Конспект НОД для детей старшего дошкольного возраста
(региональный компонент)
Программное содержание:
1.
Знакомить детей с жизнью и бытом Донского казачества.
2.
Развивать познавательный интерес к истории своего народа.
3.
Воспитывать бережное отношение к народным традициям и любовь к родному краю-
малой Родине.
Материалы и оборудование:
Аудио
запись «Эх донские
казаки»,
костюм донской казачки для воспитателя, дидактическая игра «Казачий курень», дидактическая
игра «Одень казака
и казачку в
национальный костюм», презентация.
Методы:
наглядный, практический, словесный.
Приемы:
беседа, рассказ, показ.
Ход
занятия:
(Воспитатель
в костюме входит с детьми в имитируемую казачью комнату)
Воспитатель:
Здорово дневали, казачата!
Дети:
Слава богу!
(Звучит
песня»Эх донские казаки» дети рассаживаются на стульчики)
Воспитатель:
Ты- казачий мой край необъятный,
Ты- донская
сторонка моя,
И
просторы твои не объять мне,
Не
объять своим взором поля.
Показ
слайдов
А
как вы думаете, о чем пойдет речь? (о донском крае) 1 слайд
Ребенок:
«Как у нас на Дону зорьки ясные. Как у нас на Дону ветры-ястребы.
Над
веселой водой ходит месяц молодой. Да подмигивает, да подпрыгивает.
Ребенок:
Как у нас на Дону люди сильные. Прославляют землю изобильную.
Как
у нас на Дону, дали синие. А казачки у нас –все красивые»
Воспитатель: И
так, мы с вами отправляемся в прошлое и попадаем в хату наших предков. А как
называется казачий дом? 2 слайд.
Дети:
Курень.
Воспитатель: «Курень» - по
монгольски значит «круглый». Казаки строили дома так, чтобы было переходить
из одной комнаты в другую по кругу.
Воспитатель:
Какие дома были у казаков в старину?
Дети: В
давние времена казаки строили землянки: рыли яму, сверху накрывали
ветками и засыпали землей.
Воспитатель: А
потом какие стали строить дома?
Дети:
Потом дома начали строить из дерева и камня.
Воспитатель: А
какие окна у куреня?
Дети:
Они закрывались ставнями, деревянными дверцам.
Дидактическая
игра «Построй
курень» (пазлы).
Воспитатель: А
вы бы хотели увидеть как жили предки?
Давайте
зайдем в курень.
Воспитатель: казаки были
очень гостеприимны и набожны, в каждом курене всегда в углу висела икона. Казаки по
праздникам и воскресеньям ходили в церковь. На праздник казачкаготовила
особое угощение. Вы знаете любимое блюдо казаков. Давайте вспомним.
Дети: Лапша,
борщ, уха, студень, узвар -компот из сухофруктов, пекли хлеб, пироги.
Воспитатель:
Готовила еду казачка, она же приносила воду из колодца на
коромысле. Еда готовилась в чугунках, так как посуда была глиняной,ложки
–деревянные. Вся семья ела из одной посудины,по старшинству. Посуду
любили расписывать разными цветами. 3 слайд.
Главным
украшением считалось оружие: сабли, копья, кинжалы. 4 слайд.
А в куренях – кровати:
вязанные покрывала, пуховые одеяла- шила сама казачка. Верх она
отделывала из цветных лоскутов (лоскутное одеяло, а на кроватях возвышалась
гора подушек под вязанными накидками. 5 слайд.
Воспитатель: А
какая была одежда у казаков и казачек?
Самотканая,
само сшитая, расшитая разными узорами. 6 слайд.
Одежду
хранили в больших сундуках, гладили при помощи валика и рубила.
Дидактическая
игра «Одень казак
и казачку в костюм»
Воспитатель:
поскольку казаки были очень хлебосольные, то они любили
угощать своих гостей пирогами с чаем из трав. Ну а чаем поили гостей из …
(самовара) 7
слайд.
Воспитатель:
Вот и у нас пироги поспели, самовар закипел.
А
теперь можно и гостей приглашать к чаю.
Дети:
Милости просим гости дорогие.
Воспитатель:
Ребята я очень рада, тому,что, сейчас возрождаются станицы, хутора
сказачьими традициями, обычаями и бытом. И вижу вы знаете историю своих
предков –казаков,чтите их традиции. Так будьте их достойны.
Напутствие.
И
хорошо, чтоб в наши дни
Традиции
с тобой мы берегли,
В
чудном крае, где живем мы у Дон- реки,
Где
жили здесь когда- то наши предки казаки!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.