Конспект занятия
по патриотическому воспитанию в старшей группе детского сада, тема занятия
«Богатыри земли русской»
Программное
содержание:
Формировать
представление о героическом прошлом русского народа Древней Руси, великих русских
богатырях - защитниках земли русской.
Оживить представление о былине, о былинных героях - Илье Муромце, Алёше
Поповиче, Добрыне Никитиче.
Вызвать интерес к языку былин, сказаний, песен, преданий о русских богатырях.
Познакомить детей с оружием богатырей.
Воспитывать чувство гордости за богатырскую силу России, уважение к русским
воинам, желание им подражать.
Активизация
словаря:
Богатырь, гусляр,
кольчуга, доспехи, снаряжения, славяне, русичи,, топкие болота, былины, меч,
булава, палица, кистень, копьё, секира, чекан, топор, боевой бич, цепь, лук и
стрелы, ножи, кинжал, гусли.
Предварительная
работа:
Рассматривание
картины Виктора Михайловича Васнецова «Богатыри».
Рассматривание панно «Русские богатыри» с художественным материалом о былинных героях.
Чтение отрывков о былинных богатырях: «Илья Муромец и соловей разбойник»,
«Добрыня Никитич и Змей Горыныч», «Алёша Попович и Тугарин Змей».
Слушание в грамзаписи былины «Илья Муромец и Соловей-разбойник», «Финист- Ясный
Сокол», «Никита Кожемяка», «Змей Горыныч», «Сказка о мертвой царевне и семи
богатырях», «Сказка о царе Салтане».
Оборудование:
Иллюстрации
богатырей Древней Руси; карточки с изображением оружия богатырей (меч, булава,
кистень и т.д.) и оружие современных воинов (пистолет, ружьё, винтовка,
автомат); костюмы богатырей и гусляра, канаты, речка, камушки из бумаги, камень
на распутьи, три дороги, лес, изображения Кащея Бессмертного,
Соловья-разбойника, Змея-Горыныча.
Ход занятия:
Дети сидят в зале
на стульчиках.
Воспитатель:Давным-давно
на месте городов и деревень, где мы сейчас живём, были непроходимые леса,
полные зверей и птиц. Многие территории занимали топкие болота. Издревне на
этой земле жили славяне. Их соседи хазары и монголо-татары - часто нападали на
славян, опустошали земли, разоряли дома, уводили в плен людей. Более 1000 лет
тому назад основали славяне своё государство, названное Русью. Русь защищалась
от врагов. Жить в таких условиях могли только очень сильные, выносливые и
храбрые люди. Называли таких людей русичами. Они славились богатырской силой,
об их подвигах слагались сказки и былины. Жили среди русичей богатыри -
защитники нашей Родины в древности. Вот как они выглядели. (Показывает
иллюстрации богатырей и картину В. М. Васнецова «Богатыри»).
Посмотрите,
ребята, какие они были могучими, мужественными, храбрыми и сильными. Кто
изображен на картине?
Дети: Илья
Муромец, Добрыня Никитич, Алёша Попович.
Воспитатель: Правильно,
а кем они были?
Дети: Богатырями.
Воспитатель: Дети,
как вы думаете, кто такие богатыри?
Дети: Богатыри
- это люди , которые защищали нашу Родину от врагов.
Воспитатель: Правильно,
богатыри - это люди безмерной силы, стойкости и отваги, совершающие воинские
подвиги. Богатыри охраняли нашу Родину от врагов - стояли на заставе (границе),
мимо них ни зверь незамечанным не проскользнёт, ни птица не пролетит, а тем
более враг не пройдёт. Ребята,мы уже прочли немало сказок и былин о богатырях
земли русской. Давайте, вспомним, как они называются?
Дети: «Соловей
- разбойник», «Финист-Ясный Сокол», «Никита Кожемяка», «Змей Горыныч», «Алёша
Попович и Тугарин Змей» и т.д.
Воспитатель: Дети,
а с кем боролись герои - богатыри?
Дети: С
Соловьем - разбойником, Змеем Горынычем, Кощеем Бессмертным, Тугариным Змеем.
Воспитатель: Дети,
а вы бы хотели пройти путь богатырей, увидеть их, узнать про их подвиги?
Дети: Да.
Воспитатель: Тогда
нам нужно собираться в нелёгкий, опасный путь, где нас будут ждать необычные
приключения, не испугаетесь? Знаю, что вы дружные и смелые. Дружба поможет нам
преодолеть все преграды.
Но сначала давайте вспомним, перед тем как отправиться в дальний путь, что
предстояло выбрать русскому богатырю?
Дети: Дорогу.
Воспитатель: Правильно,
ему предстояло выбрать дорогу, по которой пойти. В сказках и былинах богатырь
всегда стоял на распутье у камня, на котором было написано, куда идти. Вот и у
нас на дороге стоит такой камень, на нём написано:
Пойдёшь направо
Деньги и слава,
Пойдёшь налево
Друзей потеряешь и будешь не смелым.
Двинешься прямо
Ждет опасность и богатырская застава.
Так, ребята, какую
мы с вами выбираем дорогу?
Дети: Дорогу,
которая идет прямо.
Воспитатель с детьми идет по дороге и перед ними первое препятствие. (Вкючается
запись на магнитофоне и сказочный голос говорит первое задание).
Голос: (Задание
1)
Для начала
разомнитесь,
По верёвочке пройдитесь,
Со ступать с неё нельзя
Пропасть вас там ждёт друзья.
(На полу разложен канат, по которому детям нужно пройти закрытыми глазами, руки
на поясе).
- Молодцы, ребята,
справились с заданием
Голос: (задание
2)
Вот преграда на
пути
Её так просто не пройти
Надо быстро вспоминать
И пословицы сказать!
(Нужно сказать пословицы о смелости, отваге и Родине русских героев).
Пословицы и поговорки
о смелости, отваге, Родине
Смелость силе
воевода.
Тот герой кто за Родину горой.
Кто смел тот на коня сел.
За край свой насмерть стой.
Русский ни с мячом, ни с калачом не шутит.
Сам погибай, а товарища выручай.
С родной земли умри, не сходи.
Жить - Родине служить.
Счастье - Родины дороже жизни.
Не тот герой, кто награду ждёт, а тот герой, кто за народ идёт.
Если дружба велика, будет Родина крепка.
- Молодцы, ребята
как вы много пословиц о смелости, отваге и Родине.
Голос: (задание
3)
Вот и речка на
пути
Не проехать, не пройти
Соловей - разбойник злой
Мост сломал здесь над рекой.
(Нужно перейти через реку по камушкам, перекладывая их).
Голос: (задание
4)
Здесь преграда,
здесь Кащей
Ест он много-много детей (щей)
Чтобы дальше вам пройти
Нужно доказать, что вы богатыри.
Физкультминутка
«Богатыри»
Богатырь- вот он
каков:
(Показывают силача)
Он силён, он
здоров,
Он из лука стрелял,
(Имитируют движения)
Метко палицу
бросал,
На границе стоял,
Зорко - зорко наблюдал,
Подрастём, мы и, смотри,
(Поднимаем руки высоко вверх)
Станем, как
богатыри!
Голос: (задание
5)
Все преграды
покорились
Дальше в путь вы все пустились
Но, увы, не тут - то было,
Вихрем всё вдруг закружило!
Змей Горыныч трехголовый
Повстречался на пути,
Тут спасенья не ищи!
Но ребята не зевай
И оружие скорее выбирай!
(Нужно выбрать и назвать богатырское оружие из оружия современных воинов).
Дети с
воспитателем идут дальше по дорогу, и навстречу им выходит мальчик -
гусляр.(под музыку).
Воспитатель: Кто
ты?
Гусляр: Я
гусляр, хожу от города к городу, отсела к селу, пою о подвигах богатырей
русских. Раньше телевидения не было, только от меня люди новости и узнавали.
Воспитатель: А
наши ребята тоже знают, кто такие богатыри!
Один ребёнок
прочитает стихотворение о богатыре.
Богатырь, силён
как вольный ветер,
Могуч как ураган.
Он защищает землю
От злобных басурман!
Он силой доброю богат
Он защищает стольный град.
Спасает бедных и детей
И стариков и матерей!
Воспитатель: Вот
кто такие богатыри.
Гусляр: Аи,
под славным городом под Киевом,
Стояла -то застава богатырская.
На заставе атаман был Илья Муромец,
Податаманье был Добрыня Никитич,
Есаул - Алёша - поповский сын.
Выходят три мальчика, одетых богатырями.
Илья Муромец: Сидел
Соловей-разбойник во сыром дубу,
Свистел Соловей-разбойник, да по-соловьему,
Рычал злодей-разбойник по-звериному,
От его свиста все цветочки осыпалися,
А что есть люди - все мертво лежат.
Но срубил я ему буйну голову,
Говорил притом таковы слова:
«Тебе полно-тко свистать по-соловьему,
Тебе полно-тко кричать да по-звериному,
Тебе полно-тко стращать малых детушек!»
Звучит музыка.
Добрыня Никитич: Поехал
я к славной речке -
Вдруг не дождь дождит, не гром гремит,
Аи Змеинищо да то Горынищо,
Аи о трех-то головах, о двенадцати хоботах летит.
Говорит-то Змеинищо таковы слова:
«А теперь, Добрынюшка, ты в моих руках,
Я тебя в полон возьму, захочу - сожгу,
Захочу - сожру».
Изловчился я,
ударил Горынище,
Ан упал-то Змей на сыру землю,
На сыру землю, на ковыль-траву.
Запросил пощады, душегубище.
Звучит музыка.
Алеша Попович: Рассказали
мне про Тугарина Змеевича,
И что сам он трех саженей росту,
Конь под ним, как лютый зверь,
Изо рта пламень пышет,
Из ушей - дым столбом - все боятся лютого,
Как хлестнул я его по голове,
А как упал он на сыру землю,
То вскочил я ему на черну грудь,
И отрезал ему голову прочь,
И сказал: «По грехам твоим, Змеевич, все учинилось».
Звучит гусельная
музыка.
Гусляр: Ой
вы, гой еси, богатыри да святорусские,
Аи седлали вы коней добрых,
Да стояли вы за веру и Отечество,
И поклон вам от Руси и во веки веков.
Кланяются друг
другу и зрителям и уходят.
Воспитатель: Ну
вот, ребята и подошло к концу наше сказочное путешествие. Мы с вами преодолели
все опасности и препятствия, как богатыри, увидели богатырей и узнали об их
подвигах. Вы все были молодцы, хорошо выполняли все задания, были
внимательными, смелыми, ловкими, сообразительными. И я хочу сделать вам каждому
подарок - это рисунок богатыря. Его доспехи вы можете раскрасить.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.