Муниципальное казенное
дошкольное образовательное учреждение
детский сад «Красная
шапочка» № 2
п. Половинка
Конспект
занятия по ОБЖ
Тема: «Вот мы
какие»
(первая младшая группа)
Воспитатель:
Т.И.Лебедева.
Программное
содержание:
- дать
детям элементарные представления о себе как о человеке;
-
познакомить с внешним строением тела и его возможностями;
-
прививать интерес к познанию себя;
-
приучать различать человеческие эмоции.
Направление:
- познавательно-
речевое;
Основная
образовательная область:
-
познание;
Интеграция
областей:
-
безопасность; социализация; чтение художественной литературы; коммуникация; физическая
культура.
Форма:
- игра с решением
проблемной ситуации.
Планируемый
результат:
-
закрепить знания о строении тела: голова, туловище, руки, ноги.
-
развивать устойчивые навыки бережного отношения к игрушкам;
Материалы: иллюстрации
к сказке «Курочка ряба», кукла, игрушки сказочных персонажей, у которых не
хватает каких-то частей тела.
Индивидуальная
работа:
- помощь
Толе М, Ксюше М различать и называть человеческие эмоции.
Предварительная
работа: чтение русской народной сказки «Курочка
ряба».
Ход
занятия:
Воспитатель
вносит в группу куклу:
Доброе
утро – птицы запели,
Добрые
люди, вставайте с постели
Доброе
утро, солнцу и птицам!
Доброе
утро, улыбчивым лицам!
- К нам в
гости пришла кукла Катя и хочет нам что-то рассказать и показать.
Вот у
Кати голова. А у вас есть голова?
Дети
показывают части головы и лица по объяснению воспитателя.
- Что
есть у куклы на голове? (Волосы, уши)
- Это
лицо. Закройте лицо руками, откройте.
- Что
есть у Кати и у вас на лице? (Ответы детей)
-
Закройте (откройте) глаза, наморщите носик, откройте широко рот, закройте рот.
-
Покажите, где у вас щечки, надуйте их, потрите их. Улыбнитесь так, чтобы видны
были зубки.
Упражнение
«Покажи на себе»
- Что это
у куклы? (руки) Воспитатель предлагает детям поднять руки вверх, похлопать в
ладоши.
По
аналогии рассказывается про ноги, туловище.
Игра
малой подвижности.
Воспитатель
читает текст, показывает движения по тексту, дети повторяют:
Головами
покиваем,
Носиками
помотаем,
Потом
глазки закрываем,
Теперь
глазки открываем.
Щечки сильно
раздуваем,
Ротики мы
открываем
И зубами
постучим,
И
немножко помолчим.
Ножками
потопаем,
Ручками
похлопаем.
Дидактическая
игра «Чего не хватает?»
Перед
детьми выставляются коробка, в которой лежат сломанные игрушки. Оторвана какая-
либо часть тела.
-
Посмотрите на эти игрушки. Чего не хватает?
Упражнение
на определение эмоций.
Воспитатель
выставляет иллюстрации к сказке «Курочка Ряба».
-
Посмотрите, курочка снесла яичко - дедушка и бабушка радуются, улыбаются. А вы
умеете улыбаться? (Дети показывают).
- Найдите
грустных дедушку и бабушку. Что они делают? Почему они плачут? (Дети
отвечают.)
- Но мы
не хотим плакать и грустить! Давайте встанем в круг, возьмемся за руки и друг
другу улыбнемся.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.