Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром "Чайка"

                  Конспект занятия   

Ознакомление с окружающим миром

птицы «Чайка» и лепке по теме «Чайка»

Провели

Воспитатели:

Авилов А.И

Нартова З.И.

Конспект занятия

Ознакомление с окружающим миром птицы «Чайка» и лепке по теме «Чайка»

Программное содержание:

Уточнить и расширить знания детей о чайке (внешний вид, сфера обитания, питание и повадки), образ жизни

Словарь: стая, водоплавающие, всеядные

- формировать умение давать аргументированный ответ на вопрос

- закрепить знакомые приемы лепки

- закрепить умение работать с соленым тестом

- учить лепить чайку, передавать ее строение: туловище, голова, хвост, крылья и позу- сидит

- развивать мышление, наблюдательность, мелкую моторику

- воспитывать интерес к природе

Оборудование:

Фигурка чайки, заготовки из соленого теста, картон цветной, стаканчик одноразовый, вода, стека

Ход занятия:                                                                                   

Ребята, мы с вами находимся на берегу черного моря и нам сегодня предстоит поближе познакомится с птицей, обитающей здесь, я не стану называть эту птицу. Вы сами узнаете ее по голосу. Прислушайтесь и посмотрите, каких птиц вы здесь видите? Какие птицы летают над волнами? Узнаете? Правильно, это чайки!!!

Да, это серебристая чайка или хохотунья и черноголовый хохотун. Эти чайки крупные, длина их бывает, с размахом крыльев, 66 см.

А как вы думаете, почему чайки носят такие странные прозвища: «хохотунья», «хохотун»? За громкий хохочущий голос.

А теперь давайте поразмышляем, почему чаек называют «серебристой» и «черноголовой». Посмотрите внимательно на птиц. У серебристой чайки цвет перьев серебристый, а у черноголовой – перья на голове черного цвета. Оперенье у чаек густое, с обильным мягким пухом, с наружи покрыто водонепроницаемой смазкой. Почти у всех чаек окончание крыльев черные. А вот хвост обычно короткий, у большинства видов закругленный, с рулевыми перьями, которые помогают чайкам рулить, поворачиваться во время полета. А еще чайки не только летают, но и плавают. У них хорошо развиты плавательные перепонки на лапках и они помогают им плавать, грести ногами, как веслами. Эти птицы отличные ныряльщики и рыбаки. Клюв у чаек прямой, на конце изогнут, чтобы удерживать скользкую рыбу. Чайки обитают везде, где есть море.

Живут чайки стаями. Что то означает? Чайки – птицы, любящие жить сообща, большими компаниями. Стая – это группа птиц.

Питаются чайки рыбой, которую они  вылавливают из воды. Так же питаются моллюсками, крабами и медузами, которых находят на берегу. Эти птицы хорошо приспосабливаются к любой среде обитания, они, как вы видите, не боятся людей и выпрашивают у них хлеб.

И вот сейчас мы с вами тоже сможем покормить чаек хлебом, а потом пойдем с вами лепить из соленого теста этих птиц.

Лепка «Чайка»

Проходите, садитесь сейчас мы свами поиграем и посчитаем

А сейчас предлагаем вам веселую считалку.

Считалка «чайка»

Подогрела чайка чайник

Пригласила восемь чаек

Прилетели все на чай

Сколько чаек, отвечай? (девять)

Основной этап:

Рассматривание образца. Определить основные отличительные признаки чаек.

Пальчиковая гимнастика «чайка над водой летает»

А теперь давайте разомнем пальчики и продолжим лепить из соленого теста

Пальчиковая гимнастика «Чайка над водой летит»

- Пальчики – головка

- Крылышки – ладошки

(ладони повернуты к себе, большие пальцы выпрямлены от себя и переплетены, цепляются друг за друга, остальные пальцы сомкнуты)

- Чайка вверх взлетает

-Над водой мелькает

(не разъединяя пальцы, изображать полет птицы)

- На волну присела

(соединить большой и указательный пальцы (голова), остальные пальцы сложить в кулачок (туловище). Опустить руку на стол и покачивать.)

- Тут же рыбку съела

(Большой и указательный пальцы разъединяются и соединяются снова)

Практическая часть.

1.     Делим кусок теста на 9 частей (2 большие (туловище, голова), 4 средние ( крылья, лапки), 3 маленькие( глаза, нос)). Из первой, большой части, создаем туловище чайки. Придаем массе вытянутую, каплевидную форму, из второй большой части скатываем голову и присоединяем ее к округлой части туловища. Основа чайки готова.

2.     Из средних частей теста формируем два крыла и лапки и присоединяем к туловищу (на лапках прорисовываем стекой перепонки)

3.     Теперь создаем хвост. Надрезаем кончик туловища и фиксируем.

4.     На передней части головы создаем углубления для глаз и приклеиваем маленькие части

5.     Дополняем центр мордашки изогнутым, на конце, клювом. Сделанным из оставшегося маленького кусочка теста.

6.     Чтобы поделка получилась более устойчивой, ее ставим на лист картона.

Чайка готова.

Заключительная часть.

Рассматривание и оценка работ.