процесс выполнения работы и оценивать результат своей деятельности.

3. Воспитывать интерес к чтению.

4. Воспитывать любовь к русскому народному творчеству.

Оборудование:

Экран и проектор, костюм Бабушки Рассказушки для педагога.




Этапы:

Алгоритм действий педагога, поддерживающих активность и познавательный интерес детей

Совместная деятельность педагога и детей

Мотивационно-ориентировачный

Цель: Мотивировать детей на включение в совместную деятельность

Бабушка Рассказушка: Здравствуйте, дети. Меня зовут Бабушка Рассказушка. Я очень рада, что вы пришли ко мне в гости. Любите ли вы читать сказки?

Бабушка Рассказушка: А как можно сказать о сказке, какая она?

Бабушка Рассказушка: 

Все что создано умом,
Все к чему душа стремится,
Как янтарь на дне морском,
В книгах бережно хранится.
Ребята, вспомните пословицы о книге, которые вы нашли дома с родителями.































Бабушка Рассказушка: Молодцы, вы очень хорошо поработали дома. А сейчас я предлагаю немного отдохнуть и размять наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика "Любимые сказки"

Будем пальчики считать,
Будем сказки называть
Рукавичка, Теремок,
Колобок - румяный бок.
Есть Снегурочка - краса,
Три медведя, Волк - Лиса.
Не забудем Сивку-Бурку,
Нашу вещую каурку.
Про жар-птицу сказку знаем,
Репку мы не забываем.
Знаем Волка и козлят.
Этим сказкам каждый рад.

Бабушка Рассказушка встречает гостей в горнице. Звучит негромкая музыка.

Дети: Да. Любим. Очень любим.

Ответы детей











Дети:

  • Дом без книги - день без солнца.

  • Кто много читает, тот много знает.

  • Книга учит жить, книгой надо дорожить.

  • Книга - маленькое окошко, через него весь мир видно.

  • Будешь книги читать - будешь много знать.

  • Книга для ума, что теплый дождь для всходов.

  • Книга мала да ума придала.

  • Книга поможет в труде и выручит в беде.

  • Воспитатель. Испокон века книга растит человека.

  • Хорошая книга - ярче звездочки светит.





Дети поочередно загибают пальчики. На последнюю строчку хлопают в ладоши.

Основной этап:

Бабушка Рассказушка:  Ребята, мы очень хорошо размялись, а теперь пришло время вернуться к занятию. Скажите пожалуйста, а почему сказки называются народными?

Бабушка Рассказушка:   Верно. Приглашаю вас в путешествие по русским народным сказкам.

Отправляемся, друзья,
В чудо сказку - вы и я.
В театр кукол и зверей,
Для девчат и для ребят!
Здесь экран волшебный есть,
Сказок тут не перечесть!

(Викторина на компьютере "Картинка открывается, а сказка называется")

Бабушка Рассказушка: Как здорово, что вы знаете столько сказок, какие вы умницы! А скажите мне, пожалуйста, какой сказочный герой вам нравится больше всего?

Бабушка Рассказушка: Ну что ж, каждый знает, что при работе за компьютером и при просмотре телевизора наши глазки устают, поэтому я хочу научить вас одной простой, но очень полезной гимнастике.

Гимнастика для глаз.

Открываем глазки - раз,
А зажмуриваем - два.
Раз, два, три, четыре,
Раскрываем глазки шире,

А теперь опять сомкнули,
Наши глазки отдохнули.

Бабушка Рассказушка:

Вокруг нас и там и тут
Сказки разные живут.
Как загадку отгадаешь –

Сказку сразу называешь!

Не ездок, а со шпорами,

Не сторож, а всех будит.

Петух

Бабушка Рассказушка: В каких сказках встречается петух?

Маленький, беленький,

По лесочку прыг, прыг,

По снежочку тык, тык.

Заяц

Бабушка Рассказушка: В каких сказках есть заяц? Какой он?

Пришла из лесу птичница

В рыжей шкурке кур посчитать.

Лиса

Бабушка Рассказушка: В каких сказках есть лиса? Какая она?

Серовато, зубовато,

По полю рыщет,

Телят, ягнят ищет.

Волк

Бабушка Рассказушка: В каких сказках есть Волк? Какой он?

Бабушка Рассказушка: Ну что ж, по картинке вы сказки отгадали, загадки мои разгадали, а хорошо ли вы знаете песни сказочных персонажей? Сейчас вы услышите несколько песен, ваша задача – сказать, кто ее поет и в какой сказке.

Бабушка Рассказушка:

В круг вставайте дружно,
В сказки поиграть нам нужно!

Физкультурная минутка "Сказки"

Мышка быстренько бежала (бег на месте)
Мышка хвостиком виляла (имитация движения)
Ой, яичко уронила (наклониться, "поднять яичко")
Посмотрите-ка, разбила (показать "яичко" на вытянутых руках)
Вот ее мы посадили (наклониться)
И водой ее полили (имитация движения)
Вырастала репка хороша и крепка (развести руки в стороны)
А теперь ее потянем (имитация движения)
И из репы кашу сварим (имитация еды)
И будем мы от репки здоровые и крепкие (показать "силу")
Мы славна семья козлят
Мы любим, прыгать и скакать (подпрыгивание на месте)
Мы любим, бегать и играться
Любим рожками бодаться (стают парами и указательными пальчиками обоих рук показывают "рожки")

Бабушка Рассказушка: Ребята, а теперь я предлагаю вам сесть на свои стульчики и послушать сказку «Зимовье».


Дети: Потому что их сочинил русский народ.

Дети по иллюстрации отгадывают название сказки и ведут беседу о ее содержании с Бабушкой Рассказушкой.















Дети рассказывают, кто из сказочных героев им нравится и почему, дают характеристику животных.







Дети выполняют действия по тексту стихотворения.











Дети отгадывают загадку; называют сказку, в которой есть такой персонаж; изображают героя – походку, мимику, жесты, действия.









Ответы детей









Ответы детей







Ответы детей









Ответы детей



Дети слушают музыкальные проигрыши с песнями из сказок и отгадывают, кто ее исполнял и в какой сказке.







Дети выполняют действия по тексту стихотворения.





























Дети рассаживаются по местам, слушают сказку, рассматривают иллюстрации на слайдах. Беседуют с Бабушкой Рассказушкой о содержании сказки, о поступках главных героев.

Рефлексивно-оценочный

Цель: Восстановить в памяти детей то, что они делали, о чем говорили, создать ситуацию успеха

Бабушка Рассказушка:

За руки умелые,
За ум и смекалку,
Сказать я спасибо хочу!
Тем, кто трудился,
Тем, кто старался
Подарок свой всем сейчас покажу.

Бабушка Рассказушка: Чем больше всего вам сегодня понравилось заниматься?

Верить в сказку - это счастье.
И тому, кто верит
Сказка обязательно
Отворит все двери.

Бабушка Рассказушка угощает детей













Ответы детей



Дети прощаются и уходят в группу




Выбранный для просмотра документ #U041e#U0442#U0433#U0430#U0434#U0430#U0439 #U0441#U043a#U0430#U0437#U043a#U0443.pptx

библиотека
материалов
КАРТИНКА ОТКРЫВАЕТСЯ, А СКАЗКА НАЗЫВАЕТСЯ…
А НУ-КА, ОТГАДАЙ…
ПЕТУШОК
ЗАЙКА
ЛИСИЧКА
ВОЛК
ДАВАЙТЕ ПОПОЕМ…
«ВОЛК И СЕМЕРО КОЗЛЯТ»
«КОЛОБОК»
«ЗАЮШКИНА ИЗБУШКА»
«КОТ, ПЕТУХ И ЛИСА»
СКАЗКА «ЗИМОВЬЕ»
29 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 КАРТИНКА ОТКРЫВАЕТСЯ, А СКАЗКА НАЗЫВАЕТСЯ…
Описание слайда:

КАРТИНКА ОТКРЫВАЕТСЯ, А СКАЗКА НАЗЫВАЕТСЯ…

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 А НУ-КА, ОТГАДАЙ…
Описание слайда:

А НУ-КА, ОТГАДАЙ…

№ слайда 8 ПЕТУШОК
Описание слайда:

ПЕТУШОК

№ слайда 9 ЗАЙКА
Описание слайда:

ЗАЙКА

№ слайда 10 ЛИСИЧКА
Описание слайда:

ЛИСИЧКА

№ слайда 11 ВОЛК
Описание слайда:

ВОЛК

№ слайда 12 ДАВАЙТЕ ПОПОЕМ…
Описание слайда:

ДАВАЙТЕ ПОПОЕМ…

№ слайда 13 «ВОЛК И СЕМЕРО КОЗЛЯТ»
Описание слайда:

«ВОЛК И СЕМЕРО КОЗЛЯТ»

№ слайда 14 «КОЛОБОК»
Описание слайда:

«КОЛОБОК»

№ слайда 15 «ЗАЮШКИНА ИЗБУШКА»
Описание слайда:

«ЗАЮШКИНА ИЗБУШКА»

№ слайда 16 «КОТ, ПЕТУХ И ЛИСА»
Описание слайда:

«КОТ, ПЕТУХ И ЛИСА»

№ слайда 17 СКАЗКА «ЗИМОВЬЕ»
Описание слайда:

СКАЗКА «ЗИМОВЬЕ»

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ #U0421#U043a#U0430#U0437#U043a#U0430 #U0417#U0438#U043c#U043e#U0432#U044c#U0435.docx

библиотека
материалов

17 слайд: Сказка «Зимовье»

Сказка «Зимовье»


Надумали бык, баран, свинья, кот да петух жить в лесу.

18 слайд: изображение главных героев в летнем лесу

Хорошо летом в лесу, привольно! Быку и барану травы вволю, кот ловит мышей, петух собирает ягоды, червяков клюёт, свинья под деревьями корешки да желуди роет. Только и худо бывало друзьям, если дождик пойдёт.

Так лето прошло, наступила поздняя осень, стало в лесу холодать. Бык прежде всего спохватился зимовье строить.

19 слайд: Встреча Быка и Барана

Встретил в лесу барана: 

- Давай, друг, зимовье строить! Я стану из леса брёвна носить да столбы таскать, а ты будешь щепу драть. 

- Ладно, - отвечает баран, - согласен.

20 слайд: Встреча Быка, Барана и Свиньи

Повстречали бык и баран свинью:

- Пойдём, Хавроньюшка, с нами зимовье строить. Мы станем брёвна носить, столбы таскать, щепу драть, а ты будешь глину месить, кирпичи делать, печку класть.

Согласилась и свинья.

21 слайд: Встреча Быка, Барана, Свиньи и Кота

Увидели бык, баран и свинья кота:

- Здравствуй, Котофеич! Пойдём вместе зимовье строить! Мы станем  брёвна носить, столбы таскать, щепу драть, глину месить, кирпичи делать, печку класть, а ты будешь мох таскать, стены конопатить. 

Согласился и кот.

22 слайд: Встреча Быка, Барана, Свиньи, Кота и Петуха

Повстречали бык, баран, свинья и кот в лесу петуха:

- Здравствуй, Петя! Идём с нами зимовье строить. Мы будем  брёвна носить, столбы таскать, щепу драть, глину месить, кирпичи делать, печку класть, мох таскать, стены конопатить, а ты крышу крыть. 

Согласился и петух.

23 слайд: Строительство дома

Выбрали друзья в лесу место посуше, наносили брёвен, натесали столбов, щепы надрали, наделали кирпичей, моху натаскали — стали избу рубить.

Избу срубили, печку сложили, стены проконопатили, крышу покрыли. Наготовили на зиму запасов и дров.

24 слайд: Жизнь зверей в доме

 Пришла лютая зима, затрещал мороз. Иному в лесу холодно, в друзьям в зимовье тепло. Бык и баран на полу спят, свинья забралась в подполье, кот на печи песни поёт, а петух под потолком на жёрдочке пристроился.

 Живут друзья не горюют.

25 слайд: Стая волков

А бродили по лесу семь голодных волков, увидели новое зимовье. Один, самый смелый, волк говорит:

- Пойду-ка я, братцы, посмотрю, кто в этом зимовье живёт. Если скоро не приду, прибегайте на выручку.

26 слайд: Нежданный гость

Вошёл волк в зимовье и прямо на барана угодил. Барану деваться некуда. Забился баран в угол, заблеял страшным голосом:

- Бэ-э-э!.. Бэ-э-э!.. Бэ-э-э!..

Петух увидел волка, слетел с жёрдочки, крыльями захлопал:

- Ку-ка-ре-ку-у!...

Соскочил кот с печи, зафыркал, замяукал:

- Мя-у-у!.. Мя-у-у!.. Мяу-у!..

Набежал бык, рогами волка в бок:

- Му-у!.. Му-у!..

А свинья услыхала, что наверху бой идет, вылезла из подполья и кричит

- Хрю!.. Хрю!.. Хрю!.. Кого тут съесть?!!!

Туго пришлось волку, едва жив из беды вырвался. Бежит, товарищам кричит:

- Ой, братцы, уходите! Ой, братцы, бегите!

27 слайд: Побег

Услыхали волки, пустились наутёк. Бежали час, бежали два, присели отдохнуть, красные языки вывалили. А старый волк отдышался, им говорит:

28 слайд: Рассказ старого волка

- Вошёл я, братцы мои, в зимовье, вижу — уставился на меня страшный да косматый. Наверху захлопало, внизу зафыркало! Выскочил из угла рогатый, бодатый — мне рогами в бок! А снизу кричат:

- Кого тут съесть?

Не взвидел я свету — и вон... Ой, бежимте, братцы!..

Поднялись волки, хвосты трубой — только снег столбом и у зимовья больше никогда не показывались.

29 слайд: Заключительный слайд




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-419230

Похожие материалы