Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / ИЗО, МХК / Конспекты / Конспект занятия по нетрадиционной технике рисования "Зимние совы"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • ИЗО, МХК

Конспект занятия по нетрадиционной технике рисования "Зимние совы"

библиотека
материалов

Конспект открытого занятия по нетрадиционной технике рисования.

Тема: «Зимние совы».







































Разработала: воспитатель ГПД Бармина О. С.

г. Балашиха 2016 г.

Цели занятия: развитие интереса детей к изобразительному творчеству, посредством использования нетрадиционной техники  рисования

Задачи занятия:

Образовательные:

  • расширять и уточнять представления детей о времени года – зима;

  • учить видеть  и сравнивать характерные особенности  деревьев и кустарников.

  • познакомить детей  с новыми способами рисования - «рисование вилкой»; «рисование пальчиками» и «рисование ватными палочками».

  • закрепить умение смешивать на палитре краски, разбеливая основной тон белой гуашью для получения более светлого оттенка;

  • учить детей рисовать несложный зимний пейзаж,

 Коррекционно - развивающие:

  • развивать творческие  способности,  зрительное и слуховое внимание, память, воображение,  фразовую речь, эстетическое и образное восприятие;

  •  развивать сенсорные умения, мелкую моторику рук.

Воспитательные:  

  • воспитывать  в детях  бережное отношение к окружающему миру;

  • помогать детям почувствовать всю красоту природы.

  • воспитывать самостоятельность, наблюдательность,  аккуратность, инициативу.

Здоровьесберегающие:

Следить за осанкой детей, соблюдать режим двигательной активности на протяжении всего занятия; развивать потребность в двигательной активности.

Индивидуальная работа: побуждать к активной речевой деятельности малоактивных детей.

Обогащение словаря: великолепная, вьюжная, суровая, мягкая, пушистая , снежная радостная, запорошенная снегом, морозная.

Предварительная работа: познавательные беседы о времени года – зима;  наблюдение за деревьями во время прогулок : чтение и разучивание стихов о деревьях и о зиме; рассматривание репродукций картин и   иллюстраций о зиме, наблюдения за деревьями, снегопадом.

Используемые методы:

Словесные: чтение стихотворения «Зимнее утро».

Практические: показ приёмов рисования, самостоятельная деятельность детей.

Наглядные: просмотр презентации на тему «Зимние совы».

Оборудование: компьютер, интерактивная доска, проектор.

Материал к занятию:

Демонстрационный : презентация на тему « Зимние совы», аудиозапись произведения А. Вивальди «Времена года».



Раздаточный:  листы бумаги для рисования акварелью формата А4;,   гуашевые  краски, пластиковые вилки , кисточки №1 и№ 5, ватные палочки, банки с  водой, салфетки.

                                                   

                                               

                                                      Ход занятия.

Вводная часть. Приветствие.

 - Ребята, сегодня к нам на занятие пришло много гостей.

- Давайте поздороваемся и улыбнёмся им.

Молодцы!

  1. Организационный момент.  

 - Сейчас я прочитаю вам отрывок из стихотворения, а вы внимательно послушайте.

Звучит аудиозапись музыкального произведения А. Вивальди «Времена года» (Зима), педагог читает стихотворение    А.С. Пушкина «Зимнее утро».

- О каком времени года было прочитано произведение?

- Правильно ребята, это зима!

- Ребята,  а какая зима? (великолепная , вьюжная, суровая, мягкая, пушистая, снежная, радостная, запорошенная снегом, морозная).

2 Знакомство с новым материалом (Звучит музыка «Зима»)

 – Сегодня мы с вами отправимся в зимний лес . ( слайд 1)

 В лесу стоят деревья , всё усыпано снегом. И кажется , всё живое дремлет. Но нет ,мы видим на дереве двух замечательных сов .Они настороженно глядят на нас своими умными глазами .Здесь они сейчас полновластные хозяйки .Наша картина так и будет называться «Зимние совы». А сейчас мы с вами попробуем, всю красоту зимней природы и леса, образно  перенести на лист бумаги, т.е. нарисовать всю красоту на бумаге.

3 .Практическая часть . Поэтапное выполнение зимнего пейзажа с учителем.

- Посмотрите внимательно на картину. Какие краски мы будем использовать, чтобы нарисовать этот зимний лес ? (Белая, синяя)

-Это тёплые или холодные цвета? (Холодные)

-Берём белую краску и покрываем ею полностью весь лист. Синей краской намечаем линию горизонта . Ею же покрываем верхнюю часть листа.(слайд 2)

- Рисуем кистью №1 и №5 чёрно - коричневым цветом дерево и кустик. (слайд № 4)

- А с чем можно сравнить снег , лежащий на деревьях? Да , мне тоже кажется, что они похожи на белые, тёплые ,пушистые ,меховые шапки ,которые надёжно защищают деревца и кустики от зимней стужи.

- Наносим большой кистью на ветки белую гуашь..(слайд №5)

- А теперь покажем маленькие веточки , которые отходят от несущих веток при помощи нетрадиционной техники .Вилкой , от середины к краям , процарапываем как-бы краску в разные стороны.(слайд 6-7)

- На ветках рисуем снежок. ( слайд №8)

- Ну а теперь порисуем пальчиками. Наносим белую краску и отпечатываем наших будущих сов .(слайд № 9-10)

- Ватной палочкой макаем в зелёную гуашь и делаем им глазки .Когда высохнет, ставим чёрный зрачок.(слайд № 11)

4.Ритмопластика под музыку.

Пинегин Александр → Зимняя сказка

Тихо-тихо сказку напевая,  ( 1-й ребёнок)
Проплывает в сумерках зима.
Теплым одеялом укрывая,
Землю и деревья, и дома.


Над полями легкий снег кружится  (2-й ребёнок)
Словно звезды падают с небес.
Опустив мохнатые ресницы,
Дремлет в тишине дремучий лес

Спят на елках золотые совы  (3-й ребёнок)
В сказочном сиянии луны.
На опушке леса спят сугробы
Как большие белые слоны.


Все меняет форму и окраску.  (все вместе)
Гасят окна сонные дома ,

И зима, рассказывая сказку,
Засыпает медленно сама.

- Также мы с вами нарисуем и зайчишку снизу. Старайтесь делать это очень осторожно , в точности повторяя его силуэт.(слайд № 12)

- А теперь дополним небольшие детали . Подрисовываем кисточкой №1 клювики , крылья нашим совам. Можно дополнить на крылышках фактуру оперения . Это добавит правдоподобности нашим совушкам. (слайд № 13)

- Как вы думаете, какой предмет поможет нам нарисовать белый снег и внизу голубые следы , которые оставили лесные обитатели? Конечно же ,это ватные палочки. На время они превратятся в снежинки и будут порхать по синему воздуху (слайд № 14)

Дети рисуют, при этом педагог, помогает и  показывает на слайдах  поэтапное рисование.

5. Заключительная часть. .Выставка работ учащихся.

Работы выставляются на стенд, и проводится их анализ.

6. Рефлексия.

- Занятие подошло к концу. Довольны ли вы своей работой? Какие новые техники рисования помогли вам нарисовать ваш зимний лес?

7. Итог занятия.

 - Посмотрите, какие чудесные зимние пейзажи получились!  На них лес словно сказочный, волшебный, чудесный, великолепный! У каждого получился свой, неповторимый зимний лес, в котором много сказок и чудес! Ведь хозяйки в нём – зимние совы!

 - Молодцы ребята,  вы все очень хорошо постарались, как настоящие художники.!






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 16.07.2016
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Конспекты
Просмотров255
Номер материала ДБ-143305
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх