Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в средней группе «Грибы»

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в средней группе «Грибы»


  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:


Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в средней группе «Грибы»

Задачи:

-расширить представления у детей о гриба (названии, места произрастания, строении) ; формировать умение различать съедобные и несъедобные грибы. Закрепить умение отгадывать загадки. («Познавательное развитие»)

-активизировать словарный запас детей (названия грибов). («Речевое развитие»)

-воспитывать бережное отношение к природе, дружелюбие («Социально-коммуникативное развитие»)

-формировать умение закрашивать рисунок штриховкой («Художественно- эстетическое развитие»)

-развивать общую моторику рук («Физическое развитие») .

Ход занятия:

1. Педагог обращает внимание детей на корзину накрытую платком, которую держит в руках. Спрашивает, хотят ли они узнать, что внутри нее? Но для этого необходимо разгадать загадку.

В лесу под елкой крошка —

Только шляпка да ножка.

Дети отгадывают загадку и узнают что в корзинке грибы.

2. Педагог предлагает отправиться в путешествие в лес, включает аудиозапись «Звуки леса». Проводит физкультминутку «Мы присели под кусток»

Мы присели под кусток,

Чтобы отыскать грибок.

Встали. Потянули спинку.

Вновь шагаем по тропинке. (Приседания.)

А теперь вращаем ручки,

Словно разгоняем тучки.

Гоним их вперёд-назад,

По двенадцать раз подряд. (Вращение прямых рук назад и вперёд.)

Приседаем ниже, глубже,

Как лягушка в теплой луже.

Прыг — и нету комара!

Вот весёлая игра. (Из глубокого приседа прыжок вверх.)

Отдохнули, порезвились

И на стулья опустились. (Дети садятся.)

3. Педагог просит детей сесть полукругом и знакомит детей с миром грибов (презентация «Грибы», рассказ по сюжету) .

Дети знакомятся с разными видами грибов, запоминают их названия, место прорастания. Уточняют, можно ли их съесть.

4. Педагог интересуется, с какими грибами они познакомились? Какие им особенно запомнились? Предлагает украсить мухомор цветными карандашами, при этом уточняет его внешние признаки. Дети высказывают свое мнение об увиденном, разукрашивают гриб штриховкой.





Автор
Дата добавления 17.11.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров24
Номер материала ДБ-363408
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх