1717153
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокДошкольное образованиеКонспекты"Зимующие птицы"Конспект занятия по окружающему миру младшая группа

"Зимующие птицы"Конспект занятия по окружающему миру младшая группа

библиотека
материалов



НОД по окружающему миру

                                   

Автор: Виноградова Н.В.- воспитатель младшей разновозрастной


Цель: формирование знаний о зимующих птицах.

Задачи:

Образовательные:

Продолжать знакомить детей с   зимующими птицами (воробей, ворона, голубь, снегирь, синица), с их трудностями в зимний период;

закреплять знания о том, чем можно подкармливать птиц зимой;

активизировать словарь, развивать связную речь;

продолжать учить детей отгадывать загадки;

упражнять в правильном воспроизведении звукоподражаний;

учить согласовывать имена существительные с прилагательными и глаголами;

употреблять существительные в родительном падеже.

Развивающие:

развивать умение участвовать в беседе;

развивать моторику рук.

Воспитательные:

Воспитывать бережное отношение к птицам, желание помогать им в трудное зимнее время, заботиться о них.

Предварительная работа: наблюдение за птицами во время прогулок, кормление птиц;  беседы о птицах; рассматривание картинок,  иллюстраций; отгадывание загадок; чтение литературных произведений.

Материал:

Предметные картинки:  воробей, ворона, голубь, снегирь, синица; перчаточная кукла «Сорока», костюм синицы; запись «голос сороки», ноутбук; пазлы «зимующие птицы»; картинки - корм для птиц; сало, ягоды, хлебные крошки, зёрна.



1 этап. Мотивирование к образовательной деятельности

   Дети сидят на стульчиках, полукругом. На магнитной доске предметные картинки с изображением вороны, голубя, воробья. Воспитатель: Ребята, угадайте, о ком мы сегодня с вами будем говорить? (о птицах).

- Правильно ребята, мы с вами будем говорить про птиц. Скажите, каких птиц больше всех живёт в нашем селе?

Ответы детей: вороны, голуби, воробьи и др.

- А сейчас, я загадаю вам загадки, а вы попробуйте отгадать, про каких птиц в загадках говориться:  

Эта маленькая пташка

Носит серую рубашку,

Подбирает быстро крошки

И спасается от кошки.

 Как называется эта птица? (воробей).

- А теперь послушайте еще одну загадку:  

«Он живёт на площадях, на деревьях и ветвях.

Он воркует, не поёт. Бодро семечки клюёт.

Реагирует на свист и боится хищных птиц» (голубь).

- А вот ещё одна загадка:  

Как лиса среди зверей,

Эта птичка всех хитрей.

Прячется в зеленых кронах,

А зовут ее… (ворона)

- Правильно, ребята ворона. Эти птицы живут у нас в селе и летом, и зимой. Но есть птицы, которые прилетают к нам зимовать. Давайте отгадаем, как зовут этих маленьких, красивых птичек. Послушайте загадку:


«В гости к нам зима пришла

Мало света и тепла

Но зато как фонари

На деревьях  (снегири).


«Непоседа, невеличка,

Желтая почти вся птичка.

Любит сало и пшеничку,

Кто узнал её?... (синичка).


Вывод: ворона, воробей, голубь живут и зимой и летом, синичка и снегирь прилетают к нам только зимовать.

Воспитатель: Ребята, хотите послушать, как весело поют птицы в лесу? Отправимся в лес на прогулку? Для этого нам нужно одеться.

Мы наденем очень ловко

Шубку, валенки и шапку.

На руки быстрей перчатки

И готовы в путь ребятки.


Мы идём, идём, идём

В лес волшебный попадём.

2 этап. Создание проблемной ситуации.


_Вот мы и в лесу, ребята, только что-то не слышно здесь никаких птиц.

- Раздается крик сороки.

    Воспитатель: «Кто это кричит?» Появляется сорока–перчаточная кукла. 

Сорока: Здравствуйте, ребята! Я-сорока, живу в лесу. Раньше тут было весело! Но что-то случилось, птиц совсем не слышно. Помогите, пожалуйста разобраться, что же произошло? Неужели в лес пришла беда? А я тоже полечу искать ответ."


3 этап: Открытие: удивительное рядом.

Ребята, как вы думаете, почему в лесу тихо, птицы не поют? Где мы можем найти ответ на этот вопрос? (Рассуждения детей).

Появляется синичка.

Синичка: Здравствуйте, ребята. У вас что-то случилось?

Воспитатель: Синичка, что за беда приключилась в лесу, почему птички не поют, куда они все подевались?

Синичка: Зима наступила, холодно, в лесу птичкам трудно найти корм и они улетели поближе к людям. И я тороплюсь к своим друзьям. До свиданья.


- Ребята, а мы можем помочь птичкам?

(Ответы детей).

Появляется сорока:

Сорока: Ну что, ребята, вы узнали что-нибудь?

Вывод: Птицам зимой очень трудно: им холодно и голодно. Они перебираются поближе к жилью человека; люди делают кормушки и подкармливают птиц.


Воспитатель: Ребята, а вы хотите развеселить сороку? Она хочет услышать птичьи голоса, я буду показывать вам картинки с изображением птиц, а вы покажите, как эти птички кричат.


Дид. Игра «Голоса птиц».

(ворона «кар-кар-кар»; воробей «чик-чирик, чив -чив-чив»; голубь «хку-хку, гу-гу-угу-угу»; синица «синь-синь-синь»; снегирь «фью-фью-фю-фю»).

Сорока: Спасибо вам друзья, а теперь мне пора.

Воспитатель: Нам тоже пора возвращаться в группу.

Мы идём, идём, идём

Быстро в группу попадём.


Сняли шубки, шапки и перчатки.

Для игры готовы все ребятки.


-Поиграем?

Словесная игра «Продолжи предложение»


Я буду начинать предложение, а вы его  продолжать:  ворона большая, а воробей… (маленький);  голуби  по земле хотят, а воробьи… (прыгают);  воробьи чирикают, а голуби… (воркуют), а вороны… (каркают).


-Ребята, у меня же есть картинки с изображением птиц, только я нечаянно их перепутала, вы не поможете мне их собрать?

Дид. Игра «Собери картинку».

-Ребята, мы с вами говорили, что птичкам очень годно зимой. Хотите птичкам помочь? Приготовим птичкам корм. Какая птичка что любит?

Дид. Игра «Подбери корм птичке».

(на столе картинки , дети выбирают «любимое лакомство птиц»: сало-синичке, ягоды-снегирю, хлебные крошки-воробью, зерна вороне.)


5 этап: анализ деятельности.

-Для кого мы приготовили угощение?

-Какая птичка что любит?

Рефлексия.

-Что нового мы узнали (птицам зимой трудно, они из леса прилетают ближе к человеку им нужно помогать).

-Кому мы помогли? (сороке, ответили на её вопрос, развеселили её; приготовили корм птицам).



Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель детей дошкольного возраста
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по выявлению профессиональных предпочтений от дошкольного до подросткового возраста»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени педагога-воспитателя с учетом требований ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов»
Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации»
Курс повышения квалификации «Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДОО. Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом экспериментирования у детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика в дошкольном образовании»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Выстраивание системы психологических взаимодействий дошкольника с компьютером и интернетом»
Курс повышения квалификации «Организация в ДОО «Школы для родителей»: формирование психологической грамотности»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.