Инфоурок Библиотека материалов Формирование основ гражданственности и патриотизма Конспект занятия по патриотическому воспитанию в старшей группе «Путь героя: воспитываем патриотов с детства»

Конспект занятия по патриотическому воспитанию в старшей группе «Путь героя: воспитываем патриотов с детства»

Предпросмотр материала:

Конспект занятия по патриотическому воспитанию в старшей группе

«Путь героя: воспитываем патриотов с детства»

Цель: развивать патриотические чувства у детей старшего дошкольного возраста через воспитание чувства гордости и уважения к историческому прошлому Родины, уважения к ее героям и героям современности.

Задачи:

- закрепить понятие «герой», обсудить какими качествами должен обладать человек, чтобы его назвали героем;

- расширять представления детей о героях и героических поступках; вспомнить подвиги юных героев времен Великой Отечественной войны и нашего времени.

- формировать нравственные качества личности на примерах героев.

-воспитывать любовь к Родине.

Материалы и оборудование: фото героев с описанием их подвигов.

Ход занятия:

Организационный момент:

Воспитатель: Какой сегодня день? Хмурый пасмурный светлый или солнечный? Какое настроение вызывает у вас такая погода?

А знаете, что надо сделать, чтобы улучшилось настроение, чтобы на душе было тепло и спокойно? Надо улыбнуться.

Звучит песня:

От улыбки хмурый день светлей,

От улыбки в небе радуга проснется.

Поделись, улыбкою своей

И она к тебе еще не раз вернется.

Я хочу с вами поделиться улыбкой. Я дарю вам свою улыбку. Улыбнитесь друг другу. У вас такие солнечные, лучистые улыбки, что, глядя на них, ярче становится день, а на душе теплеет.

Воспитатель: Мы сегодня с вами поговорим о необычных людях. С виду они ничем от нас с вами не отличаются, они ходят на работу, в школу, в садик. И одеваются они даже также. Они не носят плащи героев, но их гордо называют ГЕРОЯМИ. Сегодня, ребята, мы отправимся с вами в гости к героям нашей Родины.

- Ребята, а что такое Родина? - Ребята, а у нас есть малая Родина. Как она называется? (ответы детей)

Воспитатель: правильно, во все времена люди гордились и прославляли, любили и берегли свою Родину, своё Отечество и защищали её от врагов.

Слово герой пришло к нам из Древней Греции, оно переводилось как «защитник», «хранитель».

Воспитатель: Герой – это человек храбрый, самоотверженный, доблестный, мужественный, совершающий подвиг.

Воспитатель: сегодня мы с вами поговорим о героях, которые были раньше и героях нашего времени.

Picture background

С древних времен на Руси почитались люди, которые стояли за правое дело, жертвуя собой, защищали землю-матушку, трудились во славу Родины. В песнях, поэмах, легендах, былинах был воспет подвиг народа русского. Былинные герои Илья Муромец, Добрыня Никитич и Алеша Попович остаются примером мощи, силы и справедливости. Эти богатыри проливали собственную кровь за родную землю и становились на защиту мирных людей в самое смутное время.

Богатыри - защитники земли Русской Picture background

Но истинной проверкой силы и мощи нашего народа стала Великая Отечественная война. Немало лишений пришлось испытать людям. Но не только на фронте, но и в тылу люди совершали подвиг каждый день. Женщины, дети, старики стояли у станков по 16 – 18 часов, превозмогая усталость и голод. В полях на себе женщины и дети тащили плуги и сеялки. Собирали каждый колосок, зернышко. И все это для общей победы.

Много подвигов совершили юные герои. Сейчас я вам расскажу о некоторых из них.

У детей не было времени на детство, они рано почувствовали ответственность за судьбу своей Родины!

Picture background

Многие юные патриоты были удостоены звания Героя Советского Союза. О них нередко писали в газетах, им посвящали книги. И даже улицы, и города нашей Великой Родины – России называли их именами.

медаль «Золотая Звезда

Picture background

Разминка …Пусть всегда будет мир

Пусть всегда будет солнце! Поднять руки вверх над головой.
Пусть всегда будет небо! Развести руки в стороны над головой.
Пусть всегда будет море! Развести руки в стороны перед собой.
Пусть всегда буду я! Подняться на носочки, погладить себя.
Пусть всегда поют песни! Наклоны головы в стороны.

Пусть всегда будут танцы! Сделать присядку.
Пусть всегда будет мир! Хлопки над головой.

- Кого можно назвать героем нашего времени? (полицейские, спасатели, космонавты, разведчики, герои труда, работники МЧС, пожарные, доноры, мать-героиня, парашютисты, летчики-испытатели, подводники и многие другие).

Picture background

Герои-дети.

Восьмилетний Саша Попов помог своей однокласснице выбраться из ледяной воды. Дети переходили через речку по шаткому мостику. Не держась за поручни и поскользнувшись, девочка Даша упала вниз. Лед под ней проломился, и девочка стала тонуть. Саша никогда раньше не видел тонущих людей, но быстро сообразил, что нужно делать. Он нашел длинную палку, подполз к воде и подал ее Даше. Схватившись за нее, девочка смогла выбраться на берег.

Picture background

А вот еще один герой - Стас Слынько.

Picture background

За проявленную храбрость и мужество Дмитрий Мозгачев награжден медалью «За спасение погибающих на водах».

Воспитатель: бывают в жизни ситуации, когда люди придумывают разные способы, чтобы казаться героями в глазах окружающих:

- пытаясь, выделиться приписывают себе ложные достоинства;

- хвастаются тем, чего у них нет;

- стараются любыми способами выделиться;

- заставляют уважать себя при помощи силы, думая, что если их боятся, значит уважают;

- Можно ли таких людей назвать героями?

А сейчас я предлагаю вам обсудить такие ситуации.

1 ситуация -Вспомним сюжет о том, как мальчик Саша спас тонущую Дашу. Можно ли считать этого подростка героем и почему? (Смелость, ответственность, бескорыстие, самопожертвование…).

2 ситуация Один мальчик решил доказать другому, что он смелый и прыгнул с моста в реку. - Можно ли считать этого мальчика героем и почему? (Хвастливость, безрассудство, стремление выделиться…).

Быть героем на войне или в мирной жизни – великое достижение. Каждая страна имеет и чтит своих героев, увековечивая их имена в книгах, фильмах и мемориалах, слагая о них песни и идеализируя их образы. Есть такое слово- Память… Она отражается в граните, мраморе, бронзе и живет в сердцах людей.

Стихи о герое

Костер пионерский

горит под горою.

Давайте расскажем

стихи о Герое.

В опасной разведке,

в тяжелом бою

он жизнь за товарищей

отдал свою.

Он помнил о доме,

он помнил о маме,

но лёг на гранату

в схватке с врагами.

Спасая друзей,

он себя не сберёг,

погиб ради жизни,

иначе не смог.

Легендой, звездою,

словами святыми

домой возвратилось

мальчишечье имя.

Пусть имя Героя

останется с нами.

Героям нужна

наша вечная память.

Р. Дышаленкова

Picture background

Рефлексия: - Ребята, что вы узнали нового на занятии? (ответы детей)

- Над чем вы задумались? (ответы детей)

Воспитатель: Ребята, а вы бы хотели бы стать героем? (ответы детей)

Воспитатель: как вы думаете, все ли люди способны на героические поступки, способны жертвовать собой? (Нет). В жизни всегда есть место подвигу, но путь к нему лежит через добрые дела. Хочу вам пожелать, будьте добрыми и человечными! Давайте и мы будем хранить память об этих юных, отважных ребятах и брать с них пример.

Конспект занятия по патриотическому воспитанию в старшей группе «Путь героя: воспитываем патриотов с детства»

DOCX

01.02.2026

108

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Касьянова Ольга Юрьевна

воспитатель

На сайте: 8 лет и 8 месяцев
Всего просмотров: 18682
Подписчики: 0
Всего материалов: 26

18682
просмотров
26
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Касьянова Ольга Юрьевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.