Конспект занятия по патриотическому воспитанию тема: "Моя семья" средняя группа

МКДОУ Бутурлиновский  детский сад№11

Бутуллиновкого муниципального района Воронежской области

Конспект занятия по патриотическому воспитанию

Тема: «Моя семья» (средняя группа)

Подготовила и провела воспитатель

средней группы д/с№11 Ермоленко В.Н.

Конспект занятия по патриотическому воспитанию

 Тема: «Моя семья» (средняя группа)

Виды детской деятельности: (игровая, коммуникативная, продуктивная, театрализованная) .

Программное содержание:

Познание:

-                     Формировать правильное представление о семье, роли матери, отца, бабушки, дедушки, сестры, брата. 

-                     Закрепить представления о трудовых обязанностях членов семьи.  Коммуникация:

-                     Упражнять детей в подборе прилагательных и глаголов, уменьшительно- ласкательных существительных;

-                     Закреплять умение составлять предложение с опорой на вопрос и действие.

 Художественное творчество:

-                     Закрепить умение работать с фломастерами и карандашами.

 Социализация:

-                     Развивать творческие способности в теневом театре

 Воспитательная задача:

-                     Воспитывать положительные взаимоотношения в семье, взаимовыручку, любовь ко всем членам семьи

Предварительная работа:

Заучивание фамилии, имени, отчества своего и родителей, бабушек, дедушек, адрес места жительства.

Рассматривание семейных альбомов с  фотографиями  на даче, в квартире, на море, в лесу, в парке.

Беседа с детьми о том, какую работу выполняют дома члены семьи.(папа, мама, бабушка, дедушка)

Рисунки детей на тему «Моя семья»

Материал:

Семейные  фотографии, ширма, игрушка – Матрешка, видеокамера, корзина.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, давайте представим, что всех нас пригласили в телестудию на детскую передачу, нам предлагают посмотреть ролик и угадать , о чем будет передача.

Вы согласны быть участниками этой передачи. (Ответы детей) Тогда давайте потихонечку войдем в телестудию и займем свои места. (дети садятся на стульчики) Участники телепередачи готовы? (ответы детей) Ну, тогда начали., камера, мотор. Добрый день, уважаемые телезрители. Начинаем нашу передачу – «Моя семья», и я, ее ведущая…, приветствую вас. Сегодня в нашей студии гости программы и участники, ребята детского сад №11 города Бутурлиновка. Ребята пришли в нашу студию для того, чтобы рассказать о себе, о своей семье, о своих дорогих и близких людях. Сегодня я вести программу буду не одна, мне будет помогать наша Матрешка. Давайте-ка, ребята, мы еѐ поставим вот сюда на ширму, ей отсюда будет лучше видно. (Ставит Матрешку на ширму., раздается стук и выходит Матрешка) Матрешка: Здравствуйте, ребята!

Воспитатель: Ой, кто это? Матрешка! Произошло какое-то чудо, и наша Матрешка ожила. Здравствуй, Матрешка!

Матрешка:Ребята, за то время как я живу у вас в группе, вы мне уже рассказывали про бабушек и мам, и про пап рассказали, а про кого вы хотите рассказать мне сегодня?

Воспитатель: Сегодня, Матрешка, мы с ребятами хотим тебе рассказать о том, что такое семья. 

-Ребята, а как вы думаете, что такое семья? 

Дети: это папа, мама, братья, сестры, дедушки, бабушки. 

Воспитатель: Правильно, ребята! Семья это близкие люди. Скажите мне, пожалуйста, есть ли у вас братья, сестры, дедушки, бабушки? 

Дети отвечают по поднятой руке: (У меня есть)

-   Ребята, а кто такая бабушка? (это папина или мамина мама, а вам она бабушка)

-   А кто такой дедушка? (ответы)

Воспитатель: Кто может быть членом семьи? Чужие люди или только родные? 

Дети: Я думаю, что членами семьи могут быть только родственники. 

Воспитатель: Как живут члены одой семьи, вместе или отдельно?   Дети: Члены одной семьи могут жить вместе и отдельно. 

 Восп.: Правильно, у каждого из вас есть семья. Семья – это папа, мама, их дети. Это люди, которые живут вместе и очень любят друг друга, заботятся друг о друге.

Матрешка:: А-а-а-а, теперь я поняла! Моя семья живет со мной. (открывает большую матрешку и выставляет всех матрешек) Вот какая моя семья. А ещѐ я знаю загадки про семью, а вы попробуйте отгадать их? Ласково и нежно деток обнимает, Лучшими словами в мире называет.

 Самая красивая, самая родная,

Это же, конечно…(мама) дорогая

 Кто в семье высокий, смелый, Самый сильный и умелый (папа)

Волосы седые, добрые глаза,

Всех внучаток любит…(бабушка) моя.

Добрый, бородатый – Это папин папа.

С внуками играет.

Кто ж его не знает! (дедушка)

Матрешка:Молодцы ребята, я думал вы не отгадаете.

Воспит: Детки думаю вы устали, давайте немного разомнемся.

Физминутка «Семейная зарядка» Осенью, весною,  Летом и зимой.  Мы во двор выходим

 Дружною семьѐй. 

Встанем в круг и по порядку Каждый делает зарядку. 

Мама руки поднимает (руки вверх и вниз) 

Папа бодро приседает (приседания) 

Повороты вправо- влево

Делает мой братик Сева (руки на пояс, повороты всем корпусом) 

А я сам бегу трусцой 

И качаю головой (бег на месте и наклоны головой в стороны) Воспитатель: Сегодня у нас на телепередаче открыта фотовыставка, многие из вас принесли фотографии своей семьи. Мы их рассмотрим и вы нам расскажите.Кто на них изображен? Как зовут членов семьи?                                                И род их занятий.                                                                  А теперь я предлагаю пройти к столам и посмотреть что на них лежит?

Дети: Листки . (с трафаретом ладошки)

-   Что нарисовано у вас на листах? (ладошка) 

А теперь давайте  нарисуем  на каждом пальчике свойх членов семьи: дедушку,бабушку,папу,маму,сестренку,братика.

Мне хочется, чтобы каждый из вас сделал свою семейную ладошку. 

Ребята у вас у каждого есть семья. У кого-то большая, у кого-то поменьше. Но в каждой семье вас любят и о вас заботятся. Ваши работы оставим на столах. После занятия гости познакомятся с вашими семьями. 

Восп.: Ребята, посмотрите какие у вас получились семейные ладошки.  Все члены семьи связаны друг с другом тесными узами и живут дружно и счастливо.

Матрешка::Ой, ой, ой!

Восп.: Что с тобой, Матрешка. 

Матрешка: Ребята, вы так интересно рассказываете о своих семьях, и я вспомнил одну игру, в которую мы очень любили играть со своей мамой.

Можно я в нее поиграю с вашими детьми?

Матрешка::Спасибо, ребята. А я хочу задать вам вопрос, можно?

Восп.: Можно, конечно, спрашивай, Матрешка.

Матрешка::Вот вы говорите в семье все дружно и счастливо живут, а кто и чем занимается в семье вы знаете ребята?                                                               Восп.: Конечно, Матрешка. Мы поиграем, а ты посмотри.

Игра с мячом «Кто как трудится в вашей семье?»

/договаривать: папа, мама, бабушка, дедушка, сестра, брат, я/ ходит на работу шьет зарабатывает деньги проверяет уроки ходит в магазин за покупками учит уроки готовит пищу ухаживает за цветами вытирает пыль моет посуду убирает в доме гладит играет стирает читает мастерит

Матрешка: Вот это да… Ребята, я вижу, что столько поручений может выполнить только дружная семья.

Спасибо, вам ребята, вы мне сегодня так много рассказали о своих семьях.

 Но счастливо жить одному невозможно,

Всегда будьте вместе, любовь берегите,

Обиды и ссоры подальше гоните,  Хочу, чтоб про вас говорили друзья, Какая хорошая ваша семья!

Я предлагаю завершить наше занятие тоже клипом. (демонстрация)

 Восп.: Дети возьмите друг друга крепко за руки. Я желаю вам, чтобы у каждого из вас была дружная, счастливая и крепкая семья.

На этом наша телепередача закончилась. До свидания! До новых встреч!