Конспект занятия по ПДД "Светофор"

Конспект непосредственно образовательной деятельности  во второй младшей группе по правилам дорожного движения

«Светофор».

Разработала воспитатель Уткина О.А.

Цель: формирование основ безопасности собственной жизнедеятельности.

Задачи:

1.     познакомить детей с понятием «светофор», уточнить, что обозначают цвета светофора и их последовательность (красный, желтый, зеленый);

2.     учить детей в рисунке правильно располагать сигналы светофора;

3.     закрепить знания детей о правилах безопасности дорожного движения в качестве пешехода;

4.     развивать связанную речь.

5.     воспитывать культуру поведения детей на дорогах.

Материал: макет светофора; карточки со светофорами; силуэтное изображение светофоров, карандаши 3-х цветов: красного, желтого, зеленого; аудиозапись песни В. Сережников, Р. Селянинов, В. Семернин «Песенка о светофоре».

Ход занятия:

I.                   Психогимнастика  «Ласковушка». Дети называют друг друга уменьшительно – ласкательными именами.

II.                Сюрпризный момент.

Вос-ль:

-Ребята, отгадайте мою загадку:
Чтоб тебе помочь
Путь пройти опасный,
Горит и день, и ночь
Зеленый, желтый, красный.
Что это?

Дети: (Светофор)

В группе появляется «Светофор».

Вос-ль: Для чего нужен светофор? Скажите, на какой сигнал светофора можно переходить дорогу? А на красный можно идти? Почему нельзя идти на красный свет? Что надо делать на желтый свет? (Ответы детей)

III.             Д/игра «Зажги свой огонек». У детей карточки светофорами.

Светофор:

Вот глазок зажегся красный –

Путь закрыт, идти опасно!

Зажгите на своих светофорах красный свет.

А зеленый свет горит –

«Проходите!» - говорит.

Зажгите зеленый огонек.

IV.            Вос-ль:

Послушайте стихотворение и постарайтесь его запомнить:
Если свет зажегся красный,
Значит, двигаться опасно.
Свет зеленый говорит:
«Проходите, путь открыт!»
(С. Михалков)

 Давайте посмотрим, как вы умеете слушаться указаний светофора.

Игра «Светофор» (на зеленый свет дети маршируют, на желтый - останавливаются и хлопают в ладоши, на красный - стоят, соблюдая тишину.)
Вос-ль просит детей подойти к своим столам и нарисовать светофору его сигналы. Рисование «Светофор»
Звучит аудиозапись песни «Песенка о светофоре» Воспитатель подводит итог занятию, благодарит всех детей за «помощь светофору».