Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект занятия по ознакомлению с окружающим "Юрта - национальное жилище казахов
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим "Юрта - национальное жилище казахов

библиотека
материалов

Технологическая карта

организованной учебной деятельности

старшая группа


Образовательные области: «Познание», «Коммуникация», «Творчество».

Раздел: Ознакомление с окружающим, рисование, художественая литература.

Тема: Юрта – национальное жилище казахов.

Цель: Формировать знания о национальном жилище казахского народа, учить внимательно слушать стихотворение, анализировать его. Учить изображать орнамент «бараньи рога», «зигзаг». Воспитывать любовь к культуре казахского народа.

Билингвальный компонент: шанырак - свод , уык – опора, дастархан – стол, бесик – колыбель, тускииз – ковёр.

Оборудование: предметы быта казахского народа, краски, кисточки, баночки, салфетки, кукла.

Этапы

деятельности

Действия воспитателя

Деятельность детей



Мотивационно -

побудительный

Утренний круг «Казахстан».

В Казахстане мы живём

Есть у каждого свой дом

Есть работа,

Есть друзья,

Мама, папа, есть и я.

Приходит в гости кукла Карлыгаш.

- Карлыгаш хочет узнать, что знают дети о

Казахстане.

-Как называется наша Родина?

-Кто президент в нашей Республике?

-Назовите столицу Республики Казахстан?

-Назовите символы нашего государства.

-Что на них изображено?


Дети стоят в кругу и выполняют движения по тексту.





Проявляют интерес, здороваются, рассматривают куклу.

Отвечают на вопросы.

Рассказывают о Казахстане.









Организационно-

поисковый

Загадывает загадку:

«В этом доме нет угла.

Вот уж рай для неслуха:

И такое вот жилище

Ты всегда в степи отыщещь».

Что такое юрта?


Предлагает рассмотреть юрту.

-Какой формы юрта?

-Чем украшена?

Что у неё под куполом? Как называется свод?

-Какую роль он выполняет?

-Есть ли в юрте окна?

Рассказывает о том, как казахи собирают юрту, из каких частей она состоит.

-А знаете, как казахи узнавали, что к ним приехал мирный гость? Всадник должен спешиться и подойти к юрте с правой стороны. Порог переступить правой ногой, низко склонив голову, выражая тем самым уважение хозяевам. Поступить наоборот – значит оскорбить хозяина этого дома. Поэтому в юрте порог обязательно был высоким, а притолока двери – низкой.

Предлагает послушать стихотворение К. Баянбаева «Юрта».

Читает стихотворение.

Беседа по содержанию.

-Какая юрта в стихотворении?

-С чем сравнивает её автор?

-Где казахи ставят юрту7

Предлагает выполнить физминутку «На джайляу».

-Ребята, а какие предметы казахи ставили или вешали в юрте?

Казахские народные мастерицы готовили из войлока камзолы, головнные уборы, покрывала, подушки, ковры, сумки. Украшали их с любовью орнаментом.

Игра « Угадай на ощупь».



Предлагает пройти в художественную мастерскую и нарисовать юрту.

Рассматривают образец юрты.

-Какой формы?

-Что видите наверху?

-Что еще есть в юрте?

-Чем украшена юрта?

-Как называется орнамент?

Предлагает нарисовать юрту и украсить её орнаментом.

Напоминает приёмы рисования.

Показывает, обясняет.


Слушают и огадывают загадку.




Юрта.

Это – национальное жилище казахов.

Отвечают на вопросы.






Слушают и запоминают.










Слушают стихотворение.



Анализ стихотворения.




Выполняют движения по тексту.

Рассказывают о предметах быта.






Достают из «Чудесного мешочка» предметы быта, определяя их на ощупь.

Садятся за столы.


Отвечают на вопросы.




Назыввают орнамент.


Рисуют юрту.



Рефлексивно –

корригирующий

Предлагает выставить юрты на доску для анализа.

-Какая юрта вам больше всего понравилась? Почему?




Предлагает поиграть в подвижную игру «Юрта».


-Что вам сегодня понравилось на занятии больше всего?


Кукла Карлыгаш прощается, благодарит за занятие.

Выставляют свои работы для анализа.

Выбирают наиболее понравившуюся работу, объясняют свой выбор.


Играют в игру.


Анализируют занятие.



Прощаются.

Ожидаемый результат:



Знать: особенности строения юрты, технические приёмы рисования орнамента, стихотворение Баянбаева «Юрта».


Иметь: представление о Родине, её символах, о предметах быта казахского народа, их назначении, навыки рисования.


Уметь: рисовать кончиком кисточки, изображать орнамент симметрично, отвечать на вопросы.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 16.12.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров1355
Номер материала ДВ-263185
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх