Конспект занятия по оригами «Осенняя роща»

Конспект занятия по оригами «Осенняя роща»

Совместная деятельность с детьми старшей группы

(конструирование из бумаги в технике оригами)

Тема: «Осенняя роща»

Цель.

• Повышать интерес детей к конструктивной деятельности из бумаги (в технике оригами, используя игровые приемы.

• Закрепить умение мастерить поделку в технике оригами.

• Развивать мелкую моторику рук.

• Стимулировать внимание, память, конструктивное воображение.

• Воспитывать эстетический вкус, аккуратность, усидчивость, самостоятельность, бережное отношение к природе.

Оборудование.

На каждого ребенка - 2 квадрата оранжевого, желтого цвета, размером 1010см, 1 прямоугольник коричневого цвета,размером 5*10, клеящий карандаш, салфетка; иллюстрации с изображением осеннего леса.

Диск с записью музыки В. Л. Халаимова «Вальс».

Предварительная работа.

Совместная деятельность с детьми на темы: «Осенняя пора», рассматривания иллюстрации с изображением осеннего леса, просмотр презентации «Деревья тоже готовятся к зиме»,заучивания стихотворении на осеннею тематику.

Содержание деятельности.

Воспитатель. Сегодня утром в детский сад почтальон принес письмо. Вы, хотите узнать от кого это письмо? (Ответы детей).

Хорошо, давайте откроем конверт (воспитатель открывает конверт и достает загадку). Ребята в этом конверте находится листок с загадкой:

Кто по елкам ловко скачет

И взлетает на дубы?

Кто в дупле орехи прячет

Сушит на зиму грибы? (Ответы детей)

Ребята, белочка приглашает на прогулку в осенний лес. Вы согласны отправиться в лес? (Ответы детей)

(Дети под музыкальное сопровождение идут по группе).

Воспитатель: Вот представьте, что мы идем по осеннему лесу, среди деревьев, с пожелтевшей листвой.

Проводится игровая мимическая гимнастика «Прогулка в лес»

Посмотрим вверх на высокие деревья (активные движения глазных яблок, широко раскрыв глаза, посмотрим вправо, посмотрим влево, посмотрим вниз. Вдруг мы поняли, что забрели далеко. Нам нужно позвать друзей (имитируем «АУ» с активной артикуляцией: раскрыть рот, губы трубочкой).

(Воспитатель подводит детей к дереву уточняет его строения)

Воспитатель: посмотрите ребята на дерево, что необычного вы заметили на этом дереве? Правильно листочки на нем разного цвета (синие, желтые, оранжевые, розовые, а какие у осени цвета (дети уточняют).

Воспитатель: Правильно. А давайте мы поможем дереву и превратим его в настоящее осеннее дерево (срывает листочки и загадывает загадки)

Рыжий Егорка

Упал на озерко,

Сам не утонул

И воды не всколыхнул.

Ответ (Осенний лист)

Осень в гости к нам пришла

И с собою принесла.

Что? Скажите наугад!

Ну, конечно.

Ответ (Листопад)

Все мрачней лицо природы:

Почернели огороды,

Оголяются леса,

Молкнут птичьи голоса,

Мишка в спячку завалился.

Что за месяц к нам явился?

Ответ (Октябрь)

Дни стали короче,

Длинней стали ночи,

Кто скажет, кто знает,

Когда это бывает?

Ответ (осенью)

Воспитатель: Молодцы ребята! Посмотрите какое красивое осенние дерево у нас получилось.

Проводится физминутка;

На горе стоит лесок

(круговые движения руками)

Он не низок не высок

(сесть, встать, руки вверх)

Удивительная птица подает нам голосок

(глаза и руки вверх, потянуться)

По тропинке два туриста

Шли домой из далека

(ходьба на месте)

Говорят:"Такого свиста, мы не слышали пока"

(плечи поднять)

Воспитатель предлагает детям пройти за столы и с помощью техники оригами сделать осеннее дерево и создать свою осеннею рощу.

Воспитатель показывает технику выполнения.