Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Конспект занятия по Обучению грамоте, старшая группа.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Конспект занятия по Обучению грамоте, старшая группа.

библиотека
материалов

Тема: «В гостях у сказки «Курочка Ряба».

Цель: Реализация задач по обучению грамоте через игровые задания.

Задачи: Закреплять умение детей делить предложения на слова, слова на слог и звуки.

Упражнять в определении гласных и согласных звуков.

Продолжать учить детей разгадывать загадки и ребусы.

Развитие фонематического слуха, мелкой моторики пальцев рук.

Воспитывать интерес к занятию, желание заниматься вместе со всеми.


Демонстрационный материал: Таблица – дом, карточки с изображением деда и бабы для дид. игры «Угадай, как зовут?» «Звуковые шашки», «Игрокуб»


Раздаточный материал: Карточки для звукового анализа слова «Баба» на каждого ребёнка, фишки красного, синего цветов; набор полосок для работы над предложением, пластилиновые жгутики.


Билингвальный компонент: Бабушка- эже, дедушка – ата,


Этапы деятельности

Действия воспитателя

Деятельность детей

Мотивационно побудительный

«Круг дружбы»

Пусть наша добрая улыбка

Согреет всех своим теплом,

Напомнит нам, как важно в жизни

Делиться счастьем и добром!

Выполняют движения.

Организационно поисковый

  1. Ребята, послушайте стихотворение, которое я вам прочитаю.

«Слушай, что же это звенит?

Может быть, звенит и ползёт

Реактивный самолёт?

Сам летит и сам поёт?

Может быть мохнатый жук

Только что покинул сук?

Жук ничем не знаменит, скучно вот и он звенит?

Нет ни мухи, ни жука,

Нет ни грома, ни гудка… (Р. Сеф)

- Ребята, скажите, что же может так звенеть?

«Вслушайся: звенит одна

В целом мире тишина!»

- Ребята, но тишину нарушают разные звуки. Угадайте, что же это за звуки и шумы (шуршание пакетом, листание страниц книги, удары мяча об пол и т.д.)

Мы слышим шум дождя, пение птиц – это всё звуки окружающего мира. А ещё мы слышим друг друга, когда разговариваем. Мы слышим звуки нашего голоса. Они сливаются и получаются слова, и мы понимаем друг друга

А какие это звуки?

А-а-а, о-о-о, у-у-у… Что же это за звуки: и, э, ы, е?

2 Дид. Игра « Угадай звук?»

Бросаю «Игрокуб» с символами гласных звукав

3.Звуки только и думают, как с нами в прятки поиграть. А также считают, что вы их не найдёте в словах. Попробуем? Бросаю по очереди мячик , и называю слова: бак, мак, рак, рог, нос, рот, сок, кит, мир, пир, суп, сук, лук, сыр, рысь, мэр, сэр…

Ребята, в слове может спрятаться не один гласный звук, а несколько, например: со-ба-ка, ры-ба, сказ-ка (зазвучала волшебная музыка)

Ой, ребята , я сказала слово «сказка и к нам просится в гости сказка , а какая, вы должны угадать.

4. Жи…бы… де… и ба… И бы… у ни… Ку… Ря…Сне.. Ку.. я… не про… а зо… Де би… не разби.. Ба.. би.. би.. не разби… Мы… бе… хво… мах…я упа… и разби…

Правильно, это сказка «Курочка Ряба»

5.Давайте на столах полосками выложим название сказки

Сколько слов в этом предложении?

А теперь вспомним предложение из сказки из 3х слов (2х слов)

Молодцы, справились с этим заданием!

6.На сказочной улице. Которая называется «Курочка ряба», есть дом в котором живут герои сказки. Дед, баба, мышка, курочка

(1 слог) (2 слога) (2 слога) (3 слога)

(На доске повесить таблицу – дом, в котором 3 этажа)

Ребята, нам надо расселить героев сказки по этажам. На первом этаже живет герой, в названии которого 3 слога и т.д.

7. Минутка отдыха

8. З.А.С. «Баба»

Сколько слогов в слове?

Сколько звуков?

Фишками выложите это слово на своих карточках, затем проверте на доске

9. Ребята, а вы хотите узнать имена Бабушки и дедушки?

Попробуйте! Вместо букв помещены картинки

Молодцы, справились с заданием!

10. Игра «Звуковые шашки»

Какой первый звук в слове Дед?

Какой первый звук в слове Баба?

Мальчики придумывают слова со звуком Дь, а девочки со звуком Б.

11. Выложите из пластилиновых жгутиков буквы Д, Б.


12. Игра «Угадай букву»

Наденьте волшебные очки, и назовите букву которую вы видите.



Слушают стихотворение








Ответы детей



Закрывают глаза, и определяют звуки








Называют звуки

Гласные звуки






Угадывают гласныезвуки







Называют сказку















2 слова

Снесла курочка яичко

Дед плаче

Курочка кудахчет







Расселяют героев сказки по этажам






Самостоятельно делают ЗАС «Баба»

2 слога

4 звука



Два

Коля, Маша



Дь

Б

Придумывают слова на заданный звук.

Выкладывают буквы и пластилиновых жгутиков.


Называют знакомые буквы

Рефлексивно корригирующий

Ну, вот, ребята, мы побывали с вами в сказке «Курочка Ряба», а теперь нам пора возвращаться в детский сад. «Покрутись, повертись в детский садик возвратись»

Что вам понравилось на занятии?



Ответы детей



















Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Тема: «В гостях у сказки «Курочка Ряба».

Цель: Реализация задач по обучению грамоте через игровые задания.

Задачи: Закреплять умение детей делить предложения на слова, слова на слог и звуки.

Упражнять в определении гласных и согласных звуков.

Продолжать учить детей разгадывать загадки и ребусы.

Развитие фонематического слуха, мелкой моторики пальцев рук.

Воспитывать интерес к занятию, желание заниматься вместе со всеми.

Автор
Дата добавления 11.06.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров476
Номер материала 304305
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх