339542
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДошкольное образованиеКонспектыКонспект занятия по обучению русскоязычных детей татарскому языку в подготовительной группе по проекту «Без инде хәзер зурлар, мәктәпкә илтә юллар».

Конспект занятия по обучению русскоязычных детей татарскому языку в подготовительной группе по проекту «Без инде хәзер зурлар, мәктәпкә илтә юллар».

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспект занятия по обучению русскоязычных детей татарскому языку в подготовительной группе по проекту «Без инде хәзер зурлар, мәктәпкә илтә юллар».

 

Использованная образовательная программа: «Балалар бакчасында рус балаларына татар теле өйрәтү» З.М.Зарипова, Казань 2013.

Методика дошкольного образования: «Обучение татарскому языку русскоязычных детей».

1. Обучающие задачи.

Сүз байлыгын арттыру, сөйләм күнекмәләре формалаштыру.

2. Развивающие.

Гади сорауларны аңлап җавап бирү, мөрәҗәгать итә белү, көндәлек яшәештә аралашу.

3. Воспитательные. Тәрбия

Әдәпле итеп кара-каршы сөйләшә белү күнекмәләрен тәрбияләү.

Методы и приемы:

Методы: игровые, практические, словесные, наглядные.

Приемы: художественное слово, вопросы к детям, показ педагогом, указания, объяснения, поощрения.

Предварительная работа с детьми: создание языковой среды, составление конспекта, разработка слайдов, подбор оборудования и демонстрационного материала, изготовление раздаточного материала.



Материал:күрсәтмә рәсемнәр, проектор, ноутбук,  аудиозаписи, демонстрационный  и раздаточный материал, пиктограммы, презентация,


Ход занятия:

I. Организационный момент.

Воспитатель: Ребята, сегодня к нам пришли гости, они узнали, что вы очень хорошо говорите по-татарски и все они хотят послушать как мы с вами умеем разговаривать на татарском языке! Сейчас я поздороваюсь с ними по-татарски, и узнаю как у них дела.

Т: Исәнмесез!

Гости:Исәнмесез!

Т: Хәлләр ничек?

Гости: Әйбәт, рәхмәт!

Т: А теперь вы спросите кто они, что делают, как у них дела? (Воспитатель передает микрофон детям, дети знакомяться с гостями). А с вами они будут знакомиться чуть позже.

II. Основная часть.

Воспитатель: Ребята, сегодня я вас приглашаю в казанский зоопарк. Вы принимаете мое приглашение?

Т: – Ребята, путешествие в казанский зоопарк будет нелегким, какими мы должны быть для того, чтобы не устали?

Б: – Сильными, здоровыми, смелыми, целеустремленными и.т.

Т: – Правильно. Для того чтоб быть сильными, здоровыми давайте сделаем с вами разминку.

 

Исәнмесез, күзләр,хәлләр ничек? (поглаживая глаза)

Исәнмесез, битләр, хәлләр ничек? (поглаживая щечки)

Исәнмесез, колаклар, хәлләр ничек? (поглаживая ушки)

Исәнмесез, куллар, хәлләр ничек? (поглаживая руки)

Исәнмесез, аяклар, хәлләр ничек? (поглаживаем ноги и тихонечко топаем)

Исәнмесез, бик әйбәт.

Воспитатель: Ребята, а на чем мы отправимся в путешествие? ( на автобусе)

Воспитатель: Наша поездка начинается!

Давайте купим билеты.

Уен ситуациясе “Билет сорап ал”.

Оля Данил, билет бир әле.

ДанилКая барасың?

Оля Казанга барам.

ДанилНичэ билет?

Оля 2 билет

Данил: Мэ, 2 билет

Оля: Рәхмәт.

Дети занимайте места, наш автобус отправляется.

песня

Мин барам, барам, барам,

Казанга барам, барам.

Әйе шул, әйе шул,

Казанга барам, барам.


Пока мы будем ехать, будем играть в игру «Син кем? » («Ты кто? »). Задавая друг другу вопрос «Синең исемең ничек? », «Сина ничә яшь? » будем знакомиться на татарском языке.

Дети рассказывают про себя на татарском языке.

Ответы детей: Мин Алсу. Миңа 6 яшь

Воспитатель: Вот, мы и приехали. Первая остановка «Зоопарк».

Воспитатель: Вот и мы в зоопарке. При общении с дикими животными нельзя забывать про правила безопасности:

Нельзя близко подходить к животным;

Нельзя кормить животных с рук;

Нельзя дразнить животных.

Слайд№ 1


Бу керпе Керпе уйный.

Бу аю. Аю йоклый.

Бу Төлке. Төлке бара.


Воспитатель: Молодцы. Предлагаю вам поиграть: “Үзең турында сөйлә” (“Расскажи про себя”).

Дети берут маски.

Воспитатель: Давайте превратимся в зверей и расскажем -кто я, какой я, что делаю?

Дети: Мин бүре. Мин зур, матур, чиста. Мин утырам (хәрәкәт белән күрсәтә)

Воспитатель: Молодцы, ребята. Поиграем в музыкально-хороводную игру «Әйдәгез, биибез» («Давайте, танцевать»)

Включаю песню.

1) Бар монда зур төлке.

Зур төлке, матур төлке. (2 тапкыр)

Төлке, төлке кил әле,

Биеп-биеп кит әле (2 тапкыр)

2) Бар монда зур аю,

Зур аю, матур аю. (2 тапкыр)

Аю, аю кил әле,

Биеп-биеп кит эле (2 тапкыр)

3) Бар кечкенә куян,

Кечкенә, матур куян. (2 тапкыр)

Куян, куян кил әле,

Биеп-биеп кит әле (2 тапкыр)

4) Бар кечкенә керпе,

Кечкенә, матур керпе. (2 тапкыр)

Керпе, керпе кил әле,

Биеп-биеп кит әле (2 тапкыр).

Воспитатель: ребята положите маски на свои места, и давайте посчитаемся. Ну вот все на месте, предлагаю отправиться на экскурсию в Цирк.

Ребята а давайте поиграем в игру «Дрессировщик». –Аю (керпе,песи,сикер (утыр, йөгер)! -Аю нишли? -Аю сикерә. Давайте спросим у медведя (ежика, кота), что он делает? -Аю (керпе, песи)син нишлисең? -Мин сикерәм(утырам,йөгерәм Ну а теперь мы отправляемся на представление в цирк и посмотрим,как будут выступать животные.

Цирковое представление закончилось. Вам понравилось? Ребята, вы наверно устали и проголодались. Давайте поситим кафе.

Воспитатель: «Кафе»

Игра «Кафе». Покупатель: Исәнмесез! Хәерле көн!

Продавец: Исәнмесез! Хәлләр ничек?

Покупатель:Әйбәт.

Продавец: Нәрсә кирәк?

Покупатель:Чәкчәк(алма,чәй) кирәк.

Прод.:Нинди чәкчәк?

Пок.: Тәмле,баллы чәкчәк.

Прод.: Мә чәкчәк (алма,чәй)аша(эч).

Пок.:Рәхмәт. Чәкчәк(алма,чәй) тәмле.

Садитесь за столики поесть и попить. 

Оля: Мин өчпочмак ашыйм. Син нишлисең?

Коля: Мин чәк-чәк ашыйм.

Дима:  Мин өчпочмак ашыйм.

Настя: Мин бәрәңге ашыйм.

Милена: Мин лимонад эчәм.


А теперь нам пора возвращаться в родной поселок Джалиль. На память о нашем путешествии Акбай и Мияу решили подарить нам воздушные шарики. (закрепляешь цвета )(Черный себе возьмешь)


Садимся на автобус и едем….

Мин барам, барам, барам,

Казанга барам, барам.

Әйе шул, әйе шул,

Казанга барам, барам.


Воспитатель: Молодцы. Ребята, вам понравилось наше путешествие? А какие слова мы сегодня с вами запомнили? А что для вас было трудным? Что бы вы хотели рассказать родителям, друзьям (Ответы детей).









Общая информация

Номер материала: ДВ-104257

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация работы в ДОО по подготовке детей к школе»
Курс повышения квалификации «Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Эмоциональные нарушения дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы»
Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Песочная терапия в работе с детьми»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»
Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика в дошкольном образовании»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.