1019522
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДошкольное образованиеКонспектыКонспект занятия по ознакомлению с искусством по теме "Весна"

Конспект занятия по ознакомлению с искусством по теме "Весна"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Знакомство с искусством - рассматривание весенних пейзажей и натюрмортов.

Задачи: закрепить знания детей о жанрах изобразительного искусства - пейзажах и натюрмортах, учить понимать не только сюжетную сторону картины, но и средства выразительности, применяемые художниками для воплощения своих замыслов. Совершенствовать навыки количественного счёта. Развивать умение пользоваться определённым изобразительным словарём, пояснять свои ответы, подбирать эпитеты. Побуждать детей к познавательно - исследовательской деятельности Воспитание интереса к произведениям искусства.

Материал: пейзажи: "Март" , "Вешний поток" И.Э. Грабарь, В.К. Бялыницкий "Изумруд весны", С.Ю.Жуковский "Весенняя вода",И.И.Левитан "Весна. Большая вода", "Март", П.П. Кончаловский "Сирень в корзине", Н.Н. Кончаловский "Весенний вечер", А.К.Саврасов "Грачи прилетели". Сувениры, фишки.

Ход НОД:

Пригласить детей на выставку картин. Объяснить, что на этой выставке не будет обычного экскурсовода, который всё рассказывает о картинах. Экскурсовод будет особый. Он будет вопросы, загадывать загадки посетителям. За все правильные ответы будут выдаваться фишки, за простые 1 , за сложные 2-3. После посещения выставки посетители могут обменять свои фишки на сувениры. Выставку можно попасть только, если вы угадаете загадки экскурсовода, слушайте внимательно.

  1. Если видишь на картине
    чашку кофе на столе,
    или розу в хрустале,
    или бронзовую вазу,
    или грушу или торт,
    то подобную картину называют … 
    (натюрморт)


  1. Если видишь на картине нарисована река,
    или ель и белый иней, или сад и облака,
    или снежная равнина, или поле и шалаш,
    то подобная картина называется … 
    (пейзаж)



  1. Если видишь, что с картины
    смотрит кто-нибудь на вас,
    или принц в плаще старинном,
    или в робе верхолаз,
    летчик или балерина,
    или Колька, твой сосед,
    обязательно картина называется …
    (портрет) 

Вы угадали все загадки, можете пройти на нашу выставку, рассмотреть картины.(1-2мин). Присаживайтесь на стульчики. Слушайте внимательно вопросы.

-Угадайте, про какое время года эти картины?(1)

-Почему эти картины расположены в такой последовательности?(2)

- Кто знает авторов и название, каких либо из этих картин?(2)

-Как вы думаете, к какой из этих картин подходят следующие слова: «весеннее», «половодье», «талая вода», «разлив»?(1)

- Какой картине подходят слова из стихотворения Ф.Тютчева? (1)

Еще в полях белеет снег,
А воды уж весной шумят —
Бегут и будят сонный брег,
Бегут, и блещут, и гласят...

Они гласят во все концы:
«Весна идет, весна идет,
Мы молодой весны гонцы,
Она нас выслала вперед!



-Почему вы так решили?(2)

-Покажите, на каких картинах изображён пасмурный день?(1)

-Какие слова "эпитеты" можно подобрать к небу, изображённому на этих картинах?(2) (хмурое, серое, низкое)

-На каких картинах изображён солнечный день? (1)

-Кто расскажет, как художники изображают на картинах солнечный день, ведь солнце они не рисуют? (Через цвет неба, тени предметов, разные оттенки цвета на освещённых частях предметов и находящихся в тени)(2)

-Покажите картины, где изображена начало весны, ранняя весна?(1)

-Почему вы так решили?(2)

-Какой месяц на них изображён?(1)

-Где изображена середина весны? (1)

-Покажите картины с изображением последнего месяца весны, "цветущая весна"?(1)

- Как это изобразил художник?(2)

-Как он называется последний месяц весны ?(1)

- Какие два жанра живописи представлены на нашей выставке?(1)

-На какой из картин художник изобразил вечер?(1)

-Как это в картине передал художник?(2)(грязные, тусклые краски; цвет неба)

-Есть ли в картины , в которых выражена грусть и печаль? Почему? (2)

-А, какие картины вызывают радостное настроение?(1)

-Чем они вас радуют?(2)

-Сравните две картины "Март" И.Левитана и "Март" И.Э. Гробаря, чем они похожи и чем отличаются? (3)

Вы все очень внимательно слушали экскурсовода и получили много фишек. Теперь я выберу киоскёров и они вам обменяют фишки на волшебные весенние цветы.

Игра "Распускаются цветы"













Общая информация

Номер материала: ДБ-273708

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Воспитание детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени педагога-воспитателя с учетом требований ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»
Курс повышения квалификации «Современные методы организации детской игры в ДОУ»
Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации»
Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДО: применение игровых практик для современного развития детей»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»
Курс повышения квалификации «Система сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском саду»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.