Конспект занятия по ознакомлению с окружающим для старшей группы "Мой родной Казахстан."

Конспект открытого  занятия ко Дню Независимости Республики Казахстан.

Тема: Родной мой Казахстан.

Цели: расширять знания детей о Республике Казахстан, о государственной символике РК; вызвать у детей чувство гордости и восхищения красотой Государственного флага и Государственного герба; воспитывать у детей уважение к могуществу Казахстанской державы, любовь к Родине, чувство гордости за свою страну.

Предварительная работа: разучивание стихотворений и пословиц о Родине, рассматривание символики Республики Казахстан, знакомство с богатствами регионов Казахстана.

Оборудование: презентация, цветные ленточки для шанырака, контур карты Казахстана, краски для творческого задания, аудиозаписи музыки.

Билингвальный компонент:  стихи, пословицы.

Ход занятия:

В. Здравствуйте, дети! Приглашаю вас в наш круг радости.

 Посмотрите, сколько у меня разноцветных лент!  Девочки возьмут ленточки, а мальчики возьмутся за руки и образуют круг вокруг девочек.

(дети выполняют действия)

Дети встают в круг и произносят вместе с педагогом:

         Здравствуй, солнце золотое

         Здравствуй, небо голубое!

         Здравствуй, Матушка земля,

         Здравствуй, Родина моя!»

-Ребята, посмотрите, что у нас получилось из цветных лент?

(получилась юрта с шаныраком).  Где мы с вами встречали шанырак? (В юрте, на гербе Казахстана, на денежных знаках).   Шанырак – это символ мира, защиты и единства, символ уютного дома.

Дети садятся на стульчики.

В. Ребята, а как называется ваша Родина? (Казахстан)    

 Скажите, пожалуйста, за что вы любите свою Родину?

(ответы детей).

 Звучат стихи о Родине.

Давид.    В Казахстане мы живём,

               Песни дружбы мы поём!

               Казахстан край народной

               Заветной мечты,

Край обилия и красоты!

Рамина.  Отандеген – Атамекен

Отандеген – туғанжер.

Отаната, отанөлкен

Қазақстантуған ел.

Никита. Как повезло тебе и мне!

               Мы родились в такой стране,

               Где люди все  - одна семья,

               Куда ни глянь – кругом друзья!

В. (показ слайдов).

     Как называется столица нашей Родины?  (Астана)

     Как зовут нашего Президента? (Н,А. Назарбаев)

     Республика наша имеет свои государственные символы.  Назовите.  (Ту –Флаг,  Елтаңба – Герб, Гимн)

     Какого цвета наш Флаг? (голубого).

     Что изображено на флаге?  (Жёлтое солнце и парящий в небе орёл)

     Голубой цвет  и жёлтый цвет – это чистота и мир, доброта. Орёл – это   независимость и мощь.

     Что изображено на гербе Казахстана?  ( два тулпара, звезда, шанырак)

Тулпары – это сказочные крылатые кони, шанырак – это деталь жилища юрты, символ семейного очага.

      Что такое гимн? (это торжественная песня)

В. Ребята, я предлагаю вам отправиться в путешествие по трём  городам Казахстана(Актобе,  Алматы, Астана), а поедем мы на высокоскоростном  поезде «Тулпар».

Дети:По коленкам я стучу, вдаль на поезде лечу.  Стоп - вокзал, я выхожу, что за город, расскажу (смотрят слайды, показ заканчивается показом  Байтерека)

В. Ребята, Я предлагаю вам поиграть в казахскую подвижную  игру «Байтерек».  (Дети делятся на четыре команды по 5-6 человек.  Один в центре обруча поднимает вверх шар, другие, обхватив обруч двумя руками, поднимают его вверх, образуя Байтерек.  Под музыку все дети свободно двигаются по залу, когда музыка останавливается – должны быстро изобразить Байтерек.)

В. А сейчас я прошу вас рассказать казахские пословицы, которые вы знаете.

Казахские пословицы:

Кристина -«Гусь тоскует по озеру родному, а человек по Родине»

Тимур      -«Человек без Родины, что соловей без сада»

Жулдыз   -«Человек без Родины, что птица без крыльев»

 Катя        -«Туғанжер – алтын бесік».

Диляра    - «Родная земля – золотая колыбель»

 Артём      -«Отаноттан да ыстык».

Инжу-«Родина греет жарче огня»

 Егор        -«От Родины веет теплом, от чужбины – холодом»

 Юлианна – «На родной стороне и камешек знаком»       

Стёпа       - «Джигит лишь на Родине джигит»

 В. Ребята, все мы гордимся своей Родиной, почитаем и любим её. Все мы, граждане Казахстана, живём в мире и согласии друг с другом. Давайте встанем и гордо скажем «Мы - Казахстанцы». Ну, а теперь наше путешествие заканчивается и возвращаться мы будем под весёлую музыку.

Дети хором: Возвращаемся назад в наш любимый детский сад!

В. Становимся друг за другом, как вагончики в поезде и поехали. (звучит песня «Здравствуй, столица»).

В. Ребята, вам понравилось путешествие по нашей стране? А какая наша страна? (богатая, независимая, дружная). А какие ребята живут в нашей стране? (добрые, весёлые, дружные и т.д.).

Творческая работа «Ладошка дружбы».(воспитатель демонстрирует детям карту Казахстана, нарисованную на ватмане).

В. Представим, что ладонь  каждого из нас символ дружбы.

(На столе приготовлены блюдца с разными красками.Воспитатель предлагает детям обмакнуть ладошку в блюдце с краской и  сделать отпечаток на ватмане внутри карты Казахстана).

В. Посмотрите, какая красивая стала наша страна! Вам понравилась, как выглядит  она? (ответы детей). Вот в такой замечательной стране мы с вами живём и называется она КАЗАХСТАН. Попрощаемся с гостями и пойдём в свою группу.