Конспект занятия по ознакомлению с окружающим "Все работы хороши"

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим "Все работы хороши"

Программные задачи:

• Продолжать знакомить с профессиями сотрудников Д/с.

• Формировать системные знания  детей о труде взрослых, их трудовых процессах.

• Показать значимость профессиональной деятельности взрослых для детей.

• Воспитывать у детей уважение к труду взрослых и бережное отношение к его результатам.

Материал: фишки, скалки, мука, формочки, приготовленное тесто.

Предварительная работа:

Беседы о профессиях, чтение художественной литературы, экскурсии в медицинский кабинет, столовую, прачечную, изучение пословиц и поговорок о труде.

Ход занятия

- Ребята мы вместе с вами были на экскурсии в столовой, в прачечной, в медицинском кабинете, в кочегарке. Давайте вспомним, кто там работает?

Загадки:

Ходят в белом колпаке
С поварешкою в руке 
Он готовит на обед
Кашу, щи и винегрет.
(повар)

Он проснется на заре
Снег расчистит на дворе
Все дорожки подметет
И песком засыплет лед.
(дворник)

Все стирает посмотрите
Мыло пенится в корыте
А потом сошьет для нас
Шторы просто высший класс.
(прачка)

На прививку первый раз
Вы слыхали это нас.
(мед. сестра)

Дети вышли на прогулку
Вот идут по переулку
Рядом с ними тетя
О детях всегда в заботе.
(воспитатель)

- А теперь вспомним, чем занимается повар, медицинская сестра, прачка, воспитатель? (действия).

Игра: "Чудесный мешочек" - "определи по предмету профессию" - дети достают из мешочка предметы, которые необходимы для той или иной деятельности. По предмету дети должны назвать профессию в которой предмет используется. (половник, вата, утюг, молоток, отвертка, витамины, ножницы, вешалка).

- Сейчас я предлагаю: встаньте рядышком с друг другом, словно месяц полукругом и разбейтесь двойками, тройками, четверками. Каждой группе дается задание.

"Кому что нужно для работы"

Дети выбирают карточки с предметами нужными для той или иной профессии.

Люди всех профессий мечтают о том, что их труд принесет радость. Каждый старается сделать свое дело хорошо. А мы должны уважать труд взрослых и бережно относиться к предметам. Как мы можем помочь? (убрать снег, подмести дорожки, накрыть столы).

А сегодня Ирина Александровна просит нас о помощи, мы стряпаем печенье. Помоем руки, наденем фартуки беремся за работу.

Динамическая пауза " Точим нож".

Точим, точим, точим нож
Будет ножик наш хорош
Будет резать он продукты
Сало, мясо, рыбу, фрукты
Помидоры, огурцы
Вот какие молодцы!

По окончании моем руки. Звучит пословица: "Всякое умение трудом дается".